初中科学浙教版八年级上册第3节 神经调节教课ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节 神经调节教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了接受信息，传导信息，处理信息，作出反应，应答性，神经系统，缩手的反射过程，感受器，传入神经，传出神经等内容，欢迎下载使用。

1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？
眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）
2、这些器官起什么作用？
人体通过 对（外界和内部的）各种刺激作出 反应。
当你无意中碰到高温物体时，会怎样？
手对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。
我们的手会立即缩回，然后才感觉到痛。
手碰到高温物体后，首先通过＿＿＿＿＿＿＿＿ 感觉高温，产生神经冲动，然后经 ＿＿＿＿＿＿传导进入 ＿＿＿＿＿＿＿ ，再通过＿＿＿＿＿＿＿＿传导到＿＿＿＿＿＿＿，手会立即缩回。
反射：是指人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。 反射是神经调节的基本方式。
像完成缩手反射活动那样的神经结构，叫做反射弧
　 组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器信息传递：接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
反射弧包括如图所示五部分：
（任何反射活动都要通过反射弧才能实现。）
下列感觉器官的神经元是什么？
热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器。
各种感受器都由感觉细胞—即神经细胞组成。（神经元）
1、感受器：负责接受刺激，产生神经冲动
　神经：神经纤维（神经细胞的突起）集结成束．
能把感受器产生的神经冲动传到神经中枢
能把神经冲动从神经中枢传到效应器
神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起，专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。
脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。
低级反射中枢一般受大脑的控制。高级神经中枢一般在大脑中。
实现反射效应的部分，可以是肌肉或腺体
一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。
另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
膝跳反射的反射弧是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小腿突然跳起来（小腿不自觉的抬起）
膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？
检查一个人的神经系统是否正常
【思考】 膝跳反射过程与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同？
膝跳反射：股四头肌里的感受器→传入神经→脊髓的神经中枢→传出神经→效应器（股四头肌）（是天生的、不自觉的反应，属于低级的反射活动）
驾驶员看见红灯刹车： 眼（感受器）→传入神经（视神经） →大脑皮层 的神经中枢 →传出神经→腿部肌肉（效应器）
后天训练的、自主的反应。神经中枢在大脑，属于高级的反射活动。
非条件反射:只要反射弧完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应. 特点:不会因长期不用而减弱或消失 例如:缩手反射,膝跳反射等
（是天生的、不自觉的反应，属于低级的反射活动）
条件反射:建立在大脑皮层的功能及学习的基础上,完成较为复杂的反射. 特点:会因长期不用而减弱或消失 例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现后给它喂食物等
请你举个例子，说明非条件反射与条件反射
看到“杨梅”两字，流出口水
听说“杨梅”，流出口水
【讨论】人的手偶尔被针刺了一下，会发生缩手反射。想一想，人是先感到疼痛，还是先缩手？为什么？这证明脊髓具有什么功能？
只有神经冲动从脊髓传导到大脑皮层，才会感到疼痛。而神经冲动从脊髓传导到大脑需要一定的时间。所以，是先缩手后感到疼痛。这证明脊髓既有反射功能，又有传导功能。
你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？
证据: (1)婴儿大脑发育还不完善，随时便便。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。
特点：先天具有的，不需要大脑 皮层参与即可完成
特点：后天学习形成的， 需要大脑皮层参与完成
1．神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是 (　　) A．产生兴奋 B．反射活动 C.反射弧 D．神经冲动 2.下列不属于反射活动的是( ) A强光照射,瞳孔缩小 B手被针刺,立即缩回 C尝到美味,流出口水 D脚被钉刺,皮破血流 3．反射弧包括 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿，缺少＿＿＿＿，反射活动就不能正常进行。
4．婴儿排尿是无意识的，这是因为(　　)A．脊髓中排尿中枢发育不完整B．脊髓中的信号没有传导到大脑C．排尿反射的反射弧发育不完整D．大脑发育不完整5．下列器官，既是感受器又是效应器的是 (　　) A．唾液腺 B．角膜 　 C.韧带 D．膀胱