初中第二节 人体的神经调节评课课件ppt

这是一份初中第二节 人体的神经调节评课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了膝跳反射，举例说一说，小狗钻火圈，你能对反射进行分类，人类特有的条件反射，一笔画，走迷宫等内容，欢迎下载使用。
神经系统对接收的信息作出的反应，称为反射。
反射是神经系统调节生命活动的基本方式。
1.膝跳反射是先天就具有的，还是我们通过后天学习建立的？
2.在这一过程中,你能否用大脑控制自己不作出这样的反应?
人生来就有的反射叫做非条件反射。
人和动物通过学习逐渐形成的，以非条件反射为基础建立起来的，比较复杂的反射活动叫做条件反射
望梅止渴、谈梅止渴都属于条件反射
(非条件刺激和无关刺激多次结合)
条 件 反 射 的 建 立 过 程
非条件反射和条件反射的比较
金鸡报晓 老马识途 肠胃蠕动谈虎色变 初生牛犊不怕虎 演绎推理
1.人类条件反射建立要比动物复杂，但基本过程却差不多。
2.重要的是，人类还能对抽象的语言﹑文字等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射。
1.人体能够完成特定的动作是因为（ 　）A．神经系统的调节  B．神经系统的收缩 C．肌肉的自然收缩  D．骨骼的自由运动2.下列属于条件反射的是（　 ）A．缩手反射        B．排尿反射         C．杯弓蛇影        D．喝水止渴3.下列各项中，属于条件反射（复杂反射）的是 （ ） A.听说酸梅时分泌唾液 B.无意间眨眼 C.膝跳反射 D.手触到火缩回
4.（2011·巢湖）人体神经调节的基本方式是（ ）A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．非条件反射
5、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑
6、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象