北师大版八年级下册1 平行四边形的性质学案及答案
展开2、探索平行四边形的性质。
3、会用平行四边形的定义及性质解决几何基础问题。
学习重难点:重点:运用平行四边形的性质进行有关边与角的计算与证明;
难点:有条理的表达几何过程.
自主探究
1、播放视频:猜猜我是谁?
2、归纳:
= 1 \* GB3 ①、平行四边形的定义: 的四边形叫平行四边形。
= 2 \* GB3 ②、 记作:
读作:
= 3 \* GB3 ③、 符号语言: ∵ AB∥CD ,AD∥BC 反之 ∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ ∴
= 4 \* GB3 ④、如图,在□ABCD中,AB的对边是 ;AB邻边是 .
∠C的对角是 ;∠C的邻角是 .
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤、四边形不相邻的两个顶点连成的一条线段叫做它的 。如上图,请画
出平行四边形ABCD的对角线,它有 条对角线;它们分别是 。
二、合作交流
活动一:拼一拼
请同学们拿出你准备的两个全等的三角形纸片,将它们相等的一组边重合,得到一个四边形。你拼出了怎样的四边形?小组交流一下
活动二:做一做
请同学们拿出事先准备好的平行四边形,思考并回答下列问题:
平行四边是轴对称图形吗? 平行四边是中心对称图形吗?如果是,你能找出它的对称中心吗?
(2)你还发现平行四边形有哪些性质?
(3)你还有其他方法验证你的结论吗?
活动三:推理论证性质定理
(1) 已知:如图,
求证:
证明:
(2)平行四边形的性质定理:
平行四边形的对边 ____________;平行四边形的对角_____________.
几何语言:
∵ 四边形ABCD是平行四边形(已知)
∴ AB= , BC= (_________________________________)
∠A = ,∠B = (_________________________________)
三、应用新知
1、小试牛刀:
已知在□ABCD中,∠B=56°,AD=30 ,CD=25.求:∠A= ;∠C= ;
∠D= ; BC= ;AB= .
2、 例1 已知:如图,在□ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,并且AE=CF.
求证:BE=DF.
变式练习:将E、F变为在对角线AC所在的直线上运动的动点,并且AE=CF。
以上结论还成立吗?
自我检测
1.在□ABCD中,已知BC=8,周长等于24, 则CD= .
2.□ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是( )
A. 1:2:3:4 B. 1:2:2:1 C. 2:2:1:1 D. 2:1:2:1
3.如图,□ABCD中,∠ABC的平分线交AD于E,若∠AEB=25°,求∠D的度数.
4. 已知:如图,在□ABCD中,E,F分别是BC和AD上的点,且BE=DF.
E
F
D
B
A
C
求证: △ABE≌△CDF.
五小结归纳:
1.本节你有哪些收获? 2.预习时的疑难解决了吗?你还有哪些疑惑?
对称性 中心对称图形
平行四边形的性质 边 对边平行且相等
角 对角相等
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