2021学年第2节 化学研究些什么教学ppt课件

这是一份2021学年第2节 化学研究些什么教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了供你参考，化学反应原理，五氧化二磷，红磷+氧气，文字表达式，实验装置的再设计，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.了解化学研究的内容；2.通过实验探究，了解空气的组成，掌握混合物与纯净物的概念，培养观察、分析和解决问题的能力；3.通过列举实例，认识化学和物质的用途与制法的关系。
二、化学研究物质的组成和结构
干燥空气的成分（体积分数）
你知道空气有哪些物质吗？
用作粮食、瓜果的保护气
稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。
混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。
纯净物：只由一种物质组成。
（如：空气、稀有气体、食盐水等）混合物没有固定的组成及性质，没有特定的化学式表示。各组分各自保持原有的化学性质，相互间并未发生化学反应。
（如：氧气、氮气、水、二氧化碳等）纯净物有固定的组成和性质，有特定的化学式表式。
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
1.拉瓦锡测定空气成分的实验
拉瓦锡得出了结论:空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的1/5。
怎样测定空气中氧气的含量？
利用某种物质和氧气反应，消耗掉氧气使密闭容器中的压强减小。倒吸进入容器的水的体积等于反应掉的氧气的体积。
该选择哪种物质去消耗氧气？
所选药品能够和空气中的氧气发生反应，且不产生其它气体。
实验药品应该满足什么条件呢？
2. 空气中氧气含量的测定实验
①连接装置，检查装置气密性 ②把集气瓶的容积分成5等份，做好记号。 ③用止水夹夹紧胶管。④在燃烧匙内放入过量的红磷。⑤点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧 ⑥待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹
红磷燃烧，生成大量白烟,黄色火焰，放热；打开止水夹后，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶约占集气瓶剩余体积的1/5
红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中压强变小，产生压强差，水被压入集气瓶中。
空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
P O2 P2O5
1.瓶内水面上升明显大于瓶内空气总体积的1/5的可能原因？
2.在实验中，进入集气瓶内的水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？
3.由实验现象，你还可以得到关于剩余气体的哪些性质？
（1）红磷熄灭后未冷 却到室温；
（1）止水夹未夹紧或未夹止水夹
（1）无色、无味的气体
（3）不能燃烧也不支持燃烧
请你改进一个更好的装置，并简单说明设计的理由。
讨论分析：上述选用的装置有那些不足之处？请指出来。
活动与探究：加热葡萄糖、蔗糖、面粉
100多种元素组成了世间万物
化学变化中，物质的种类发生了改变，但元素的种类不变。
金刚石及其微观结构模型
同种元素可以组成不同种物质
物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异
石墨灰黑、质软而滑腻，能导电、导热和耐高温。
金刚石是无色透明、正八面体形状的固体、质硬。
物质性质决定物质的用途
金刚石制钻石、切割玻璃
三、化学研究物质的用途与制法
（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（　　）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救D．稀盐酸用于铁制品表面除锈
拉瓦锡-研究空气的成分
居里夫妇-研究放射性钋和镭