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    初中物理人教版九年级全册第1节 两种电荷学案及答案

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 两种电荷学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标, , 等内容,欢迎下载使用。

    15.1两种电荷 学案

    【学习目标】

    1.知道摩擦起电现象;知道物体带电的性质;

    2.知道自然界存在两种电荷;知道电荷间的相互作用规律;

    3.知道验电器的构造、原理;知道电荷量及其单位;

    4.会使用验电器检验物体是否带电。

    5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。

    课前预习学案

    1. 自然界只有       种电荷.
    2. 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫          ,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫               

    3.电荷间的相互作用:同种电荷           ,异种电荷             

    4.电荷量:                                  叫电荷量,简称电荷。其单位是       ,简称      ,符       

    5.善于导电的物体叫             ;如:         、人体、大地、酸碱盐溶液;

    6.不善于导电的物体叫           ,如:         、玻璃、塑料等; 

    课内探究学案

        一 、电荷

        1.阅读课本98页至99页内容,请自主完成下列问题。

        思考:当空气干燥时用塑料梳子梳头发,为什么头发会随梳子起来;如果我们身上穿了化纤衣服,衣服会粘在皮肤上,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么?

        小结:摩擦过的物体具有了吸引            的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了        。习惯上我们把带了电的物体叫做               

        用摩擦的方法使物体带电叫                

        2.认真观察5.1-1并阅读98页内容,完成有关问题:

        经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒               (能或不能)吸引轻小物体。

        自然界只有       种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫          可用+表示

    被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫                可用-表示。

    电荷间的相互作用:同种电荷         ____  ,异种电荷        ______     

    3.电荷量:                         叫电荷量,简称电荷。其单位是       ,简称      ,符       

    4.检验物体是否带电的方法

    (1)利用带电体的性质来判断即带电物体都有      __________________    的性质。

    例1:如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?

     

    例2:如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?

     

     

    5.验电器:观察课本98页图5.1-3,结合课本的有关内容,,让我们一起了解一下一个新的工具——验电器。

       (1)验电器的原理是                              

       (2)验电器的用途是                                     

       (3)验电器的构造有                                   

     

    二、原子及其结构:

        1.原子的结构  元电荷

        认真阅读元电荷部分,完成下列问题:

      (1)英国科学家             揭开了原子具有结构的秘密

      (2)原子由                      组成,              位于原子的中心,

                  带正电,              带负电。

      (3)人们把最小的电荷叫做     ______    ,常用符号         表示e=                 

      (4)在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上         ,所以整个原子呈中性。

    2.摩擦起电的原因

       (1)在通常情况下,原子呈中性,由原子组成的物体也呈中性.

       (2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同.

       (3)两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它 的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带等量的负电.

       (4)强调摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上,并不是摩擦创造了电荷

       三、导体与绝缘体

        1.电荷在导体中定向移动(观看视频)演示实验:

    取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A,可以看到A和B的金属箔都张开了。

       改用橡胶棒把A和B连接起来,重做上面实验,可以看到只有验电器A的金属箔张开,而B仍然闭合。

       实验现象说明:电荷在金属杆中定向移动。

      (1)善于导电的物体叫             ;如:         、人体、大地、酸碱盐溶液;

      (2)不善于导电的物体叫           ,如:         、玻璃、塑料等;

      (3)金属导电靠的是                ,酸、碱、盐的水溶液导电是靠              

       注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线。

       当堂达标

    1.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可能带    电,也有可能       

    2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫        。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时,就会观察到            

    3.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分      转移到验电器的两片金属箔片上,这两片金属箔由于带      电荷互相      而张开。从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的。

    4.验电器主要是由(A)金属杆 (B)金属球 (C)金属箔 (D)玻璃外壳等四个部分构成。其中                 是导体;           是绝缘体。

    5.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是     ;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是      

    6.导体容易导电是因为导体中存在大量的          ;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在              的范围内,不能          

    7.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”,绝缘体后面打

         空气                   煤油                  稀硫酸    

         人体                  陶瓷                  塑料      

         水银                   干纸                  大地      

    1. 玻璃棒和绸子相互摩擦时,   ____  上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到   __  上,因此玻璃棒因   __   了电子而带上       电荷。
    2.  

    能力提升

    1.国际单位制中,电荷量的单位是    

    A.库仑    B.伏特    C.欧姆    D.瓦特

    2.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒        

    A.相互吸引    B.相互排斥    C.无相互作用    D.无法判断

    3.通草小球在带正电的物体附近被排斥,则小球【                

    A.一定带正电;     B.一定带负电;     C.可能带负电;      D.一定不带电.

    4.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的认识,下列说法中正确的是   

    A.自然界只存在正、负两种电荷     

    B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥

    C.从静电现象认识到原子核是可分的 

    D.摩擦起电创造了电荷

    5.两个悬挂着的通草球,相互作用情况如图2所示,那么A球一定是                       

    A.带正电荷  B.带负电荷   C.不带电 D.带与B球相同的电荷

    6.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定       

    A.带正电    B.带负电   C.带异种电荷     D.带同种电荷

    7.下列用品中,通常情况下属于导体的是【   

    A   橡胶手套    B  玻璃杯     C 塑料盆       D  钢尺

    8.导体容易导电,是由于具有较多的       

    A. 原子核  B. 自由电荷  C. 正负电荷  D. 质子

    9.A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,则   

    A.A、C带正电,B带负电       B.A、C带负电,B带正电

    C.B、C带正电,A带负电       D.A所带电性不能确定

    10 三只轻球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都互相吸引,则下面结论正确的是: 【   

    A.三球都带电;       B.有两球带同种电荷,第三球不带电;

    C. 只有一球带电;        D.有两球带异种电荷,第三球不带电.

    11.电扇使用一段时间后,扇叶很容易沾上灰尘,这是因为扇叶转动过程中带上了           ,具有                        的性质,所以灰尘被吸在扇叶上。

    12.我们经常在加油站看到一条醒目的警示:严禁用塑料桶运汽油。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带________,造成火灾隐患。

    13.有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______电,B与c一定能相互_______。

    14.将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时,相互作用情况如图所示,由此可知:有机玻璃棒带      电,这是因为        电荷相互        

    15.丝绸摩擦过的玻璃棒带        电,是因为玻璃棒在摩擦的过程          电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图16甲所示,原因是                        。若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合, 如图16乙所示,则此带电小球带                电。

    16.如图16所示,在开关和小灯泡之间连接两个金属夹AB,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是(   )。

    A.硬币和橡皮            B.硬币和铅笔芯

    C.橡皮和塑料尺          D.铅笔芯和塑料尺

    17.一个物体接触带正电的验电器的金属球时,若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则可判断,该物体是[     ]
       A.带负电; B.带正电;     C.不带电;    D.带正、负电都可能.

    18.如图19所示,ABC为三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图所示,那么下列说法正确的是[     ]

    A.如A带正电,C一定带正电;               B.如A带负电,C一定带正电;
    C.如B带正电,A一定带正电,C一定带负电; DAB一定带同种电荷,C则可能不带电。

    19.下面说法正确的是 [     ]                                              19
       A.能够吸引轻小物体,是带电体具有的一种性质
       B.与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电
       C.正电荷一定比负电荷的电量多
       D.要使物体带电,只有用摩擦的方法

    20.下列现象中,不属于摩擦起电的是(  )

    A.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来;  B.磁铁能把钢针吸引起来;

    C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物 ;

       D.在干燥的天气中脱毛衣时,听到轻微的噼啪声,甚至在夜晚能看见火花。

    21abc三个带电小球,已知ab两球互相吸引,bc两球互相排斥。若使a球与不带电的金属小球d接触后,再将小球d靠近C球,那么cd两球将(  

    A.互相吸引B.互相排斥  C.不吸引也不排斥D.以上情况都可能

     

     

     

     

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