沪教版九年级上册第2节 化学研究些什么习题ppt课件

这是一份沪教版九年级上册第2节 化学研究些什么习题ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了答案呈现，夯实基础·逐点练，整合方法·提升练，二氧化碳，石蜡固体小颗粒，探究培优·拓展练，酒精易燃烧，酒精汽化等内容，欢迎下载使用。

下列有关石蜡性质的描述中，错误的是(　　)A．石蜡是无色、无味的固体，硬度大B．石蜡难溶于水，密度比水小C．石蜡熔点低，受热易熔化D．石蜡可燃，燃烧时发光、放热
在蜡烛燃烧的实验中，一般我们观察不到的现象是(　　)A．蜡烛一边熔化一边燃烧B．蜡烛燃烧发出光和热C．熄灭蜡烛火焰的瞬间，可观察到黑烟D．蜡烛燃烧时产生少许黑烟
【2021•通辽】厨房中下列变化不属于化学变化的是(　　)A．天然气燃烧 B．食品变质C．冰箱里结冰 D．铁锅生锈
【2021•临沂】下列变化中，属于化学变化的是(　　)A．水果榨汁 B．木柴燃烧C．湿衣晾干 D．酒精挥发
人类生活需要能量。下列能量变化过程主要发生化学变化的是(　　)A．电熨斗通电发热B．电灯通电发光C．水电站利用水力发电D．天然气燃烧放出热量
下列铁的性质中属于化学性质的是(　　)A．有良好的导电、导热性B．有良好的延展性C．在潮湿空气中易生锈D．具有银白色金属光泽
【2021•北京】下列氢气的性质中，属于化学性质的是(　　)A．难溶于水　　B．通常状况下是无色气体C．能燃烧 D．熔点低
【2021•齐齐哈尔改编】下列物质的用途主要利用其物理性质的是(　　)A．氮气用于食品充气包装 B．用天然气作民用燃料C．稀盐酸用于除铁锈 D．用铜制金属导线
【点拨】氮气可用于食品充气包装，是利用氮气化学性质稳定；用天然气作民用燃料，是利用天然气的可燃性；盐酸用于除铁锈是利用盐酸的化学性质；用铜制金属导线，是利用金属铜的导电性。
下列成语涉及化学变化的是(　　)A．滴水成冰 　　　 B．木已成舟C．风吹草动 　　　 D．钻木取火
在下列括号里用序号填上相应的变化或性质：A．物理变化 　　　B．化学变化C．物理性质 　　　D．化学性质硫是淡黄色固体(　　)，把块状硫粉碎(　　)，将硫粉加热，硫粉熔化(　　)，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体(　　)，这说明了硫具有可燃性(　　)。
下列说法正确的是(　　)A．化学变化常伴随着能量的吸收或释放B．有热量产生的变化一定是化学变化C．化学变化一定伴随着发光、发热现象D．发光、发热的变化一定是化学变化
【点拨】本题采用本质分析法解答。化学变化常伴有发光、放热、颜色改变、生成气体、生成沉淀等现象，但是伴随有这些现象的变化不一定是化学变化，因此判断物质的变化时一定要透过现象看本质，即看变化时是否有新物质生成。化学变化常伴随着能量的吸收或释放，A正确；有热量产生的变化不一定是化学变化，B错误；化学变化不一定伴随着发光、发热现象，C错误；有发光、发热的变化不一定是化学变化，如灯泡通电后，会发光、发热，D错误。
【中考•北京】用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。
请回答下列问题：(1)能说明铜具有导热性的现象是_________________________________________________________________。(2)能体现物质化学性质的现象是__________(填序号)。A．酒精燃烧B．蜡烛熔化C．火柴燃烧
蜡烛熔化、掉落，火柴燃烧
某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答有关问题：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面上。结论：石蜡的密度比水________。(2)点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2 s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑。
结论：蜡烛火焰的________层温度最高。(3)将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了________和_____________。
(4)将粗玻璃管置于火焰中，可以从蜡烛火焰中引出一缕白烟，立即用火柴点燃白烟，发现白烟能燃烧。结论：白烟的成分是___________________________。(5)为什么说蜡烛燃烧既有物理变化发生，又有化学变化发生？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水，有新物质生成，发生的是化学变化。蜡烛燃烧放出热量，使烛芯周围的石蜡受热熔化，发生的是物理变化。所以蜡烛燃烧既发生了物理变化，又发生了化学变化
【方法规律】本题采用实验复现法解答。再现课本中对蜡烛及其燃烧的探究实验，注意从实验现象入手进行分析。由石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；由与外焰接触处的火柴梗最先变黑，说明外焰层温度最高；由烧杯内壁有水雾，说明有水生成，由澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；由白烟能够燃烧，证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒。
阅读下面短文，回答问题。 通常状况下，酒精是一种无色透明、具有特殊香味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；当点燃酒精灯时，酒精边汽化边燃烧生成水和二氧化碳。
请分析归纳：(1)酒精的物理性质：_________________________________________________________________________________________________________________________。(2)酒精的化学性质： __________________________。(3)酒精发生的物理变化： _________________________。(4)酒精发生的化学变化： ___________________________。
通常状况下，酒精是无色透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质
酒精燃烧生成水和二氧化碳
(5)酒精具有的用途： ___________________________________________。
作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源