初中数学华师大版七年级下册第6章 一元一次方程6.1 从实际问题到方程图文ppt课件
展开首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题;其次,把所有的数学问题转化为代数问题;最后,把所有的代数问题转化为解方程。
什么是方程呢?
方程(equatin):
什么是等式?
等式: 含有 “=”的式子。
属于代数式的是: ;属于等式的是: ;属于方程的是: ; (用序号表示)
(3) 、 (5) 、(6)
(1)、(2)、(4)、(7)、(8)
(2)、(4)、(7)、(8)
如果设小辉的年龄为 x 岁,那么“乘2再减5”就是_______,所以得到等式: .
他怎么知道的我的年龄是13岁的呢?
你的年龄乘2减5得数是多少?
你今年是13 岁。
小树的年轮为13圈,大树的年轮为45圈, 几年后,大树的年轮是小树的3倍?
杭州湾大桥将成为目前世界上已建成或在建设中的最长的跨海大桥,某校七年级212名师生乘车去慈溪参观杭州湾大桥工程,已有两辆校车可乘坐36人,还需租用44座的旅游客车多少辆?
某班原分成两个小组,第一组26人,第二小组22人,根据学校大扫除的需要,要使第一组人数是第二组人数的三分之一,应从第一组调多少人到第二组去?
(1)某数的 与1的和是2;(2)某数的4倍等于某数的3倍 与7的差;(3)某数与8的差的 等于0。
请大家把下面的句子用方程的形式表示出来:
(1)把题中的未知量用字母表示
(2)把表示数量关系的语言转换为含字母的算式
(3)根据等量关系,列出方程
在课外活动中,张老师发现同学们的年龄大多是13岁。就问同学:“我今年45岁,几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?”
45+x= 3( 13+x )
但是这个方程不像前面猜年龄问题中的方程那么容易求解,怎么办呢?
一年后年龄:老师 46岁 同学 14岁
二年后年龄:老师 47岁 同学 15岁
三年后年龄:老师 48岁 同学 16岁
小明不会解上面的方程,所以他采用了另外一种方法:
只要将x=1,2,3,4等等代入方程的左右两边,使得两边相等的那个数就是方程的解,这里x=3 是方程的解
通过刚才不用方程的分析方法可以启发我们
解:当y= - 10时,左边=11 y – 13= - 123 右边= - 123
左边=右边 ∴ y= - 10 是方程的解
当y= 10时,左边=11 y – 13= 97 右边= 147
左边≠右边 ∴ y= 10不 是方程的解
某年级 8 个班进行足球友谊赛,比赛采用 单循环制 (参加比赛的队每两队之间只进行一场比赛)胜一场得 3 分,平一场得 1 分,负一场得 0 分,某班积 17 分,并以 不败 成绩获得冠军,那么该班共胜几场比赛?
单循环一个班打7场 解:设胜了x场,平了(7-x)场。 3x+(7-x)=17 2x+7 =17 x =5 7-x=7-5 =2 答:该班共胜5场比赛,平2场。
丢番图的墓志铭 墓中,长眠着一个伟大的人物——丢番图。 他的一生的六分之一时光,是童年时代;又度过了十二分之一岁月后,他满脸长出了胡须;再过了七分之一年月时,举行了花烛盛典;婚后五年,得一贵子。可是不幸的孩子,他仅仅活了父亲的半生时光,就离开了人间。 从此,作为父亲的丢番图,在悲伤中度过了四年后,结束了自己的一生。
你知道丢番图活了多少岁吗?
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