还剩36页未读，
继续阅读
初中生物苏教版七年级下册第二节 人体的神经调节教学演示课件ppt
展开
这是一份初中生物苏教版七年级下册第二节 人体的神经调节教学演示课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了神经系统，神经元，细胞体，神经元的组成，脊髓的结构，脊髓的长度和重量，大脑皮层，大脑的不同部位的功能，失去平衡，你今天学到了什么等内容，欢迎下载使用。
当我们做任何事情的时候,身体的各个部位为什么能协调一致?
神经系统为什么有那么完善 的调节作用呢?
主要靠神经系统的调节作用.
神经系统的组成
人遇到障碍物时有各种反应. 他们是通过什么获得信息的?又是什么支配他们作出这样的反应?
人的神经系统组成:
请大家对比人体的其他细胞，看看神经元的形态结构有什么特点？
神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。
神经元——神经系统的结构和功能单位
神经元的功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。
功能：能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。
脊髓：位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。
脊 髓 ：是脑干的延续
1.脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能；
2.大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制。
由脊髓发出的神经是脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。
脊髓的长度，在成人约占椎管的2/3。
大脑：是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。
功能：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。
分别具有管理人体不同部位的功能
负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。
脑----神经系统中最高级部分
小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。
实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。功能：使运动协调、准确，维持身体 平衡。
主要功能是维持身体的平衡、协调运动。
脑干：位于大脑的下方和小脑的前方，下面与脊髓相连。
功能：调节人体生命活动的中枢。（如心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动）。
脑干——基本生命活动的中枢
脑神经:与脑相连的神经,共12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。支配头部各个器官的感受和运动。
脊神经：由脊髓发出的神经，共有31对。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
脑神经和脊神经的功能：传导神经冲动。
一.人脑包括大脑、小脑、脑干三部分;二.大脑分左右两半球,表面是灰质（也叫大脑皮层）,具有许多沟、裂、回,扩大了大脑皮层的面积;三.大脑是中枢神经系统的最高级部分,大脑皮层中有许多功能区,控制着人体的不同功能。
脑科学 脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？
A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。 B.要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。 C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。
数目多、冲动传入细胞体
数目少、冲动传出细胞体
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。
主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动。
脑和躯干、内脏之间的联系通路
支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动
支配头部各个器官的感受和运动
1、神经系统包括 和 。 2、脑和脊髓是 系统。3、 是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。它的结构包括 和 。4、神经元的功能是 ：
1某人的头枕部遭到重击，引起心跳和呼吸停止，危及生命。这主要是由于损伤了（ ） A 大脑 B 脊髓和脊神经 C小脑 D 脑干的基本生命活动中枢2杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平 衡动作的器官主要是（ ） A 大脑 B 小脑 C 脊髓 D 脑干
3神经元的结构中，能传递信息的结构是（ ） A 细胞体 B 细胞核 C 髓鞘 D 突起4在大脑皮层神经中枢中，感知右手烧伤的 是（ ）A 左半球躯体运动中枢 B右半球躯体运动中枢C 左半球躯体感觉中枢 D右半球躯体感觉中枢
如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？如果保护不当，会引起哪些神经系统疾病呢？
1、在训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
2、与同学玩闹时，不要拍打头部和脖子部位。
3、多吃一些有益于神经系统健康的食物。
4、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
5、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。
6、与神经系统有关的疾病有神经衰弱、脑血栓、癫痫、神经性皮炎、脑瘫、神经性耳聋等。
当我们做任何事情的时候,身体的各个部位为什么能协调一致?
神经系统为什么有那么完善 的调节作用呢?
主要靠神经系统的调节作用.
神经系统的组成
人遇到障碍物时有各种反应. 他们是通过什么获得信息的?又是什么支配他们作出这样的反应?
人的神经系统组成:
请大家对比人体的其他细胞，看看神经元的形态结构有什么特点？
神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。
神经元——神经系统的结构和功能单位
神经元的功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。
功能：能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。
脊髓：位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。
脊 髓 ：是脑干的延续
1.脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能；
2.大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制。
由脊髓发出的神经是脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。
脊髓的长度，在成人约占椎管的2/3。
大脑：是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。
功能：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。
分别具有管理人体不同部位的功能
负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。
脑----神经系统中最高级部分
小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。
实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。功能：使运动协调、准确，维持身体 平衡。
主要功能是维持身体的平衡、协调运动。
脑干：位于大脑的下方和小脑的前方，下面与脊髓相连。
功能：调节人体生命活动的中枢。（如心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动）。
脑干——基本生命活动的中枢
脑神经:与脑相连的神经,共12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。支配头部各个器官的感受和运动。
脊神经：由脊髓发出的神经，共有31对。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
脑神经和脊神经的功能：传导神经冲动。
一.人脑包括大脑、小脑、脑干三部分;二.大脑分左右两半球,表面是灰质（也叫大脑皮层）,具有许多沟、裂、回,扩大了大脑皮层的面积;三.大脑是中枢神经系统的最高级部分,大脑皮层中有许多功能区,控制着人体的不同功能。
脑科学 脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？
A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。 B.要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。 C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。
数目多、冲动传入细胞体
数目少、冲动传出细胞体
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。
主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动。
脑和躯干、内脏之间的联系通路
支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动
支配头部各个器官的感受和运动
1、神经系统包括 和 。 2、脑和脊髓是 系统。3、 是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫 。它的结构包括 和 。4、神经元的功能是 ：
1某人的头枕部遭到重击，引起心跳和呼吸停止，危及生命。这主要是由于损伤了（ ） A 大脑 B 脊髓和脊神经 C小脑 D 脑干的基本生命活动中枢2杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平 衡动作的器官主要是（ ） A 大脑 B 小脑 C 脊髓 D 脑干
3神经元的结构中，能传递信息的结构是（ ） A 细胞体 B 细胞核 C 髓鞘 D 突起4在大脑皮层神经中枢中，感知右手烧伤的 是（ ）A 左半球躯体运动中枢 B右半球躯体运动中枢C 左半球躯体感觉中枢 D右半球躯体感觉中枢
如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？如果保护不当，会引起哪些神经系统疾病呢？
1、在训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
2、与同学玩闹时，不要拍打头部和脖子部位。
3、多吃一些有益于神经系统健康的食物。
4、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
5、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。
6、与神经系统有关的疾病有神经衰弱、脑血栓、癫痫、神经性皮炎、脑瘫、神经性耳聋等。
相关课件
生物七年级下册第二节 人体的神经调节集体备课ppt课件： 这是一份生物七年级下册第二节 人体的神经调节集体备课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了新闻报道，反射的定义，非条件反射，反射的类型，重走发现路，俄国科学家巴甫洛夫，请你想一想，条件反射，吃到柠檬，谈到柠檬等内容，欢迎下载使用。
初中第4单元 生物圈中的人第12章 人体生命活动的调节第二节 人体的神经调节教课ppt课件： 这是一份初中第4单元 生物圈中的人第12章 人体生命活动的调节第二节 人体的神经调节教课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，活动比比谁的反应快，自学成才，非条件的反射等内容，欢迎下载使用。
苏教版七年级下册第二节 人体的神经调节课文内容ppt课件： 这是一份苏教版七年级下册第二节 人体的神经调节课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了第十二章，神经系统，版块一，神经元的结构，版块二，神经元，版块三，脑的结构，大脑皮层，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
