







2020-2021学年7.4 认识三角形教课课件ppt
展开初中数学七年级下册(苏科版)
生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 ——法国雕塑家 罗丹
苏科版七年级数学下册《认识三角形》
观察思考:这些漂亮的图片中,有没有你熟悉的几何图形?这种几何图形有什么特点?
日常生活中,有关三角形的实例
在我们的生活中,三角形几乎随处可见。它简单,有趣,也十分有用。数学中,三角形的研究占据着十分重要的地位,许多复杂的几何图形都可以分解为三角形来研究,三角形可以帮助我们更好认识周围世界,解决很多的实际问题。
由不在同一直线上的三条线段,首尾顺次相接组成的图形。
你能否用手中的木棒摆一个三角形?
1、如图是用三根细棍组成的图形, 其中符合三角形概念的图形是( )
三角形的顶点:点A、B、C
三角形的边:AB、AC、BC
三角形的内角:∠A 、 ∠B 、 ∠C
认识三角形---三角形的相关概念
2、读出图中的各个三角形,并指出每个三角形的边、角、顶点
小学时我们就已经学习了三角形的相关知识,对三角形有了初步的认识.那么,回想一下,三角形可以按什么标准进行分类?分为哪几类?
三角形的分类---按角分
所有内角都是锐角的三角形————
有一个内角是直角的三角形————
有一个内角是钝角的三角形————
3、给下面的三角形找个家:
等边三角形(底和腰相等的等腰三角形)
底和腰不相等的等腰三角形
三角形的分类---按边分
三条边都不相等的三角形
注:等边三角形-----三边都相等的三角形 等边三角形是特殊的等腰三角形
问题一、从准备的木棒中从中任取三根看能不能摆成一个三角形?
问题二、通过实验你能发现构成一个三角形的三边间有什么关系?
任意两边之和大于第三边
任意两边之差小于第三边
思考并猜想:任意两边之差与第三边的关系会怎样?
“两点之间,线段最短”
(1)5cm,8cm,2cm (2)3㎝,3㎝,4㎝
(1)因为5 + 2 = 7< 8,不满足两边之和大于第三边,所以不能摆成三角形.
(2)最长线段为4cm,因为3 + 3 = 6>4,满足两边之和大于第三边,所以能摆成三角形.
友情提醒:只需比较两较短线段之和与最长线段的大小
(3)因为5 + 8= 13=13,不满足两边之和大于第三边,所以不能摆成三角形.
(4)最长线段为7.5cm,因为3.5 + 4.5 =8>7.5,满足两边之和大于第三边,所以能摆成三角形.
(3)5cm,8cm,13cm (4)3.5㎝,7.5㎝,4.5㎝
典型例题:例1 、下面分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?
已知三角形两边的长度,第三边长度的范围你能确定吗?
已知一个三角形的两边长为3、8,则第三边x 的取值范围是 .
已知三角形两边的长度,第三边长度范围是:
两边之差<第三边<两边之和
4、小颖要制作一个三角形木架,现有两根长度为8cm和5cm的木棒,如果要求第三根木棒的长度是偶数,小颖有几种选法?第三根的长度可以是多少?
第三根木棒的长度可以是:4cm,6cm,8cm,10cm,12cm
被公认为目前“世界第一高人”的土耳其公民苏坦科森身高2.51米,若他的腿长为1.3米,他一步(两脚着地时两脚的间距)能迈3米多?你相信吗?
这节课你学到了哪些?有什么体会?
必做题:课本26页习题7.4第2、4题
选做题:若等腰 ABC周长为26,AB=6 , 求它的腰长.
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