小学数学人教版六年级上册2 圆的周长教学课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册2 圆的周长教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了如何计算圆的周长呢，方法一绳绕法，方法二滚动法，即为圆的周长，举例来看，易错点，π≈314，一认识圆周率，圆周率π，Cπd等内容，欢迎下载使用。

请利用你手中的学具进行测量，并将测量结果记录好。
思考：铁皮的长度与圆有什么关系？
铁皮的长度 = 围成圆的曲线的长度
像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？
让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。
探究圆的周长与直径的关系
通过比较，可以发现(1)圆的周长与直径有关，直径越长，周长就越长；(2)圆的周长总是它的直径的3倍多一些。
π≈3.14 ，不能写π=3.14。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。
在计算中， π取近似值。
1.圆周率是一个无限不循环小数，实际应用时只取它的近似值。2.任何圆的圆周率都是固定不变的值，它不随圆的大小而改变。所以大圆的圆周率和小圆的圆周率相等。
(二)圆的周长计算公式的推导
你能根据：圆的周长÷直径=
推导出计算圆的周长的公式吗？
圆的周长=圆周率×直径
如果圆的周长用字母C表示，那么你能用字母表示这个公式吗？
因为d=2r，所以还可以表示成：
测量圆的周长的方法：绕绳法和滚动法。
圆的周长的计算公式：
1．填一填。(1)围成圆的曲线的长，叫做圆的(　 　 )。(2)圆的(　　 )和它的(　 　)的比值是一个固定的数，这个固定的数叫做( 　　)，用字母(　 　)表示，它大约等于(　 　)。
(3)用圆规画一个圆，如果圆规两脚间的距离是4厘米，那么这个圆的周长是(　　　)厘米。(4)一个圆的直径是5厘米，它的周长是(　　)厘米。
2．判断。(1)圆的周长总是直径的3倍多一些。(　　)(2)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。(　　)(3)π是一个无限不循环小数。 (　　)