初中第7节 压强教案配套ppt课件

这是一份初中第7节 压强教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了7压强，产生原因，物体之间相互挤压，作用点，在受力物体的表面，压力和重力，地球的吸引，接触且有挤压，竖直向下，G＝mg等内容，欢迎下载使用。

图中两个人的体重相差不多为什么一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？
手与瓶子相互挤压而产生的,手的压力作用在瓶子的表面上,并与接触面 相互垂直
滚筒与地面相互挤压,压力作用在地面上,并与地面垂直
钳子与核桃之间相互挤压,压力作用在核桃壳上,并与核桃面垂直
手指垂直压在瓶面上的力滚轮垂直压在地面上的力钳子垂直压在壳面上的力
一、压力：垂直作用于物体表面的力
垂直于受力面，且指向受力面。
请同学们画出以下三图，压力F和重力G的示意图：
有人说:"压力是由重力引起的,压力的大小等于重力"?这些说法正确吗?
说明：1、压力不一定由重力产生；2、压力不一定总是向下；3、当物体静止在水平面上时，它对水平面的压力等于它的重力，即F=G=mg。（求固体压力的常用方法）
孙杨，1991年12月1日生于浙江杭州，身高1.98m，现体重89公斤。中国第一个男子游泳奥运冠军。
F=G=mg= 66Kg × 10牛/千克= 660N
当孙杨站在领奖台上时，对地面的压力是多少？
垂直于接触表面（并指向受力物体）
当物体静止在水平面上时，它对水平面的压力等于它的重力，即F=G=mg。
　　在压力示意图中，压力是从作用点开始画的，那么压力是不是就作用在这个点呢？
施压物体与受力物体相互接触并相互挤压的那部分面积叫做受力面积
不是,压力作用在相互接触并挤压的面上.
请你涂出下列两物体间的受力面积
压力会使物体的表面产生凹陷的效果。
　　1969年7月20日22时6分20秒，美国宇航员阿姆斯特朗在月面上踏出人类的第一个脚印
你感受到压力的作用效果是什么？
(力能改变物体的形状)
两手指受到铅笔的压力相等吗？ 笔对手的效果相同吗？ 压力的作用效果与什么有关呢？
实验表明： （比较图a和图b）受力面积一定时，压力越大，压力的效果越明显；
先保持受力面积不变，观察压力的作用效果是否和压力的大小有关。
实验表明：（比较图b和图c）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
先保持压力不变，观察压力的作用效果是否和受力面积的大小有关。
压力越大，压力的效果越明显；
受力面积越小，压力的效果越明显
那么如何比较图a、c中压力产生的作用效果呢？
把单位面积上受到的压力叫做物体受到的压强。
定量地描述压力作用效果的物理量
单位：P： 牛顿/米2=帕斯卡（Pa）常用单位：百帕、千帕（103帕、兆帕（106帕）
如何表示压力产生的效果？
对折的报纸对桌面的压强约为1帕
砖块平放时对地面的压强为1000帕
坦克履带对地面的压强为40000帕
先根据压力与重力的关系F=G=mg求压力；然后再求出受力面积，注意单位的换算。 最后根据公式 求压强。
质量为60千克的人，每只脚接触地面的面积是196厘米2。当他站在地面时，脚对地面的压强有多大？
解：已知人的质量m=60kg, 每只脚接触地面的面积S=196厘米2 F=G=mg=60千克×9.8牛/千克=588牛 S=196厘米2×2=3.92×10－2米2
答：人对地面的压强是1.5 ×104帕。
思考：那人在走的时候的压强一样吗？
1、公式中的F是压力不是重力。只有当物体放在水平面上静止不动时，物体对水平面的压力在数值上等于重力。这时要写明F=G，再用公式进行计算。2、公式中的S是受力面积，而不是物体的表面积。当两个物体接触时，应以小的实际接触的面积作为受力面积。3、计算时，单位要统一。 力的单位（牛），受力面积的单位（米2）
1、一个边长10厘米重为8千克正方体铁块放在一个水平的桌面上，求桌面受到的压力是多少？受力面积是多少？对桌面的压强是多少？