初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了心脏跳动有什么作用，自主探究∙合作交流，右心房，右心室，左心房，左心室，心脏的结构和功能，三ˎ血液的流向，静脉心房心室动脉，四ˎ工作的心脏等内容，欢迎下载使用。

萌萌在跑步结束时，感到心脏狂跳不止，呼吸也非常急促。剧烈运动时，心跳加快，有什么意义呢？你听过心脏跳动的声音吗？
把手放在胸前感受心跳，准确的说出心脏的位置。
心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。可见,心脏是血液运输的动力器官。
学习目标 1.能够描述心脏的结构特征， 说出各结构是否相通、 与何种血管相连。 2.清楚各个心脏腔的功能。
心脏在胸腔中部左下方，在两肺之间。
形状像桃子，大小与本人拳头差不多。
一、心脏的位置、形状和大小
1、心脏是整个循环系统的动力来源。
2、心脏都是位于胸腔中央的偏左下方。
3、心脏是由肌肉组成的中空的器官。
1、心脏有几腔？心脏各腔之间是否相通？2、心脏的各腔分别与什么血管相通？3、心脏壁主要由什么组织组成？心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？4、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？
观察人的心脏模型，思考下列问题：
心脏是由4个腔室组成的。
心脏的左右是以拥有者的方向为判断依据
房室瓣 房室瓣： 房室瓣：动脉瓣： 动脉瓣： 动脉瓣：
这节课你有什么收获？ 你都学到了什么？
1．人体输送血液的“泵”是(  ) A.心脏  B.动脉  C.静脉   D.毛细血管2 ．心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的 流动方向是由 （ ） A ．心室 心房 动脉 B ．心室 心房 静脉 C ．心房 心室 动脉 D ．心房 心室 静脉3．血液循环的动力来自(  ) A.心脏  B.动脉  C.静脉   D.毛细血管
4 ．左心室的壁最厚,其正确解释是 ( )　　A ．左心室接受全身的血液,承受的压力最大　　B ．左心室接受全肺的血液,承受的压力最大　　C ．左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强　　D ．左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强5 ．心脏的四个腔中，相通的是 ( ) ① 左心房和右心房 ② 左心室和右心室 ③ 右心房和右心室 ④ 左心房和左心室 A ① ② 　B ① ③ 　C ③ ④ 　D ② ③
第三节 输送血液的泵——心脏
保证血液按一定方向流动
静脉——心房——心室——动脉