初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家第二课时课时训练

陈涉世家

第二课时[来*源%:zzs#tep&@.com]

比较阅读

一、（2021·四川自贡）比较阅读下面【甲】【乙】选文，完成第1～4题。

【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

【乙】陈胜王凡①六月。已为王，王陈②。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐③！涉之为王沉沉者！”客出入愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛④妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。

（均节选自司马迁《史记》，有删改）[来源*:#%中&教^网]

【注】①凡：总共。②陈：地名，指陈县。③夥（huǒ）颐：意思是“真多呀”。④颛（zhuān）：同“专”。⑤系：拘捕。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A.九百人屯大泽乡 屯：停驻B.等死，死国可乎 等：同样

C.已为王，王陈 王：称王D.客人愈益发舒 发舒：放肆

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A.其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰[w~ww.zzs*tep^&.co@m]

B.其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫门曰[来源:@z~^#zstep.com%]

C.其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门曰

D.其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门曰

3.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（  ）

A.陈胜年轻时虽“与人佣耕”，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。

B.陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。

C.陈胜将来客斩杀，是因为来客多次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。

D.陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华富贵而最终失败。

4.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会天大雨，道不通，度已失期。

______________________________________________________________________________

（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。

______________________________________________________________________________[来源^:中&国教育出%版网*@]

二、比较阅读下面【甲】【乙】选文，完成第5～9题。

【甲】

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【乙】

济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰:“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰:“向许百金，而今予十金，无乃不可乎!”贾人勃然作色曰:“若，渔者也，一日之获几何？ 而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮④吕梁⑤而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰:“盍救诸⑥？”渔者曰:“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。

【注释】①贾人:商人。②浮苴:水中浮草。③巨室:世家大族。④浮:泛舟。⑤吕梁:地名。⑥盍救诸:为什么不去救他呢？

5.解释下列句中加点词在文中的意思。[来源*:%@中~教网&]

(1)渡河而亡其舟________________(2)今亡亦死___________________

(3)予尔百金___________________(4)是许金不酬者也______________

6.下列各句中的“而”字用法与例句相同的一项是（）

例句：向许百金，而今予十金[中*国教^&%育#出版网]

A.贾人浮吕梁而下  B.足肤皲裂而不知C.佣者笑而应曰    D.未至，道渴而死

7.请参照示例，分别用下列句中加点的词(不要改变它在句中的意思)，另写一个词或一句话。[中国^&教育*~%出版网]

【示例】有渔者以舟往救之救死扶伤(或救护)[w^ww&.z*zstep.com%#]

(1)辍耕之垄上___________________

(2)舟薄于石又覆_________________

8.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)[中国教育出%~@版#网*]

(1)若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？

__________________________________________________________________________

 (2)或以为死，或以为亡。

__________________________________________________________________________

9.读了选段【二】，你有何感想？请简要写下来。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________[来源*:中国教^育&出版@网~]

类文阅读

一、阅读《陈胜王凡六月》一文，完成第1～5题。

陈胜王凡六月

陈胜王凡六月①。已为王，王陈②。其故人尝与佣耕者闻之③，之陈④，扣宫门曰⑤：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之⑥。自辩数⑦，乃置⑧，不肯为通⑨。陈王出，遮道而呼涉⑩。陈王闻之，乃召见，载与俱归⑪。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐⑫！涉之为王沈沈者⑬！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王⑭，由陈涉始。客出入愈益发舒⑮，言陈王故情⑯。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言⑰，轻威⑱。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去⑲，由是无亲陈王者。

（ 司马迁《史记·陈涉世家》）

【注释】 ①王：称王。凡：总共。②王陈：即“王于陈”，在陈地做王。③故人：旧相识，老朋友。④之陈：到陈地去。⑤扣：敲。⑥宫门令：守卫宫门的官。⑦辩数：反复解说。⑧乃：才。置：放开。⑨为通：即“为之通”，替他通报。⑩遮道：拦路。⑪这句的意思是，陈胜和他同乘一辆车回去。⑫夥颐：意思是“真多呀”。夥：多。颐，语气助词，相当于“呀”。⑬沈沈：形容宫室高大深邃，富丽堂皇。⑭夥涉为王：这是当时流传的口头语，意思是一朝得志就变得十分阔气。⑮发舒：放肆，随便。⑯故情：过去的事情。⑰颛：通“专”。妄言：胡说。⑱轻威：轻视威严，有损于威严。⑲引去：自动离开。引，退。

1.解释下列加点字词的意义。

　（1）王陈 ____________           （2）见殿屋帏帐________________

　（3）颛妄言___________           （4）夥颐_____________________

2.与“之陈，扣宫门曰”中的“之”意义和用法相同的一句是：（ ）。

　　A.辍耕之垄上 B.怅恨久之 C.燕雀安知鸿鹄之志哉 [w&@w%w.^zzst~ep.com]

　　D.宫门令欲缚之E.固以怪之矣 F.涉之为王沈沈者

3.在课文《陈涉世家》中陈胜曾说：“苟富贵，无相忘。”选文《陈胜王凡六月》中体现陈胜为王后履践这一诺言的句子是：“____________，______________，_____________ 。”

而从整个内容看，陈胜最终还是______了这一诺言。

4.分析故人见陈王，以及无人再亲近陈王的原因，并谈谈你对此事的看法。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.依据选文《陈胜王凡六月》及课文《陈涉世家》的内容，你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源%:&中*^~教网]

二、阅读《陈胜等起大泽中》一文，完成第1～5题。

陈胜等起大泽中

秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”[来源^#:中国教育*%&出版网]

梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慴伏，莫敢起。

梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守籍为裨将徇下县。[中&*%@国教育~出版网]

                              （节选自《史记•项羽本纪》） 

【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。[w*ww.~zz#step.c%o@m]

1.解释句中加点词语的意思。（     ）

（1）陈胜等起大泽中(          )     （2）使公即恒楚将(          )

  （3）是时恒楚亡在泽中(          )   （4）诫籍持剑居外待(          )

2.用“/”线给下面句子断句。（限断两处）

于 是 梁 为 会 稽 守 籍 为 裨 将 徇 下 县

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。[来*源:中@教&%网~]

（1）吾闻先即制人，后则为人所制。[中~国%&*教育出^版网]

______________________________________________________________________________[中国教育@出#版网&*%]

（2）请如籍，使受命召恒楚。

______________________________________________________________________________

4.请用自己的话概括选文的主要内容。[来源:*~&中%^教网]

______________________________________________________________________________

5.从《陈胜等起大泽中》和《陈涉世家》两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________[来源:@&zzstep#^.%com]

拓展延伸

课文《陈涉世家》展现在我们面前的陈胜，是一个有志气、有谋略、会思考、有胆识、很有威望的农民起义军领袖的形象。他抱鸿鹄之志丢下犁耙，首事反秦的壮举，载入光荣的史册；他那“王侯将相宁有种乎”的质问之声，石破天惊！但他是不是一个完美无瑕的人？请你结合课文《陈涉世家》和“类文阅读”中《陈胜王凡六月》的内容，写一段话，谈谈你对陈胜的看法。（字数200以内）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[来~源:%^*中教网&]

参考答案及解析

比较阅读

1.【答案】C【解析】A项，“屯”为“停驻”之义，正确；B项，“等”是“同样”之义，正确；，“当面议论”之义，理解错误；C项中的“王”是“君王；国王”的意思，理解错误； D项中的“发舒”是“放肆，随便”的意思，理解正确。

2.【答案】 A【解析】此题根据文意：从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说。即可推断出正确答案：其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰。故选A。

3.【答案】 D【解析】从【乙】文“夥颐！涉之为王沉沉者”“陈王斩之”“其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之”，可知陈胜称王之后的贪图享受；滥杀故人，失掉民心；信用奸邪，轻信小人，使众将不再依附于他；最后众叛亲离，起义失败。不仅只是“贪恋一时的荣华富贵”。故选D。

4.【答案】（1）适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。（2）将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。

【解析】本题中的关键词：①会，适逢，恰巧遇到；度，估计。②以，因为；故，缘故；亲附，亲近依附；此，这。

【乙文】参考译文：

陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起被雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说:“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说:“真多呀!陈涉大王的宫殿高大深邃啊!”这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。陈王任命朱房做中正，胡武做司过，专门督察群臣的过失。将领们攻占了地方回到陈县来，命令稍不服从，就抓起来治罪，以苛刻地寻求群臣的过失作为对陈王的忠心。凡是他俩不喜欢的人，一旦有错，不交给负责司法的官吏去审理，就擅自予以惩治。陈王却很信任他们。将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。

5.【答案】（1）翻、倾覆（2）逃走（3）给，给予（4）这

【解析】（1）（2）小题都是解释“亡”，这是一词多义的现象，要结合具体语境分析。（1）中“亡其舟”是说“船翻了”，所以“亡”应该解释为“翻、倾覆”；（2）小题中“今亡亦死”的意思是“现在逃跑也是死”，所以，“亡”的意思是“逃走”。（3）小题中“予”跟现代汉语的的意思接近，就是“给予”的意思。（4）小题中“是”是个古今异义词，古汉语中“是”是指示代词“这”，现代汉语“是”是个判断动词。

6.【答案】B【解析】例句中“而今予十金”的“而”表示转折关系，A项和C项中的“而”表示修饰关系，D项中“道渴而死”中的“而”表示承接关系，B项“足肤皲裂而不知”，“而”前后构成转折，所以表示转折关系，和例句相同。[来源:zz%ste*&p.c~o^m]

7.【答案】（1）辍学笔耕不辍读书不辍（2）日薄西山薄暮冥冥

【解析】示例中加点词“救”是“救助”的意思，所以所找的词语“救死扶伤”“救护”都是这个意思。理解了题意之后，分析试题，其中（1）小题“辍”的意思是“停止”，可以想到“辍学”这个词，当然只要是“停止”的意思的有关“辍”的词语均可；（2）小题的“薄”的意思是“迫近”，我们自然联想到《岳阳楼记》中“薄暮冥冥”一句，意思相同，当然只要是“迫近”意义的含有“薄”的语句均可。

8.【答案】（1）你一个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得到十金，还不感到满足吗？（2）有人说他们死了，有人说他们逃走了。

【解析】（1）句中“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”中含有三个句式，“若，渔者也”是判断句式，“若”是第二人称代词，你，这句话要翻译成“你是打鱼的人”；“一日之获几何”疑问句，“几何”是“有多少”的意思；“犹为不足乎”是个反问句，注意“犹”翻译成“怎么，还”。（2）小题中“或”和“亡”要翻译准确，“或”是“有的人”的意思，不能翻译成“有时”；“亡”是“逃亡”的意思。

9.【答案】做人要“言必信，行必果”，不能像文中的商人那样出尔反尔，失去信用。（或文中商人虽言行不一，不讲信用，但不能因此就漠视生命的宝贵。）

【解析】选段二是个寓言故事，讲的是一个商人为了活命许下重赏，结果打渔人救了他以后反倒食言；结果第二次商人遇难的时候，打渔人没有救他，这个不讲信用的人被淹死了。从商人的角度上感悟，人不能出尔反尔，一定要信守诺言；从打渔人的角度上体会，商人再不讲信用，也是一条生命，焉有见死不救的道理？只要言之有理即可。

【乙】文参考译文：

济阴有位商人，渡河的时候沉了船，危急中只好伏在河中漂着的枯草上呼救。一位渔夫驾着小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊:“我是济阴那个地方的大商人，你能救了我，我送给你一百两银子。”渔夫用船把他载到岸上去以后，他却只给了渔夫十两银子。渔夫问他:“我救你的时候你亲口许给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？”商人马上变了脸说:“你是个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。过了些日子，这位商人坐船沿着吕梁河东下，船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船的地方。有人见渔夫没动，便问他:“你怎么不去救救他？”渔夫轻蔑地回答说:“这是那位答应给我百两银子却又说不算的人。”于是，渔夫把船停在岸边，看着那位商人在水里挣扎了一阵就沉没于河水之中了。

类文阅读

一、陈胜王凡六月

1.（1）统治 （2）围帐 （3）愚昧 （4）语气象声词。

【解析】本题考查理解常见文言词语在文中的含义。要结合语境释义，如，如：“王”在古汉语中是多义词，在“王陈”中是动词“称王；统治天下”的意思。

2.【答案】A   【解析】本题考查对文言虚词意义和用法的掌握。例句中的“之”是动词“到，往”的意思；A句中的“之”也是动词“到，往”之意；B项中的“之”是语助词，无实义；C项中的“之”是结构助词“的”；D项中的是代词“他”；E项中的“之”是代词“这件事”；F项中的“之”是助词，用作主谓之间，取消句子的独立性。

    3.【答案】陈王闻之，乃召见，载与俱归；违背  

【解析】本题考查对文言文信息的梳理与概括的能力。第一空：“履践”——履行实践诺言从陈胜“召见”故人，“载与俱归”的行为可看出，抄写相关原句填空即可；从“陈王斩之”可见陈胜还是违背了自己的诺言。

4.【答案】故人见陈王，是陈王有“苟富贵，无相忘”之说，后来陈王听信他人之言将 故人处死，所以再也没有人愿意亲近他了。看法示例：人要信守诺言，陈胜当初承诺“苟富贵，无相忘”，后来却杀了旧时的伙伴，这是不应该的。[来源:中国*^&教育@#出版网]

【解析】本题考查对选文内容的个性感悟能力。故人见陈王之因，可用课文《陈涉世家》中的“苟富贵，无相忘”作答；无人再亲近陈王之因，可从选文中陈王处死故人看出；第二问，可从信守诺言等角度谈“看法”。

5.【答案】成功原因：秦法严苛，滥施暴政，民心浮动；失败的原因：生活奢侈，自私虚荣，不顾旧情，自毁诺言，众叛亲离。

【解析】本题考查对文言文内容的探究能力。“成功的原因”要结合课文中的相关内容作答；“失败的原因”要结合选文中有关陈胜后来的表现作答。[来%源@:#*中教网&]

《陈胜王凡六月》译文：

陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名子。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“夥颐！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”楚地人把“多”叫做“夥”，所以天下流传“夥涉为王”的俗语，就是从陈涉开始的。这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。

二、陈胜等起大泽中

1.【答案】（1）起义  （2）统帅，率领  （3）逃亡  （4）等候

【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。要结合语境释义，如，“将”在古汉语中是个多音多义词，在第（2）句中是个动词。再如，“亡”在古汉语中也是个“一词多义词”，结合语境，①<动>逃跑。②<动>丢失；失掉。③<动>灭亡。④<动>死亡。⑤<动>通“忘”。忘记。⑤通“无”。一指“没有”，一指“不”。结合语境，第（3）句中的“亡”的意思应为义项①。[中^国教育@出版~网&*]

2.【答案】于是梁为会稽守/ 籍为裨将 /徇下县

【解析】本题考查理解文言语句和断句的能力。要根据句意断句，画线句的句意为：“于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。”据此可将画线句断为三个分句（标2处“/”）。

3.【答案】（1）我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。（2）请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。

【解析】本题考查理解并翻译文言语句的能力。如下关键词要准确翻译：第（1）句中，闻：听说；制：控制；则：就；为：被。第（2）句中，请：请让我，请允许我；使：让。受命：奉命。

4.【答案】写项梁夺取郡守之位的兵变过程。

【解析】本题考查概括选文内容的能力。根据选文中“众乃皆伏。于是梁为会稽守籍为裨将徇下县”等内容，可知选文主要写了项梁发送兵变并夺取了郡守之位的全过程。

5.【答案】项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。

【解析】本题考查分析人物形象的能力。从选文项梁的对话可知其沉着老练；从选文中“项梁持守头，佩其印绶”“梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵”“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”等内容可知其做事果断并能随机应变。

《陈胜等起大泽中》译文：

秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”这时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”

于是项梁出去，嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来，跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。

项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各县，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、候、司马。其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说。项梁说：“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。”众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。

拓展延伸

【答案】陈涉这么一个普通的青年雇农，能认识“只有站出来反抗，才是唯一的出路。”并能准确地分析形势，正确地提出策略口号，恰当地利用时机，是难能可贵的。但他有他的错误和局限性的。他是从戍卒中走出来成为起义领袖的，但最终又脱离了他的穷朋友，这是他起义昙花一现最终失败的根本原因。他曾说过“无相忘”，一旦真的富贵了，又忘记了当时的友情，最终落得个众叛亲离的可悲下场。

【解析】可从“他是不是一个完美无瑕的人，他起义前‘苟富贵，无相忘’的诺言是否一直坚守。”的角度来谈他的思想性格的优缺点。