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    2022届黑龙江省实验中学高三上学期第六次月考数学(文)试题含解析

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    这是一份2022届黑龙江省实验中学高三上学期第六次月考数学(文)试题含解析,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022届黑龙江省实验中学高三上学期第六次月考数学(文)试题一、单选题1.已知集合,则       A B C D【答案】C【分析】先化简集合,再由交集的概念,即可得出结果.【详解】因为,所以.故选:C.2.若复数满足,,则的虚部为(       A0 B C D【答案】D【分析】求出,化简,得到的虚部.【详解】虚部为故选:D3.已知lm是两条不同的直线,是平面,,则的(       A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件【答案】C【分析】根据空间中线面垂直关系的转化,利用充分条件和必要条件的定义直接判断即可.【详解】依题意,lm是两条不同的直线,是平面,,则可以相交,也可以平行,故推不出,由线面垂直的性质定理可知,.的必要不充分条件.故选:C.4.在等差数列中,表示数列的前项和,则       A43 B44 C45 D46【答案】C【分析】根据等差数列的性质,求得,结合等差数列的求和公式,即可求解.【详解】由等差数列中,满足根据等差数列的性质,可得,所以,则.故选:C.5.若向量满足,且,则向量的夹角为(       A B C D【答案】B【分析】由已知条件结合数量积公式化简即可求解.【详解】因为,即,求得,所以向量的夹角为.故选:B6.已知,两直线,且,则的最小值为(       A2 B4 C8 D9【答案】D【分析】根据两直线的方程得出,由两直线垂直的斜率关系,得出,再利用整体乘“1”法和基本不等式,即可求出的最小值.【详解】解:由题可知,,则,即当且仅当时取等号,所以的最小值为9.故选:D.7.已知函数,则下列结论正确的是(       A是偶函数,递增区间是B是偶函数,递减区间是C是奇函数,递减区间是D是奇函数,递增区间是【答案】C【分析】将函数解析式化为分段函数型,画出函数图象,数形结合即可判断;【详解】解:将函数去掉绝对值得画出函数的图象,如图,观察图象可知,函数的图象关于原点对称,故函数为奇函数,且在上单调递减,故选:C8.我国古代著作《庄子天下篇》引用过一句话:一尺之棰,日取其半,万世不竭.其含义是:一尺长的木棍,每天截去它的一半,永远也截不完.在这个问题中,记第n天后剩余木棍的长度为,数列的前n项和为,则使得不等式成立的正整数n的最小值为(       A5 B6 C7 D8【答案】B【分析】依题意可得:数列是首项、公比为的等比数列,即可得到通项公式及前项和公式,即可得到不等式,解得即可;【详解】解:由题设可得:数列是首项、公比为的等比数列,又由可得:,解得:故选:B9.函数的图象向左平移个单位长度后所得图象关于直线对称,则函数的一个递增区间是(       A B C D【答案】C【分析】先根据的图象向左平移个单位长度后所得图象关于直线对称,求得,再求的递增区间,对赋值,求得答案.【详解】的图象向左平移个单位长度后所得图象的解析式为又其图象关系直线对称,,又,得,令,得即函数的一个递增区间是.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数的图象变换,对称性和单调性,属于中档题.10.如图,底面为矩形的四棱锥,侧棱底面.设该四棱锥的外接球半径为,内切球半径为,则的值(       A B C D【答案】D【分析】将四棱锥外接球半径的计算转化为长方体外接球半径的计算,即长方体的体对角线长度的一半即为半径;内切球的半径可采用等体积法转化,运用公式求解.【详解】因为棱锥的侧棱底面,且底面为正方形,所以该几何体的外接球半径等于长、宽、高分别为的长方体的外接球半径,因为,所以外接球半径:解得:设内切球球心为点,内切球半径为,则球心到每一个侧面的距离都为,则有:,所以,,所以故选:D【点睛】对于一些常见几何体的外接球半径、内切球半径的结论如下:1)长、宽、高分别为的长方体的外接球半径为2)直棱柱的外接球半径满足:,其中为直棱柱的高,为底面图形内切圆的半径.3)棱锥的内切球半径满足:,其中为该棱锥的体积,为该棱锥的表面积.11.若函数上无极值,则实数的取值范围(       A BC D【答案】D【分析】,由分析可得恒成立,利用即可求得实数的取值范围.【详解】可得恒成立,为开口向上的抛物线,若函数上无极值,恒成立,所以解得:所以实数的取值范围为故选:D.12.已知抛物线的准线与圆只有一个公共点,设是抛物线上一点,为抛物线的焦点,若为坐标原点),则点的坐标是(       A BC D【答案】B【分析】先求出抛物线的焦点,根据抛物线的方程设,则,再由,可求得的值,即可得答案.【详解】解:抛物线的准线方程为方程可化为由题意,知圆心到准线的距离,解得所以抛物线的方程为,焦点为,则所以,解得所以点的坐标为故选B二、填空题13.已知,则________【答案】【分析】利用诱导公式求得的值,然后再所求分式的分子和分母中同时除以,可将所求分式转化为只含的代数式,代值计算即可.【详解】由诱导公式可得因此,.故答案为:.14.已知向量满足,且,则________.【答案】【分析】由向量垂直的坐标表示求得参数,然后由模的坐标表示求解.【详解】,解得,即故答案为:15.设,若,则的最小值为______【答案】【分析】利用柯西不等式求得最小值.【详解】由柯西不等式得所以,当且仅当,即时等号成立.故答案为:16.已知双曲线的左、右焦点分别为,若双曲线与曲线,在第二象限的交点为,且,则双曲线的离心率为___________【答案】【分析】作图,根据几何关系判断出,再由余弦定理得到关于ac的关系即可得到离心率【详解】如图,由题知:故答案为:三、解答题17.已知数列的前项和为,满足,且1)求数列的通项公式;2)记,求数列的前项和为【答案】1;(2.【分析】1)根据,知为公比为的等比数列,再由条件求出,求得的通项公式;2)由,求得,再用等差数列前项和公式求出【详解】1)由可知数列是公比为2的等比数列,所以又因为,所以,所以所以数列的通项公式为2)由(1)知所以.【点睛】思路点睛:该题考查的是有关数列的问题,解题思路如下:1)根据题中所给的相邻两项之间的关系,得到数列是等比数列,再根据条件,求得首项,利用等比数列的通项公式求得结果;2)利用对数的运算法则,求得的通项,利用等差数列求和公式求得结果.18.在中,角所对的边长分别为,且满足)求的大小;)若的面积为,求的值.【答案】1;2.【详解】分析:()由已知及正弦定理可得,sinCsinB= sinBcosC,进而利用同角三角函数基本关系式可求tanC=,即可得解C的值;() 由()利用余弦定理可求a2+b2﹣c2=ab,又a2﹣c2=2b2,可得a=3b,利用三角形面积公式即可解得b的值.详解:1由已知及正弦定理可得, 2 1可得,由题意可知,,可得: 点睛:本题主要考查正弦定理及余弦定理的应用以及三角形面积公式,属于难题.在解与三角形有关的问题时,正弦定理、余弦定理是两个主要依据. 解三角形时,有时可用正弦定理,有时也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷一般来说 ,当条件中同时出现 时,往往用余弦定理,而题设中如果边和正弦、余弦函数交叉出现时,往往运用正弦定理将边化为正弦函数再结合和、差、倍角的正余弦公式进行解答.19.选修4-5:不等式选讲已知函数.1)当时,求不等式的解集;2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】12【分析】1)通过分类讨论的方法去掉绝对值后解不等式可得所求解集.(2)结合条件将问题转化为恒成立,即恒成立,由此得到,解不等式组可得所求范围.【详解】1)原不等式即为时,不等式化为,解得时,不等式化为,此不等式无解;时,不等式化为,解得综上,不等式的解集是2)当时,所以不等式可化为整理得所以恒成立,所以解得故所求实数的取值范围是【点睛】此类问题常以解答题形式出现,考查的重点是绝对值不等式的解法和性质的运用,属中等难度题目.解题的关键是掌握绝对值的几何意义,把握好解绝对值不等式的指导思想,即去掉绝对值是解题的关键.20.在三棱锥中,的中点,.1)证明:平面2)若,求点到平面的距离.【答案】1)证明见解析;(2.【分析】1)根据直角三角形性质得,再由勾股定理得,即可证平面2)由,通过等体积法求点到面距离.【详解】解:(1的中点,.所以为直角三角形,.由题可知则有所以平面.II)由(I)可知平面,设点到平面的距离为,可得因为为等边三角形,所以为直角三角形,所以代入上式可知因为的中点,所以点到平面的距离【点睛】方法点睛:求点到面的距离常用方法:1、等体积法;2、直接作出点到平面的垂线,则该垂线段的长度就是所求的距离;3、向量法:用向量距离公式求解.21.椭圆),离心率为,过点.(1)求椭圆方程;(2)若椭圆左顶点为,过点的直线与椭圆交于不与D重合的两点,求.【答案】(1)(2).【分析】1)根据求得,然后可得方程.2)设直线方程并按斜率是否存在进行讨论,结合韦达定理并表示,计算即可.【详解】(1)由题可得解得椭圆方程为(2)当直线斜率不存在时,当直线斜率存在时,设直线方程为,得综上,的值为.22.已知函数1)若的极值点, 求并讨论的单调性;2)若时,,求的取值范围.【答案】1)见解析;(2【分析】1)求出原函数的导函数,结合求得,代入导函数,得到,再由上单调递增,且,可得当时,单调递减;当时,单调递增;(2)由 ,得,令,利用二次求导可得其最小值,则..的范围可求.【详解】1.因为的极值点,所以,可得所以.因为上单调递增,且时,所以时,单调递减;时, 单调递增.上单调递减,在上单调递增.2)由因为,所以..显然内单调递减,且所以时,单调递减, 则,即所以内单减,从而.所以.【点睛】本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,由,得函数单调递增,得函数单调递减;考查恒成立问题,正确分离参数是关键,也是常用的一种手段.通过分离参数可转化为恒成立,即即可,利用导数知识结合单调性求出即得解. 

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