人教版九年级全册第1节 两种电荷学案

这是一份人教版九年级全册第1节 两种电荷学案，共5页。

1. 电荷
带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
正负电荷：自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。
2. 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
（两个物体相互吸引有两种情况——可能是它们带异种电荷而互相吸引，还可能是一个物体带电而吸引另一个不带电的轻小物体。）
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑，符号“C”。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e＝1.6×10-19 C。任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
检验物体带电的方法
使用验电器
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
利用电荷间的相互作用。
利用带电体能吸引轻小物体的性质。
典例强化
例1.如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上 （选填“同”或“异”）种电荷而相互 。
例2.四个绝缘轻质小球间的相互作用如图所示，那么判断错误的是（ ）
A．B带有与A球相同的电荷 B．A带有与D球相同的电荷
C．B和D带异种电荷 D．D带有与C球相同的电荷
知识点二：原子及其结构
原子结构：原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的；原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量；原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。
2. 摩擦起电的原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。所以说：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体上。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；
②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；
③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；
④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
要点诠释
1. 使物体带电的方法
摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷的转移，电荷从一个物体转移到另一个物体。
能量转化：机械能-→电能
接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
2. 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
典例强化
例1.一个物体没有带电是因为（ ）
A．物体内部没有电荷 B．物体内部没有自由电子
C．物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等
D．原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等
知识点三：导体和绝缘体
1. 导体和绝缘体
导体和绝缘体：善于导电的物体叫做导体；不善于导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）
金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
绝缘体不能导电但能带电。
2. 半导体：导电能力在绝缘体和导体之间的物体，叫做半导体。
常见的半导体：硅、锗。
半导体的应用：集成电路（包括二极管、三极管）、热敏电阻、光敏电阻等。
3. 超导体：有些物质，当温度降到某一温度以下，电阻会突然变为零，这种现象叫做超导现象。能够发生超导现象的物体叫做超导体。
超导体的实际应用：磁悬浮列车。
超导体可以用作输电线或制造电子元件，并且无需考虑散热的问题。凡是利用电流的热效应来工作的电路中都不能使用超导体。
典例强化
例1.下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）
A．玻璃棒 B．塑料尺 C．橡皮 D．铁钉
例2.下列说法正确的是（ ）
A.导体是能够导电的物体，绝缘体是不能够导电的物体 B.绝缘体不易导电，但能带电
C.木棒始终是良好的绝缘体 D.金属导体中自由移动的电荷是带正电的原子核
随堂基础巩固
1.在通常情况下，原子核所带的 与核外所有电子所带的 在数量上相等，整个原子呈 。
2. 叫电荷量，简称电荷。在各种带电微粒中， 电荷量的大小最小。人们把最小电荷叫 ，其电荷量为 。
3.丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带 （正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 〔排斥/吸引）。
4.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，其主要原因是（ ）
A．荧光屏有吸附灰尘的能力 B．屋子里灰尘的自然堆积
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D．电视机工作时，荧光屏表面有静电
一位住在北京饭店的旅客对服务员抱怨说：“有好几次在饭店走道内与人握手或按电梯开关时，感到浑身一振，手臂发麻，一定是饭店内有什么地方漏电？”服务员说：“请放心，本店经过严格检查，没有漏电现象.”你能解释旅客遇到的情况吗？
课时跟踪训练
1.在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球 带电；若通草球被排斥，则通草球 带电。（填“可能”、“一定”或“一定不”）
有一不带电的验电器，当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后，验电器带 电，若再用另一带电体与之接触后，验电器的箔片先闭合后张开，则这一带电体带 电，验电器后来带 电。
陶瓷、橡胶、汽油、玻璃、炭笔、铝等物质中，属于绝缘体的是 ，选出两种你最熟悉的物质做电工材料，说明它的主要用途：
；（2） 。
4.纺织厂里有一道工序叫“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。因此，梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因产生 现象而造成的不便和危害。
5.A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）
A．B一定带正电，C带负电 B．B可能不带电，C带负电
C．B可能带正电，C带正电 D．B一定不带电，C带正电
6.下列物体中一定带负电的是（ ）
A．与丝绸摩擦过的玻璃棒 B．能与带正电的物体相互吸引的轻小物体
C．与带正电物体接触过的验电器 D．与毛皮摩擦过的橡胶棒
7.验电器的金属箔片张开，说明验电器（ ）
A．一定带正电 B．一定带负电 C．不一定带电 D．可能带正电，也可能带负电
8.用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ）
A．塑料梳子失去了一些电子 B．塑料梳子得到一些电子
C．头发得到一些电子 D．头发和梳子间没有电子转移
9.运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（ ）
A．发出声响，让过往车辆和行人注意 B．通过它向空气和大地散热
C．做为运油车的统一标志
D．为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使罐带的电荷导入地下，从而避免造成危害
10.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（ ）
A．金属箔带正电，金属球不带电 B．金属箔和金属球都带正电
C．金属箔带正电，金属球带负电 D．金属箔和金属球都带负电