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人教版九年级上册课题2 原子的结构多媒体教学课件ppt
展开引入:上一节课我们学习过有关分子和原子的知识,知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。分子是保持…,原子是化学变化的…。关于分子和原子,你还有哪些问题?还想知道与它们有关的哪些知识?
课题2 原子的结构
复习:1.构成物质的微粒有哪些? 2.什么是分子?什么是原子?
归纳:原子由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的的电子构成。
表格3-1 几种原子的构成
讨论题:1.原子中有带电粒子,那么整个原子是否带电?为什么?2.是否是所有的原子中都含有中子?3.原子中质子数、电子数、中子数有何不同?4.不同类原子的内部构成有什么不同?
1.原子中有:质子数=电子数,故原子不显电性;2、氢原子核内不含中子。3.质子数=电子数,而中子数不一定等于质子数。4.不同原子,核内质子数、核外电子数不同。
近代科学原子论(1803年)-道尔顿
一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。原子模型:原子是坚实的、不可再分的实心球。
α粒子散射实验(1909年)——原子有核
卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。根据实验,卢瑟福在1911年提出原子有核模型。卢瑟福原子模型(又称行星原子模型):原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核的质量几乎等于原子的全部质量,电子在原子核外空间绕核做高速运动。
1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子)轰击金箔时,发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来(如右图)。
那么为什么有的α粒子可以穿透金箔,有的不行?你能解释其中的道理么?
二、原子核外电子的排布
1、电子能量的高低与离核远、近的关系:
二 三 四 五 六 七 K L M N O P Q
能量高低离核远近
已知元素的原子核外最少的只有一个电子层,最多的有七层,最外层电子数不超过8个(只有一层的,电子不超过2 个)。例如:
元素的化学性质是由原子的最外层电子决定的。
不得失比电子具有稳定性
易失电子,达到稳定结构
易得电子,使达到稳定结构
1.某元素的原子结构示意图为 ,该元素的核电荷数为 个,核外有 个电子层,第二层上有 个电子,最外电子层上有 个电子,该元素为 元素。
2.下列关于原子的叙述中,正确的是( )A、原子是不能再分的粒子 B、一切物质都是由原子直接构成的C、一切原子的原子核都是由质子和中子构成的D、原子核内的质子数一定等于核外的电子数
本节课我们重点学习了原子的构成和核外电子排布的知识,认识了原子内部的微观结构。一.原子的构成 1.核电荷数 = 核内质子数 = 核外电子数2.不同种类的原子,其核内的质子数不同,核外的电子数也不同。
二、核外电子排布的知识1.原子核外电子是分层排布的。2.原子的结构可以用原子结构示意图表示。3.原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与 元素的化学性质有着密切关系。
通过本节课的学习,我们有哪些收获?
作业P57练习与应用相关练习课时导练1+5本课时对应练习
下面以硫原子为例,1、说明构成原子的粒子有哪几种?2、它们是怎样构成原子的?3、为什么整个硫原子不显电性?
三种,质子、中子和核外电子。
质子和中子构成原子核居于原子中心,核外电子围绕原子核,在核外很大的空间内做高速运动,构成原子。
因为原子核所带的电量与核外电子的电量相等,但电性相反,因此整个原子不显电性。
4.原子结构与元素化学性质的关系
易失去最外层电子,达到稳定结构
易得到电子,使最外层灰到稳定结构
一般不得失电子,具有稳定性
元素的化学性质主要决定于原子的 。
带电的原子或原子团,如S2-、SO42-。离子带的电荷数等于该原子(或原子团)失去或得到电子的数目。
在元素符号的右上角标出所带的电荷数,数值前符号在后,1可以省略不写。 如:Na+ Mg2+ Cl- O2-
表示每个镁离子带2个单位的正电荷
4、 叫做离子, 叫做阳离子, 叫做阴离子。
带电荷的原子(或原子团)
带正电荷的原子
带负电荷的原子
离子符号的书写方法:在元素符号(或原子团)的右上角标出离子所带的电荷数和离子电性(先写数字后写“+”、“–”号,数字“1”省略不写)。
一个硫离子带了2个负电荷
原子中: 核电荷数 质子数 核外电子数阳离子: 核电荷数 质子数 核外电子数阴离子: 核电荷数 质子数 核外电子数
问题:1、原子的质量如此小,无论书写、记忆、还是使 用都极不方便。原子的质量又该怎样衡量呢?
2、什么叫相对原子质量?它是如何来表示原子的 质量的?
0.000000000000000 00 000000001 6 7 4 kg
相对原子质量:以一种碳原子质量的1/12为标 准,其他原子的质量跟它相比较所得的比,作为 这种原子的相对原子质量。
1.993×10-26kg ×1/12=1.66×10-27Kg
根据定义能不能写出相对原子质量的数学计算式?
注意:a.相对原子质量是一个比值不是实际质量. b.国际单位制为1.
已知:碳12原子的质量= 1.993X10-26 kg 氢原子的质量= 1.67×10- 27 kg 求:氢原子的相对原子质量
1.67×10- 27 kg÷ 1.66×10- 27 kg ≈ 1
碳12的十二分之一的质量
质子和中子的约等于氢原子的相对原子质量
1.原子的质量主要集中在原子核上。
2. 相对原子质量=质子数+中子数
找规律:阅读下表,你能得到什么信息?
1.核电荷数=核内质子数=核外电子数
2.相对原子质量=质子数+中子数
3.质子数不一定等于中子数
4.原子中不一定有中子
3.2011年3月,受里氏9.0级地震影响,日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失,通过受污染食品在甲状腺内聚集,引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53,质子数与中子数之和为131,则下列关于该原子的说法正确的是 ( )A.中子数为88 B.核外电子数为53C.核电荷数为131D.1个该原子的质量为131g
通过 本节课的学习,我们有什么收获?
三、相对原子质量1.概念以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。
1、离子的形成离子概念
化学九年级上册课题2 原子的结构教案配套ppt课件: 这是一份化学九年级上册课题2 原子的结构教案配套ppt课件,共60页。
人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构多媒体教学课件ppt: 这是一份人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构多媒体教学课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了核外电子的排布,原子结构示意图,离子的形成,基础练习,能力提高等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构教课ppt课件: 这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构教课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了课前导入,课堂探究,原子的质量测定值,碳原子质量,碳原子质量的112,Ar=,定义式,近似值,测定出来绝对的,比较得出相对的等内容,欢迎下载使用。