|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    苏教版八年级生物上册 19.2 生态系统中的能量流动和物质循环_ 教案
    立即下载
    加入资料篮
    苏教版八年级生物上册 19.2 生态系统中的能量流动和物质循环_ 教案01
    苏教版八年级生物上册 19.2 生态系统中的能量流动和物质循环_ 教案02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏教版八年级上册第二节 生态系统中的能量流动和物质循环教学设计

    展开
    这是一份苏教版八年级上册第二节 生态系统中的能量流动和物质循环教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学方法,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    生态系统中的能量流动和物质循环

     

    【教学目标】

    1.知识目标:

    (1)理解生态系统物质循环的概念;

    (2)识记、应用碳循环的过程;

    (3)比较得出能量流动与物质循环的关系。

    2.能力目标:

    (1)学会分析生态系统中碳循环的方法;

    (2)通过分析温室效应的形成与危害,培养学生的推理,联想,思维迁移的能力

    (3)利用能量流动和物质循环的关系教学过程,培养学生比较,归纳以及对自己所持观点的总结表达能力

    3.情感目标:

    (1)通过学习人类对碳循环的影响,培养学生环境保护意识

    (2)积累生态学知识,形成科学的世界观

    【教学重点】

    重点碳循环的过程

    难点:能量流动和物质循环的关系

    学方

    教法:课前导学、启发式讲解、分析与归纳

    学法:课前预习、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新

    【课时安排】  

    1课时

    【教学过程】

    1.复习提问

    (1)地球上最大的生态系统是什么?

    (2)生态系统的组成成分?

    (3)输入生态系统的总能量是什么?

    (4)能量流动的特点?

    2.引入新课

    生态系统依靠太阳不断提供能量,而生态系统中的物质却都是由地球提供的。讨论:生物为维持生命每天都要消耗大量的物质,如氧、水、氮、碳和许多其他物质,为什么这些物质亿万年来没有被生命活动所耗尽?(因为这些物质可以被循环利用)

    碳是构成生命有机体的重要元素之一没有碳就没有生命。——碳循环

    3.碳循环

    出示碳循环模式图

    (1)知识背景:光合作用 

    呼吸作用 

    (2)分析碳循环模式图,思考如下问题:

    碳在无机环境中的存在形式  CO2和碳酸盐

    碳由无机环境进入生物群落的途径  绿色植物的光合作用(主要),化能合成作用

    碳由无机环境进入生物群落的形式  CO2

    碳在生物群落内部的传递形式? 含碳有机物 传递渠道 食物链(网)

    碳返回无机环境的途径:A.生产者、消费者的呼吸作用

    B.微生物的分解作用

    C.化石燃料的燃烧

    碳由生物群落回到无机环境的形式?  CO2

    碳在无机环境和生物群落间循环的主要形式?   CO2

    [师生归纳]

     

     

     

    4.物质循环

    (1)提问:我们所讲的碳循环是指在什么之间进行循环?(生物群落与无机环境之间)                除了碳以外,还有没有其他物质能在生物群落与无机环境之间循环?(了解氮循环和水循环,理解物质循环发生在生物群落和无机环境之间)

    (2)归纳生态系统的物质循环的概念

     

       

    生态系统:生物圈

    物质:化学元素

    循环发生在:生物群落和无机环境之间

    生态系统的物质循环具有全球性,因此又叫生物地球化学循环(生物地化循环)

    (3)物质循环的特点

    思考:在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅

    特点:全球性,循环往复

    5.温室效应

    提问:

    (1)如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧,对生态系统的碳循环及生态环境有何影响?(化石燃料燃烧使碳在短时间内大量地释放出来,森林砍伐又使绿色植物吸收的CO2减少,打破了生物圈中碳循环的平衡使大气中CO2含量增加,导致温室效应。)

    (2)温室效应将带来哪些危害呢?(加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。)

    (3)我们应该如何缓解温室效应?(植树造林;减少化石燃料的燃烧,开发新能源。)

    6.能量流动和物质循环的关系  

    (投影能量流动和物质循环同时进行的图分析比较两者之间的区别与联系)

    项目

    能量流动

    物质循环

    形式

    以有机物形式

    以无机物形式

    范围

    生态系统的各营养级

    生物圈

    特点

    单向流动、逐级递减

    全球性,循环往复

    联系

    同时进行、相互依存、不可分割

        能量的固定、储存、转移、释放离不开物质的合成与分解

    物质是能量沿食物链(网)流动的载体

    能量是物质在生态系统中循环往复的动力

    7.联系生活(将所学知识用于生活实践中)

    某农户有如下经营模式:

    肥料(买)            水稻                          

    肥料(买)                           

    饲料(买)             

    请你根据所学的能量流动和物质循环的知识,建立新的经营模式,使农户减少投入,从而增加收入 (画出该生态系统的结构模型)

    8.小结

    (1)物质循环的概念

    (2)特点 全球性,循环往复

    (3)实例:碳循环

    (4)与能量流动的关系

    9.练习

    10.探讨、分析温室效应形成的原因,对人类的危害以及解决的办法

     教师提问:(1)物质可以被循环利用,那么地球上的资源是不是用之不竭的呢?请大家思考问题:人们乱砍滥伐森林,对生态系统的碳循环有何影响?化石燃料的大量燃烧,对生态系统的碳循环有何影响?(化石燃料燃烧使碳在短时间内大量地释放出来,森林砍伐又使绿色植物吸收的CO2减少,打破了生物圈中碳循环的平衡使大气中CO2含量增加,导致温室效应。)(2)温室效应将 带来哪些危害呢?(加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。)(3)我们应该如何尽量避免温室效应的发生呢?(植树造林;减少化石燃料的燃烧,开发新能源。)

    11.分析比较能量流动和物质循环

     

    能量流动

    物质循环

    形式

    以有机物形式

    以无机物形式

    过程

    沿食物链(网)单向流动

    在无机环境和生物群落间往复循环

    范围

    生态系统各营养级

    全球性

    特点

    单向流动、逐级递减

    全球性循环往复

    联系

    1.能量的固定、转移、释放离不开物质的合成与分解

    2.物质是能量沿物链(网)流动的载体

    3.能量是物质在生态系统中循环往复的动力

     

    相关教案

    初中生物苏科版八年级上册第2节 植物的生长发育教学设计: 这是一份初中生物苏科版八年级上册第2节 植物的生长发育教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    初中生物苏教版八年级上册第二节 生态系统中的能量流动和物质循环教案: 这是一份初中生物苏教版八年级上册第二节 生态系统中的能量流动和物质循环教案,共5页。教案主要包含了生态系统中的能量流动,生态系统中的物质循环等内容,欢迎下载使用。

    苏科版八年级上册第2节 植物的生长发育优秀教案及反思: 这是一份苏科版八年级上册第2节 植物的生长发育优秀教案及反思,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重点和难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map