西师大版三年级下册探索规律教学ppt课件

这是一份西师大版三年级下册探索规律教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了÷220，÷410，÷85，÷404，÷208，÷380，÷340等内容，欢迎下载使用。

情境导入观察图片，寻找数学信息，思考图片当中的问题。
填一填，你有什么发现？
8÷8=1（筐）16÷8=2（筐）24÷8=3（筐）32÷8=4（筐）40÷8=5（筐）
从表格和算式中， 你发现了什么？
除数不变，被除数是 8的1倍、2倍、3倍、4倍、5倍。商就分别 是1的1倍、2倍、3倍、 4倍、5倍。
16÷8=2（筐） 40÷8=5（筐）24÷8=3（筐） 从上往下看，除数是
8，被除数分别是8、16、24、32、40。 被除数分别是8的1倍、 2倍、3倍、4倍、5倍。
40÷8=5（筐）16÷8=2（筐）32÷8=4（筐）8÷8=1（筐）24÷8=3（筐）
除数不变，被除数是 8的5倍、4倍、3倍、2倍、1倍。商就分别 是1的5倍、4倍、3倍、 2倍、1倍。
从上往下看，除数是 8，被除数分别是40、32、24、16、8。被除数分别是8的5倍、 4倍、3倍、2倍、1倍。
除数不变，被除数 扩大几倍，商就扩 大几倍。被除数缩 小几倍，商就缩小 几倍。
通过观察发现，除 数不变，被除数扩 大了，商也扩大了。 被除数缩小了，商 也缩小了。
从上面的计算中你发现了什么规律？和小组的 同学议一议。
40÷2=2040÷4=10
议一议。观察算式，你发现了什么。
被除数不变，除数是 2的1倍、2倍、4倍。 商就分别是20的1倍、
从左往右看，被除 数是40，除数分别 是2、4、8。除数分 别是2的1倍、2倍、 4倍。
从右往左看，被除 数是40，除数分别 是8、4、2。除数分 别是2的4倍、2倍、 1倍。
被除数不变，除数是 2的4倍、2倍、1倍。1
被除数不变，除数 缩小相同的倍数， 商就扩大几倍。被 除数不变，除数扩 大几倍，商就缩小 相同的倍数。
从左往右看，被除 数不变，除数扩大 了，商就缩小了。 除数缩小了，商就 扩大了。
已知72÷9=8那么 720÷90=  7200÷900= 从上面的计算中你发现了什么规律？和小组的同学 议一议。
72÷9=8720÷90=87200÷900=8被  除数分别是72、 720、7200，除数 分别是9、90、 900，商都是8。
被除数和除数同时 扩大或缩小相同的 倍数,商不变。被除 数分别是72的1倍、 10倍、100倍；除数 分别是9的1倍、10 倍、100倍；商没有 变化。
根据商的变化规律直接说出得数。
被除数不变，除数扩大10倍，商则（ 被除数不变，除数缩小12倍，商则（ 除数不变，被除数扩大5倍，商则（ 除数不变，被除数缩小6倍，商则（
被除数和除数同时乘以10，商（ 被除数和除数同时除以8，商（
根据24÷8=3，那么2400÷800=（
缩小10倍 扩大12倍 扩大5倍
144÷24=6，那么144÷8=（34÷2=17，那么68÷4=（ 17）。
试一试。120÷30=（12 ）÷（ 3 ）=（ 4 ）560÷80=（ 56 ）÷（ 8 ）=（ 7 ）480÷80=（ 48 ）÷（ 8 ）=（ 6 ）
3200÷400=（ 32 ）÷（ 46300÷700=（ 63 ）÷（ 7
）=（ 8 ））=（ 9 ）
360÷90=（ 36 ）÷（ 9 ）=（ 4 ）
这节课你们都学会了哪些知识？除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也 扩大（或缩小）几倍。被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小 或（扩大）相同的倍数。被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商 不变。