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    15《我的成长记录》【教案】第1页
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    小学美术人美版六年级下册15.我的成长记录教案及反思

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    这是一份小学美术人美版六年级下册15.我的成长记录教案及反思,共3页。教案主要包含了创设情境,导入新课,寻找精彩,激发情感,作品欣赏,技法学习,艺术实践,作品展评,课后拓展等内容,欢迎下载使用。


    1.知识与技能
    综合运用已学过的美术知识与技能,用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。
    2.过程与方法
    学生在体验交流中回忆美好的小学生活,发现精彩瞬间。通过分析学生作品,汇总造型方法,寻求新的表现技法,选择自己喜爱的美术形式进行创作。
    3.情感、态度和价值观
    对学生进行爱的教育,爱学校、爱老师、爱同学、爱家长,更要学会爱生活。激发学生对未来的憧憬和对前程的展望。在小组合作中培养学生的合作精神和团队意识。
    教学重难点:
    1.教学重点
    回忆小学生活,发现精彩瞬间,综合运用已学过的美术知识与技能,用自己喜爱的美术形式进行表现。
    2.教学难点
    大胆构思,寻求技法和表现方法上的创新。
    教学准备:课件、图片
    课时安排:1课时
    教学过程:
    一、创设情境,导入新课
    1.欣赏美丽的校园。
    2.欣赏学生校园生活图片。
    课件展示图片:
    第一次背起小书包
    第一次与同学们享受美味的午餐
    第一次上课举手发言
    第一次带上鲜艳的红领巾
    展示课件,六年来校园生活照片。
    从我们踏入小学校园的那一刻,就开启了人生中的许多第一次,我们学会了分享,学会了爱护自己,在学习与锻炼中我们茁壮地成长。
    二、寻找精彩,激发情感
    1.学生结合自己带来的物品、照片,讲述当时的心情,以及发生的故事。
    2.小结:感谢同学们带来的珍贵记忆,它让我感受到你们对小学生活的留恋,对老师和同学的依依不舍。
    三、作品欣赏,技法学习
    1.欣赏书中学生作品,分析创作方法。
    组织学生欣赏教材中的学生作品。
    对比欣赏《军训》《滑雪比赛》《快乐时光》《美术课》《春游》《拔河比赛》六幅作品。
    2.学生小组讨论交流:
    作品表达了什么内容?
    用了什么样的表现形式?
    你喜欢哪幅作品?为什么?
    3.引导学生重点欣赏《快乐时光》《校园一角》。
    分析可以用适当的构图、文字表现自己心中的感受。
    四、艺术实践
    用自己喜爱的美术形式,采取独立完成或小组合作的方式,表现小学生活中最令人难忘的瞬间。
    学生创作,老师指导。
    五、作品展评
    展示自己的作品,谈一谈自己的经历。欣赏其他同学的作品,说一说同学作品的优点、缺点。
    六、课后拓展
    鼓励学生谈一谈自己创作后的感受。临近毕业,对老师或母校有没有想说的悄悄话,可以写到作品的背面。
    小结:亲爱的同学们,在我们的成长进步中,无不渗透着老师的辛勤汗水。你们即将步入中学时代了,记住老师们永远希望你们能健康快乐地成长,自信地迎接新的挑战。

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