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高中中图版 (2019)第一节 自然地理野外实习方法教案设计
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这是一份高中中图版 (2019)第一节 自然地理野外实习方法教案设计，共8页。教案主要包含了导学案知识检查，归纳总结，反馈训练等内容，欢迎下载使用。
本单元打破以往教材重知识讲解，忽视学生地理知识灵活运用的传统，以实践的方式印证课堂上学习的本专业的基本知识,进而培养并提高学生对地理事象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法分析问题、解决问题的能力。通过收集实习区第一手资料,为今后解释自然事象的空间特点,探索自然规律做准备工作。进而激发他们发现新问题,选准研究新视角和找到新兴趣点做准备。培养他们的科学探险精神，开阅他们的视野,增加他们的阅历,为他们将来从事地理教学、管理及相关专业研究打下良好的专业基础。
1.记住野外实习的前期准备。
2.掌握野外实习的方法。
3.掌握野外实习数据的收集记录手段。
4.学会撰写野外实习报告。
野外实习是地理学科教学的重要组成部分,是学习自然地理学的一个重要过程(学会发现问题、解决问题的方法)是提高综合素质的教育环节之一。学生将课本上学会的野外实习方法，结合具体实际情况获得真实体验，掌握野外辨别方向等基本知识，为今后从事野外考察奠定坚实的基础。进而，为他们树立正确的自然观,合理开发利用自然资源,保护自然环境,促进人地协调起到推动作用。
掌握野外实习的方法，掌握野外实习数据的收集记录手段，学会撰写野外实习报告。
导学案，自制PPT
一．导入：
教师：这些云大家认识吗？在生活中能不能看云识天气呢？古人说：“读万卷书不如行往里路。”这句话在强调实践在生活中的重要意义。这节课，我将和大家一起探讨一下在自然地理野外实习、实践过程中，我们应做哪些准备，掌握哪些常用方法，如何撰写调查报告等内容。
二、导学案知识检查
（一）野外实习的前期准备
1.资料准备
搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。准备一套比较完整的实习底图。
2.装备准备
(1)必要的仪器设备和装备：如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。
(2)生活用品：根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等。
3.观察点和观察线路的选择
(1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。
(2)观察线路选择的基本原则：
①能穿过实习区所有的自然地理单元；
②能观察到尽量多的自然地理要素；
③能穿过典型的地质剖面、植被类型等；
④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；
⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择；
⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路；
⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
判断
1.了解该地自然环境的基本情况是准备资料的目的之一。( √ )
2.资料准备的越充分，野外实习时观察越有针对性。( √ )
3.观察点可以根据交通条件随意挑选。( × )
4.为实习安全，返回时尽量原路返回。( × )
（二）野外实习的方法
1.实地观察
(1)概念：是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。
(2)要求：腿勤、眼勤、手勤、脑勤、口勤。
2.综合分析：自然地理野外实习具有综合性特点。
3.野外方向的识别
(1)利用罗盘仪定方向： 打开罗盘仪盒盖，使磁针自由摆动，然后水平放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“北”字中心重合。中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。
(2)利用太阳定方向
①一年中日出、日落时的太阳方位(北半球)：
②正午太阳的方位：北回归线以北，正午太阳总是在正南方天空。此时面对太阳，左东右西，背后是北，或阳光下影子的方向是北。
③白天其他时间可根据太阳和手表来定方向。方法为：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间的夹角的平分线所指方向就是南方。
判断
1.野外实习需要手、脚、眼、口、脑并用。 ( √ )
2.利用太阳可以全天候判断方位。 ( × )
3.用手表法只能确定南北方向。 ( × )
（三）野外实习数据的收集记录手段
1.野外工作笔记
(1)记录的内容：包括沿途观察和观察点观察，主要包括观察时间、观察点编号、位置、天气状况、观察点描述、剖面描述和剖面图绘制等。
(2)记录要求：反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。
2.野外地图的绘制和填图
(1)绘制地图的基本要素：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。
(2)常见地图类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。
(3)野外地图填图：在地理底图上填绘专题内容。
判断
1.记录的内容只需关注观察点的各个要素。 ( × )
2.记录内容时，视野外的要素可以根据可视部分进行推测。 ( × )
3.野外实习时用铅笔记录的目的是节约资源。( × )
4.专题地图是可以在野外进行绘制的。 ( √ )
（四）野外实习报告的撰写
野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
判断
1.单一自然地理要素的野外实习，可以不写实习报告。 ( × )
2.野外实习携带的仪器、资料需要写进实习报告。 ( √ )
3.观察法也是野外实习常用的方法。 ( √ )
4.实习报告必须要有图表呈现。 ( × )
三、深入探究野外实习中如何利用太阳辨别方向
探究导引
下图是“40°N地区二分二至日太阳的运动路径示意图”。读图，回答下列问题。
1.A、B、C三弧分别表示二分二至日时的太阳运行路径，其中白昼最长的是________。
【答案】C
2.A路径代表________月________日前后，此时北半球昼夜状况为____________，太阳自________方升起，______方落下，正午时太阳在________方。
【答案】12 22 昼短夜长 东南 西南 正南
3.该地正午时地物的影子朝向什么方向？
【答案】正北。
4.利用太阳的方位，你还可以想出什么方法来定向？
【答案】在手表表面中心立一根细针，转动手表，用太阳光线照射细针所形成的针影来平分时针与表面数字“12”之间的夹角，那么表面数字“12”正对的方向就是北方。
四、归纳总结
野外实习的前期准备
1．资料准备和装备准备
2.观察线路选择遵循的原则
3.利用太阳辨别方向
(1)日出、日落时：根据日出、日落方位判断
①春、秋分日，全球各地太阳均正东升起，正西落下。
②北半球夏半年，全球(极昼区除外)太阳从东北方升起，西北方落下；北半球冬半年，全球(极昼区除外)太阳从东南方升起，西南方落下。
③北极极昼区，太阳从正北方向升起，正北方向落下。南极极昼区，太阳从正南方向升起，正南方向落下。
(2)正午：利用地物的影子朝向判断
对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。南半球则相反。
(3)其余时刻：借助手表判断
时针每走一小时，大约在钟表面上走30°角，而太阳每小时在天空中从东向西走15°角，即太阳每小时走的角度是时针走的角度的1/2，所以用时针所走角度的平分线来表示南北方向。下图示意为北温带上午(左图)下午(右图)利用手表定位(图中时针所示方向为当地地方时)：
(4)看不见太阳时：根据太阳对地物的影响判断
①根据太阳能热水器的集热板朝向，一般北半球家庭使用的集热板是固定面向南方的。
②孤立的大树生长，阳面光照条件好些，生长的旺盛，可以判断出生长较好的那面是阳面。
③根据树木的年轮，阳面生长的快，年轮稀疏，阴面则稠密。
④积雪融化时，阳坡化雪快，阴坡化雪慢。
五、反馈训练
下图是我国华北某地区的村村通公路，两边安装有太阳能电池供电的路灯设施。读图回答1-2题。
1.图中范围内的村村通公路走向大致是( )
A.南北走向 B.东西走向
C.东北—西南走向 D.西北—东南走向
【答案】A
【解析】图中的太阳能面板朝向正南方，所以可以推测公路的走向是南北方向，选A。
2.拍摄照片的时间大约是( )
A.6：00 B.12：00 C.14：00 D.18：00
【答案】C
【解析】根据路灯上的太阳能面板朝向南方，可以判断照片是面向北方拍摄的，路灯影子朝向是偏东北方向，太阳应位于西南方向，并结合影长判断太阳高度，应是午后不久，又不到日落时间，选C。
野外实习时，某同学使用罗盘仪测量了远处的一个山体位置，罗盘仪指针如图所示。回答3-4题。
3.罗盘仪盘面上的数字刻度说法正确的是( )
A.方位角从正北方向开始计量
B.方位角是从0°按逆时针方向排列的
C.90°的方位角表示正西方
D.360°的方位角表示正南方
【答案】A
【解析】方位角的计量是从正北方向为起点的，从0°到360°按顺时针方向排列，90°为正东方向，180°为正南方向，360°和0°重合，是北方。选A。
4.该同学位于图中山体的方位是( )
A.东 B.西
C.南 D.北
【答案】B
【解析】图中显示，山体的方位角是90°，即山体位于观察者的正东方，所以观察者位于山体的正西方，选B。
下图是“某野外实习队员搜集到的观察点附近等高线地形图”。读图完成5-6题。
5.该队员获取的这幅地形图属于( )
A.实习装备 B.实习资料
C.实习成果 D.实习报告
【答案】B
【解析】这幅地形图属于提前搜集得到的文献资料类，选B。实习装备是野外实习过程中使用的物品，如罗盘仪、地质锤等，实习成果是最后撰写的论文、绘制的图表等，不是直接从外界获得的东西。
6.野外实习活动中利用这幅地形图可以( )
A.确定观察点的土壤性质B.规划野外实习路线
C.替代绘制土地利用剖面图D.区分不同观察点的植被类型
【答案】B
【解析】规划野外实习的观察点和观察路线选址，需要借助等高线地形图，选B。
7.某同学在青岛野外实习时，使用罗盘仪对目标物做了如图所示的测量，据此回答下列问题。
(1)图中甲是罗盘仪构成中的磁针，其功能是指示______方向，其中黑色的一端指示______方。
(2)乙是罗盘仪中的刻度盘，上面标识的度数是____________，该度数是从“________方”为起点，按________方向排列。
(3)按照图中的测量结果可知，该同学野外实习的时间是一天中的( )
A.早晨 B.中午 C.下午 D.夜间
(4)该同学发现附近有一棵大树，其方向是在该同学的( )
A.东北 B.西北 C.东南 D.西南
【答案】 (1)南北 北 (2)方位角 北 顺时针 (3)A (4)B
要素
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
太阳直射点
赤道
北回归线
赤道
南回归线
日出方位
正东
东北
正东
东南
日落方位
正西
西北
正西
西南
具体物品内容或要求
资料
准备
历史和现状文
献资料或图片
地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等
实习地图
比例尺依据实习区域范围大小、自然环境的复杂程度选择
装备
准备
仪器设备
望远镜、罗盘、气压计、放大镜、照相机和样本袋
装备设备
根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等
本单元打破以往教材重知识讲解，忽视学生地理知识灵活运用的传统，以实践的方式印证课堂上学习的本专业的基本知识,进而培养并提高学生对地理事象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法分析问题、解决问题的能力。通过收集实习区第一手资料,为今后解释自然事象的空间特点,探索自然规律做准备工作。进而激发他们发现新问题,选准研究新视角和找到新兴趣点做准备。培养他们的科学探险精神，开阅他们的视野,增加他们的阅历,为他们将来从事地理教学、管理及相关专业研究打下良好的专业基础。
1.记住野外实习的前期准备。
2.掌握野外实习的方法。
3.掌握野外实习数据的收集记录手段。
4.学会撰写野外实习报告。
野外实习是地理学科教学的重要组成部分,是学习自然地理学的一个重要过程(学会发现问题、解决问题的方法)是提高综合素质的教育环节之一。学生将课本上学会的野外实习方法，结合具体实际情况获得真实体验，掌握野外辨别方向等基本知识，为今后从事野外考察奠定坚实的基础。进而，为他们树立正确的自然观,合理开发利用自然资源,保护自然环境,促进人地协调起到推动作用。
掌握野外实习的方法，掌握野外实习数据的收集记录手段，学会撰写野外实习报告。
导学案，自制PPT
一．导入：
教师：这些云大家认识吗？在生活中能不能看云识天气呢？古人说：“读万卷书不如行往里路。”这句话在强调实践在生活中的重要意义。这节课，我将和大家一起探讨一下在自然地理野外实习、实践过程中，我们应做哪些准备，掌握哪些常用方法，如何撰写调查报告等内容。
二、导学案知识检查
（一）野外实习的前期准备
1.资料准备
搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。准备一套比较完整的实习底图。
2.装备准备
(1)必要的仪器设备和装备：如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。
(2)生活用品：根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等。
3.观察点和观察线路的选择
(1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。
(2)观察线路选择的基本原则：
①能穿过实习区所有的自然地理单元；
②能观察到尽量多的自然地理要素；
③能穿过典型的地质剖面、植被类型等；
④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；
⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择；
⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路；
⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
判断
1.了解该地自然环境的基本情况是准备资料的目的之一。( √ )
2.资料准备的越充分，野外实习时观察越有针对性。( √ )
3.观察点可以根据交通条件随意挑选。( × )
4.为实习安全，返回时尽量原路返回。( × )
（二）野外实习的方法
1.实地观察
(1)概念：是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。
(2)要求：腿勤、眼勤、手勤、脑勤、口勤。
2.综合分析：自然地理野外实习具有综合性特点。
3.野外方向的识别
(1)利用罗盘仪定方向： 打开罗盘仪盒盖，使磁针自由摆动，然后水平放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“北”字中心重合。中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。
(2)利用太阳定方向
①一年中日出、日落时的太阳方位(北半球)：
②正午太阳的方位：北回归线以北，正午太阳总是在正南方天空。此时面对太阳，左东右西，背后是北，或阳光下影子的方向是北。
③白天其他时间可根据太阳和手表来定方向。方法为：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间的夹角的平分线所指方向就是南方。
判断
1.野外实习需要手、脚、眼、口、脑并用。 ( √ )
2.利用太阳可以全天候判断方位。 ( × )
3.用手表法只能确定南北方向。 ( × )
（三）野外实习数据的收集记录手段
1.野外工作笔记
(1)记录的内容：包括沿途观察和观察点观察，主要包括观察时间、观察点编号、位置、天气状况、观察点描述、剖面描述和剖面图绘制等。
(2)记录要求：反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。
2.野外地图的绘制和填图
(1)绘制地图的基本要素：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。
(2)常见地图类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。
(3)野外地图填图：在地理底图上填绘专题内容。
判断
1.记录的内容只需关注观察点的各个要素。 ( × )
2.记录内容时，视野外的要素可以根据可视部分进行推测。 ( × )
3.野外实习时用铅笔记录的目的是节约资源。( × )
4.专题地图是可以在野外进行绘制的。 ( √ )
（四）野外实习报告的撰写
野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
判断
1.单一自然地理要素的野外实习，可以不写实习报告。 ( × )
2.野外实习携带的仪器、资料需要写进实习报告。 ( √ )
3.观察法也是野外实习常用的方法。 ( √ )
4.实习报告必须要有图表呈现。 ( × )
三、深入探究野外实习中如何利用太阳辨别方向
探究导引
下图是“40°N地区二分二至日太阳的运动路径示意图”。读图，回答下列问题。
1.A、B、C三弧分别表示二分二至日时的太阳运行路径，其中白昼最长的是________。
【答案】C
2.A路径代表________月________日前后，此时北半球昼夜状况为____________，太阳自________方升起，______方落下，正午时太阳在________方。
【答案】12 22 昼短夜长 东南 西南 正南
3.该地正午时地物的影子朝向什么方向？
【答案】正北。
4.利用太阳的方位，你还可以想出什么方法来定向？
【答案】在手表表面中心立一根细针，转动手表，用太阳光线照射细针所形成的针影来平分时针与表面数字“12”之间的夹角，那么表面数字“12”正对的方向就是北方。
四、归纳总结
野外实习的前期准备
1．资料准备和装备准备
2.观察线路选择遵循的原则
3.利用太阳辨别方向
(1)日出、日落时：根据日出、日落方位判断
①春、秋分日，全球各地太阳均正东升起，正西落下。
②北半球夏半年，全球(极昼区除外)太阳从东北方升起，西北方落下；北半球冬半年，全球(极昼区除外)太阳从东南方升起，西南方落下。
③北极极昼区，太阳从正北方向升起，正北方向落下。南极极昼区，太阳从正南方向升起，正南方向落下。
(2)正午：利用地物的影子朝向判断
对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。南半球则相反。
(3)其余时刻：借助手表判断
时针每走一小时，大约在钟表面上走30°角，而太阳每小时在天空中从东向西走15°角，即太阳每小时走的角度是时针走的角度的1/2，所以用时针所走角度的平分线来表示南北方向。下图示意为北温带上午(左图)下午(右图)利用手表定位(图中时针所示方向为当地地方时)：
(4)看不见太阳时：根据太阳对地物的影响判断
①根据太阳能热水器的集热板朝向，一般北半球家庭使用的集热板是固定面向南方的。
②孤立的大树生长，阳面光照条件好些，生长的旺盛，可以判断出生长较好的那面是阳面。
③根据树木的年轮，阳面生长的快，年轮稀疏，阴面则稠密。
④积雪融化时，阳坡化雪快，阴坡化雪慢。
五、反馈训练
下图是我国华北某地区的村村通公路，两边安装有太阳能电池供电的路灯设施。读图回答1-2题。
1.图中范围内的村村通公路走向大致是( )
A.南北走向 B.东西走向
C.东北—西南走向 D.西北—东南走向
【答案】A
【解析】图中的太阳能面板朝向正南方，所以可以推测公路的走向是南北方向，选A。
2.拍摄照片的时间大约是( )
A.6：00 B.12：00 C.14：00 D.18：00
【答案】C
【解析】根据路灯上的太阳能面板朝向南方，可以判断照片是面向北方拍摄的，路灯影子朝向是偏东北方向，太阳应位于西南方向，并结合影长判断太阳高度，应是午后不久，又不到日落时间，选C。
野外实习时，某同学使用罗盘仪测量了远处的一个山体位置，罗盘仪指针如图所示。回答3-4题。
3.罗盘仪盘面上的数字刻度说法正确的是( )
A.方位角从正北方向开始计量
B.方位角是从0°按逆时针方向排列的
C.90°的方位角表示正西方
D.360°的方位角表示正南方
【答案】A
【解析】方位角的计量是从正北方向为起点的，从0°到360°按顺时针方向排列，90°为正东方向，180°为正南方向，360°和0°重合，是北方。选A。
4.该同学位于图中山体的方位是( )
A.东 B.西
C.南 D.北
【答案】B
【解析】图中显示，山体的方位角是90°，即山体位于观察者的正东方，所以观察者位于山体的正西方，选B。
下图是“某野外实习队员搜集到的观察点附近等高线地形图”。读图完成5-6题。
5.该队员获取的这幅地形图属于( )
A.实习装备 B.实习资料
C.实习成果 D.实习报告
【答案】B
【解析】这幅地形图属于提前搜集得到的文献资料类，选B。实习装备是野外实习过程中使用的物品，如罗盘仪、地质锤等，实习成果是最后撰写的论文、绘制的图表等，不是直接从外界获得的东西。
6.野外实习活动中利用这幅地形图可以( )
A.确定观察点的土壤性质B.规划野外实习路线
C.替代绘制土地利用剖面图D.区分不同观察点的植被类型
【答案】B
【解析】规划野外实习的观察点和观察路线选址，需要借助等高线地形图，选B。
7.某同学在青岛野外实习时，使用罗盘仪对目标物做了如图所示的测量，据此回答下列问题。
(1)图中甲是罗盘仪构成中的磁针，其功能是指示______方向，其中黑色的一端指示______方。
(2)乙是罗盘仪中的刻度盘，上面标识的度数是____________，该度数是从“________方”为起点，按________方向排列。
(3)按照图中的测量结果可知，该同学野外实习的时间是一天中的( )
A.早晨 B.中午 C.下午 D.夜间
(4)该同学发现附近有一棵大树，其方向是在该同学的( )
A.东北 B.西北 C.东南 D.西南
【答案】 (1)南北 北 (2)方位角 北 顺时针 (3)A (4)B
要素
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
太阳直射点
赤道
北回归线
赤道
南回归线
日出方位
正东
东北
正东
东南
日落方位
正西
西北
正西
西南
具体物品内容或要求
资料
准备
历史和现状文
献资料或图片
地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等
实习地图
比例尺依据实习区域范围大小、自然环境的复杂程度选择
装备
准备
仪器设备
望远镜、罗盘、气压计、放大镜、照相机和样本袋
装备设备
根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等
相关教案
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2020-2021学年第一节 自然地理野外实习方法获奖教学设计： 这是一份2020-2021学年第一节 自然地理野外实习方法获奖教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
中图版 (2019)必修 第一册第五节 海水的性质和运动对人类活动的影响教学设计及反思： 这是一份中图版 (2019)必修 第一册第五节 海水的性质和运动对人类活动的影响教学设计及反思，共7页。
