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    第48讲 平行四边形的性质(提高)学案01
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    初中数学北师大版八年级下册1 平行四边形的性质学案及答案

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    这是一份初中数学北师大版八年级下册1 平行四边形的性质学案及答案,文件包含《平行四边形及其性质》知识讲解提高doc、《平行四边形及其性质》巩固练习提高doc等2份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.理解平行四边形的概念,掌握平行四边形的性质定理和判定定理.
    2.能初步运用平行四边形的性质进行推理和计算,并体会如何利用所学的三角形的知识解决四边形的问题.
    3. 了解平行四边形的不稳定性及其实际应用.
    4. 掌握两个推论:“夹在两条平行线间的平行线段相等”。“夹在两条平行线间的垂线段相等” .
    【要点梳理】
    知识点一、平行四边形的定义
    平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形ABCD记作“ABCD”,读作“平行四边形ABCD”.
    要点诠释:平行四边形的基本元素:边、角、对角线.相邻的两边为邻边,有四对;相对的边为对边,有两对;相邻的两角为邻角,有四对;相对的角为对角,有两对;对角线有两条.
    知识点二、平行四边形的性质定理
    平行四边形的对角相等;
    平行四边形的对边相等;
    平行四边形的对角线互相平分;
    要点诠释:(1)平行四边形的性质定理中边的性质可以证明两边平行或两边相等;角的性质可以证明两角相等或两角互补;对角线的性质可以证明线段的相等关系或倍半关系.
    (2)由于平行四边形的性质内容较多,在使用时根据需要进行选择.
    (3)利用对角线互相平分可解决对角线或边的取值范围的问题,在解答时应联系三角形三边的不等关系来解决.
    知识点三、平行线的性质定理
    1.两条平行线间的距离:
    (1)定义:两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离.注:距离是指垂线段的长度,是正值.
    2.平行线性质定理及其推论
    夹在两条平行线间的平行线段相等.
    平行线性质定理的推论:
    夹在两条平行线间的垂线段相等.
    【典型例题】
    类型一、平行四边形的性质
    1、如图,平行四边形ABCD的周长为60,对角线交于O,△AOB的周长比△BOC的周长大8,求AB,BC的长.

    【答案与解析】
    解: ∵四边形ABCD是平行四边形.
    ∴ AB=CD,AD=BC,AO=CO,
    ∵ □ABCD的周长是60.
    ∴2AB+2BC=60,即AB+BC=30,①
    又∵△ AOB的周长比△BOC的周长大8.
    即(AO+OB+AB)-(BO+OC+BC)=AB-BC=8, ②
    由①②有
    解得
    ∴AB,BC的长分别是19和11.
    【总结升华】根据平行四边形对角线互相平分,利用方程的思想解题.
    举一反三:
    【变式】如图:在平行四边形ABCD中,CE是∠DCB的平分线,F是AB的中点,AB=6,BC=4.求AE:EF:FB的值.

    【答案】
    解:∵ ABCD是平行四边形,所以AB∥CD,∠ECD=∠CEB
    ∵CE为∠DCB的角平分线,
    ∴∠ECD=∠ECB,
    ∴∠ECB=∠CEB,
    ∴BC=BE
    ∵BC=4,所以BE=4
    ∵AB=6,F为AB的中点,所以BF=3
    ∴EF=BE-BF=1,AE=AB-BE=2
    ∴AE:EF:FB=2:1:3.
    2、平行四边形ABCD的对角线相交于点O,且AD≠CD,过点O作OM⊥AC,交AD于点M,如果△CDM的周长是40cm,求平行四边形ABCD的周长.
    【思路点拨】由四边形ABCD是平行四边形,即可得AB=CD,AD=BC,OA=OC,又由OM⊥AC,根据垂直平分线的性质,即可得AM=CM,又由△CDM的周长是40cm,即可求得平行四边形ABCD的周长.
    【答案与解析】
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB=CD,AD=BC,OA=OC,
    ∵OM⊥AC,
    ∴AM=CM,
    ∵△CDM的周长是40,
    即:DM+CM+CD=DM+AM+CD=AD+CD=40,
    ∴平行四边形ABCD的周长为:2(AD+CD)=2×40=80(cm).
    ∴平行四边形ABCD的周长为80cm.
    【总结升华】此题考查了平行四边形的性质与线段垂直平分线的性质.解题的关键是注意数形结合思想的应用.
    举一反三:
    【变式】(2020•本溪)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB、CD分别相交于点E、F,连接EC.
    (1)求证:OE=OF;
    (2)若EF⊥AC,△BEC的周长是10,求平行四边形ABCD的周长.
    【答案】
    (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴OD=OB,DC∥AB,
    ∴∠FDO=∠EBO,
    在△FDO和△EBO中

    ∴△FDO≌△EBO(AAS),
    ∴OE=OF;
    (2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB=CD,AD=BC,OA=OC,
    ∵EF⊥AC,
    ∴AE=CE,
    ∵△BEC的周长是10
    ∴BC+BE+CE=BC+AB=10,
    ∴平行四边形ABCD的周长=2(BC+AB)=20.
    3、(2020春•白云区期末)如图,口ABCD的周长为52cm,AB边的垂直平分线经过点D,垂足为E,口ABCD的周长比△ABD的周长多10cm.∠BDE=35°.
    (1)求∠C的度数;
    (2)求AB和AD的长.
    【思路点拨】(1)由于DE是AB边的垂直平分线,得到∠ADE=∠BDE=35°,于是推出∠A═55°,根据平行四边形的性质得到∠C=55°;(2)由DE是AB边的垂直平分线,得到DA=DB,根据平行四边形的性质得到AD=BC,AB=DC,由于口ABCD的周长为52,于是得到AB+AD=26,根据口ABCD的周长比△ABD的周长多10,得到BD=16,AD=16(cm),于是求出结论.
    【答案与解析】解:(1)∵DE是AB边的垂直平分线,
    ∴∠ADE=∠BDE=35°,
    ∴∠A=90°﹣∠ADE=55°,
    ∵口ABCD,
    ∴∠C=∠A=55°;
    (2)∵DE是AB边的垂直平分线,
    ∴DA=DB,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD=BC,AB=DC,
    ∵口ABCD的周长为52,
    ∴AB+AD=26,
    ∵口ABCD的周长比△ABD的周长多10,
    ∴52﹣(AB+AD+BD)=10,
    ∴BD=16,
    ∴AD=16(cm),
    ∴AB=26﹣16=10(cm).
    【总结升华】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,平行四边形的性质,能综合应用这两个性质是解题的关键.
    4、如图1,P为Rt△ABC所在平面内任一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB的中点.
    操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连接PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE.
    (1)请你猜想与线段DE有关的三个结论,并证明你的猜想;
    (2)若将“Rt△ABC”改为“任意△ABC”,其他条件不变,利用图2操作,并写出与线段DE有关的结论(直接写答案).
    【思路点拨】(1)连接BE,证△PMA≌△EMB,推出PA=BE,∠MPA=∠MEB,推出PA∥BE.根据平行四边形的性质得出PA∥DC,PA=DC,推出BE∥DC,BE=DC,得出平行四边形CDEB即可;
    (2)连接BE,证△PMA≌△EMB,推出PA=BE,∠MPA=∠MEB,推出PA∥BE.根据平行四边形的性质得出PA∥DC,PA=DC,推出BE∥DC,BE=DC,得出平行四边形CDEB即可.
    【答案与解析】
    DE∥BC,DE=BC,DE⊥AC,
    证明:连接BE,
    ∵M为AB中点,
    ∴AM=MB,
    在△PMA和△EMB中
    ∵,
    ∴△PMA≌△EMB(SAS),
    ∴PA=BE,∠MPA=∠MEB,
    ∴PA∥BE.
    ∵四边形PADC是平行四边形,
    ∴PA∥DC,PA=DC,
    ∴BE∥DC,BE=DC,
    ∴四边形DEBC是平行四边形,
    ∴DE∥BC,DE=BC.
    ∵∠ACB=90°,
    ∴BC⊥AC,
    ∴DE⊥AC.
    (2)解:DE∥BC,DE=BC.
    【总结升华】本题考查了平行四边形性质和判定,全等三角形的性质和判定,平行线的性质和判定的综合运用.
    举一反三:
    【变式】已知:如图,在平行四边形ABCD中,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,∠DAB的平分线交DE于点M,交DF于点N,交DC于点P.
    (1)求证:∠ADE=∠CDF;
    (2)如果∠B=120°,求证:△DMN是等边三角形.
    【答案】
    证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴∠DAB=∠C,DC∥AB,
    ∵DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,
    ∴∠ADE=90°-∠DAB,∠CDF=90°-∠C,
    ∴∠ADE=∠CDF.
    (2)证明:∵∠DAB的平分线交DE于点M,交DF于点N,交DC于点P,
    ∴∠DAP=∠BAP,
    ∵DC∥AB,
    ∴∠DPA=∠BAP,
    ∴∠DAP=∠DPA,
    ∴DA=DP,
    ∵∠ADE=∠CDF,∠DAP=∠DPA,DA=DP,
    ∴△DAM≌△DPN,
    ∴DM=DN,
    ∵∠B=120°,
    ∴∠MDN=360°-∠DEB-∠EFB-∠B=360°-90°-90°-120°=60°,
    ∴△DMN是等边三角形.
    类型二、平行线性质定理及其推论
    5、如图1,已知直线m∥n,点A、B在直线n上,点C、P在直线m上;
    (1)写出图1中面积相等的各对三角形:△CAB与△PAB、△BCP与△APC、△ACO与△BOP__________________;
    (2)如图①,A、B、C为三个顶点,点P在直线m上移动到任一位置时,总有__________△PAB与△ABC的面积相等;
    (3)如图②,一个五边形ABCDE,你能否过点E作一条直线交BC(或延长线)于点M,使四边形ABME的面积等于五边形ABCDE的面积.
    【思路点拨】(1)找出图①中同底等高的三角形,这些三角形的面积相等;
    (2)因为两平行线间的距离是相等的,所以点C、P到直线n间的距离相等,也就是说△ABC与△PAB的公共边AB上的高相等,所以总有△PAB与△ABC的面积相等;
    (3)只要作一个三角形CEM与三角形CED的面积相等即可.
    【答案与解析】
    解:(1)∵m∥n,
    ∴点C、P到直线n间的距离与点A、B到直线m间的距离相等;
    又∵同底等高的三角形的面积相等,
    ∴图①中符合条件的三角形有:△CAB与△PAB、△BCP与△APC,△ACO与△BOP;
    (2)∵m∥n,
    ∴点C、P到直线n间的距离是相等的,
    ∴△ABC与△PAB的公共边AB上的高相等,
    ∴总有△PAB与△ABC的面积相等;
    (3)连接EC,过点D作直线DM∥EC交BC延长线于点M,连接EM,线段EM所在的直线即为所求的直线.
    【总结升华】本题主要考查了三角形的面积及平行线的性质,利用平行线间的距离相等得到同底等高的三角形是解题的关键.
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