北师大版（2013）六年级下册第二十四课 合格的小公民教学设计及反思

“合格的小公民”

活动目的：
    1．通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的合格小公民。重难点

2．培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：
    1．学生准备《孔融让梨》的故事。
    2．教师准备《程门立雪》的故事。
    3．课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程 ：
    1．一学生讲《孔融让梨》的故事。
    2．班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为一名小学生，更不能忘记传统，应该争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
    教师讲《程门立雪》的故事。
    3．中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
    小组派代表进行交流。
    4．讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
    5．《日常文明用语介绍》  请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。  
    6．友情提示：
    互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
    （2）校园外，哪些小朋友不讲文明？
    （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
    （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
    （四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）
    7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）
三、活动结束（希望寄语）
    班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）
    1．文明用语，微笑待人。
    2．文明休息，文明坐行。
    3．不懂就问，勤于思考。
    4．勤俭节约，计划用钱。
    5．自己的事情自己做。
    6．说了就要努力去做。
    7．及时感谢别人的帮助。
    8．用过的东西放回原处。
    9．集体的事情一起干。
    10．干干净净迎接每一天。
    希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！