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    部编版道德与法治七年级上册 6 .2 师生交往(32)(课件)
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册师生交往评课课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册师生交往评课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了什么是教学相长,一面对批评,二面对表扬,求同存异多些关心等内容,欢迎下载使用。

    学习目标1.通过分享与教师的故事,知道师生交往的良好状态和意义。2.通过小组讨论,掌握与教师进行有效沟通的方法与技巧。学会正确对待老师的表演与批评。3.培养尊敬老师的道德品质。主动增进与老师的感情,尊敬老师、理解老师、体谅老师。
    视频中的师生之间呈现出怎样的状态?想一想:你理想中的师生关系是怎样的?
    教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
    一.教学相长(新型的师生关系)
    2、新型的师生关系对我们的要求
    (1)正确面对老师的引领和指导 ①主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流; ②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解; ③与老师分享自己的学习感受、学习成果。
    老师的内心知多少之——评价老师的朋友圈
    如果你是小奇,请在老师的这两条朋友圈下写出你最想说的话…
    (2)学会正确对待老师的表扬和批评
    ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
    1.师生交往的良好状态
    学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
    二.亦师亦友(师生交往的良好状态)
    P68页探究与分享 如果不喜欢某位老师,我们还要尊重他吗?
    (2)关心老师、理解老师老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
    (1)彼此尊重 ①师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②尊重老师是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
    2.建立良好师生关系的要求
    与老师发生矛盾怎么办?
    自我反思,冷静、客观地分析原因
    相信善意,多些宽容和理解
    坦诚相待,注意沟通方式
    1.为进一步弘扬尊师重教优良传统,在第32个教师节和孔子诞辰日,山东沂源四中进行了“尊师重教,崇智尚学”教育活动。开展“尊师重教”活动,是因为(  )①老师是人类灵魂的工程师 ②老师的工作最辛苦、最累 ③老师是人类文明的传播者 ④老师教给我们思考的方法和技能A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    2.右图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )。A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降
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