2022届黑龙江省实验中学高三上学期第六次月考数学(文)试题含解析
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这是一份2022届黑龙江省实验中学高三上学期第六次月考数学(文)试题含解析,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022届黑龙江省实验中学高三上学期第六次月考数学(文)试题一、单选题1.已知集合,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】先化简集合,再由交集的概念,即可得出结果.【详解】因为,,所以.故选:C.2.若复数满足,,则的虚部为( )A.0 B. C. D.【答案】D【分析】求出,化简,得到的虚部.【详解】,∴虚部为故选:D3.已知l、m是两条不同的直线,是平面,,,则“”是“” 的( )A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件【答案】C【分析】根据空间中线面垂直关系的转化,利用充分条件和必要条件的定义直接判断即可.【详解】依题意,l、m是两条不同的直线,是平面,,,若,则与可以相交,也可以平行,故推不出;若,由线面垂直的性质定理可知,.故“”是“” 的必要不充分条件.故选:C.4.在等差数列中,,表示数列的前项和,则( )A.43 B.44 C.45 D.46【答案】C【分析】根据等差数列的性质,求得,结合等差数列的求和公式,即可求解.【详解】由等差数列中,满足,根据等差数列的性质,可得,所以,则.故选:C.5.若向量,满足,且,则向量与的夹角为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由已知条件结合数量积公式化简即可求解.【详解】因为,,即,,求得,所以向量与的夹角为.故选:B6.已知,,两直线,,且,则的最小值为( )A.2 B.4 C.8 D.9【答案】D【分析】根据两直线的方程得出,,由两直线垂直的斜率关系,得出,再利用整体乘“1”法和基本不等式,即可求出的最小值.【详解】解:由题可知,,,,,则,,,则,即,,∵,,∴,当且仅当时取等号,所以的最小值为9.故选:D.7.已知函数,则下列结论正确的是( )A.是偶函数,递增区间是B.是偶函数,递减区间是C.是奇函数,递减区间是D.是奇函数,递增区间是【答案】C【分析】将函数解析式化为分段函数型,画出函数图象,数形结合即可判断;【详解】解:将函数去掉绝对值得,画出函数的图象,如图,观察图象可知,函数的图象关于原点对称,故函数为奇函数,且在上单调递减,故选:C8.我国古代著作《庄子天下篇》引用过一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”其含义是:一尺长的木棍,每天截去它的一半,永远也截不完.在这个问题中,记第n天后剩余木棍的长度为,数列的前n项和为,则使得不等式成立的正整数n的最小值为( )A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B【分析】依题意可得:数列是首项、公比为的等比数列,即可得到通项公式及前项和公式,即可得到不等式,解得即可;【详解】解:由题设可得:数列是首项、公比为的等比数列,∴,,又由可得:,解得:,∵,∴,故选:B.9.函数的图象向左平移个单位长度后所得图象关于直线对称,则函数的一个递增区间是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】先根据的图象向左平移个单位长度后所得图象关于直线对称,求得,再求的递增区间,对赋值,求得答案.【详解】的图象向左平移个单位长度后所得图象的解析式为,又其图象关系直线对称,,得,又,得,得,令,得,,令,得,即函数的一个递增区间是.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数的图象变换,对称性和单调性,属于中档题.10.如图,底面为矩形的四棱锥,侧棱底面,,.设该四棱锥的外接球半径为,内切球半径为,则的值( )A. B. C. D.【答案】D【分析】将四棱锥外接球半径的计算转化为长方体外接球半径的计算,即长方体的体对角线长度的一半即为半径;内切球的半径可采用等体积法转化,运用公式求解.【详解】因为棱锥的侧棱底面,且底面为正方形,所以该几何体的外接球半径等于长、宽、高分别为,,的长方体的外接球半径,因为,,所以外接球半径:,解得:,设内切球球心为点,内切球半径为,则球心到每一个侧面的距离都为,则有:,又,,所以,故,所以.故选:D.【点睛】对于一些常见几何体的外接球半径、内切球半径的结论如下:(1)长、宽、高分别为,,的长方体的外接球半径为;(2)直棱柱的外接球半径满足:,其中为直棱柱的高,为底面图形内切圆的半径.(3)棱锥的内切球半径满足:,其中为该棱锥的体积,为该棱锥的表面积.11.若函数在上无极值,则实数的取值范围( )A. B.C. D.【答案】D【分析】求,由分析可得恒成立,利用即可求得实数的取值范围.【详解】由可得,恒成立,为开口向上的抛物线,若函数在上无极值,则恒成立,所以,解得:,所以实数的取值范围为,故选:D.12.已知抛物线的准线与圆只有一个公共点,设是抛物线上一点,为抛物线的焦点,若(为坐标原点),则点的坐标是( )A.或 B.或C. D.【答案】B【分析】先求出抛物线的焦点,根据抛物线的方程设,则,,再由,可求得的值,即可得答案.【详解】解:抛物线的准线方程为.方程可化为.由题意,知圆心到准线的距离,解得,所以抛物线的方程为,焦点为.设,则,,所以,解得,所以点的坐标为或.故选B.二、填空题13.已知,则________.【答案】【分析】利用诱导公式求得的值,然后再所求分式的分子和分母中同时除以,可将所求分式转化为只含的代数式,代值计算即可.【详解】由诱导公式可得,因此,.故答案为:.14.已知向量,满足,,且,则________.【答案】【分析】由向量垂直的坐标表示求得参数,然后由模的坐标表示求解.【详解】∵,∴,解得,即,∴.故答案为:.15.设,若,则的最小值为______.【答案】【分析】利用柯西不等式求得最小值.【详解】由柯西不等式得,所以,当且仅当,即时等号成立.故答案为:16.已知双曲线的左、右焦点分别为,若双曲线与曲线,在第二象限的交点为,且,则双曲线的离心率为___________.【答案】【分析】作图,根据几何关系判断出,再由余弦定理得到关于a和c的关系即可得到离心率﹒【详解】如图,由题知:,,∵,∴,∴,∴,,∴,∴,∴.故答案为:﹒三、解答题17.已知数列的前项和为,满足,且.(1)求数列的通项公式;(2)记,求数列的前项和为.【答案】(1);(2).【分析】(1)根据,知为公比为的等比数列,再由条件求出,求得的通项公式;(2)由,求得,再用等差数列前项和公式求出【详解】(1)由可知数列是公比为2的等比数列,所以.又因为,所以,所以.所以数列的通项公式为.(2)由(1)知,所以.【点睛】思路点睛:该题考查的是有关数列的问题,解题思路如下:(1)根据题中所给的相邻两项之间的关系,得到数列是等比数列,再根据条件,求得首项,利用等比数列的通项公式求得结果;(2)利用对数的运算法则,求得的通项,利用等差数列求和公式求得结果.18.在中,角所对的边长分别为,且满足.(Ⅰ)求的大小;(Ⅱ)若的面积为,求的值.【答案】(1);(2).【详解】分析:(Ⅰ)由已知及正弦定理可得,sinCsinB= sinBcosC,进而利用同角三角函数基本关系式可求tanC=,即可得解C的值;(Ⅱ) 由(Ⅰ)利用余弦定理可求a2+b2﹣c2=ab,又a2﹣c2=2b2,可得a=3b,利用三角形面积公式即可解得b的值.详解:1由已知及正弦定理可得,,,, 2 由1可得,,,又,,由题意可知,,,可得: 点睛:本题主要考查正弦定理及余弦定理的应用以及三角形面积公式,属于难题.在解与三角形有关的问题时,正弦定理、余弦定理是两个主要依据. 解三角形时,有时可用正弦定理,有时也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷一般来说 ,当条件中同时出现 及 、 时,往往用余弦定理,而题设中如果边和正弦、余弦函数交叉出现时,往往运用正弦定理将边化为正弦函数再结合和、差、倍角的正余弦公式进行解答.19.选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)通过分类讨论的方法去掉绝对值后解不等式可得所求解集.(2)结合条件将问题转化为对恒成立,即对恒成立,由此得到,解不等式组可得所求范围.【详解】(1)原不等式即为当时,不等式化为,解得;当时,不等式化为,此不等式无解;当时,不等式化为,解得.综上,不等式的解集是.(2)当时,,所以不等式可化为,整理得,所以对恒成立,所以解得.故所求实数的取值范围是.【点睛】此类问题常以解答题形式出现,考查的重点是绝对值不等式的解法和性质的运用,属中等难度题目.解题的关键是掌握绝对值的几何意义,把握好解绝对值不等式的指导思想,即去掉绝对值是解题的关键.20.在三棱锥中,是的中点,,.(1)证明:平面;(2)若,求点到平面的距离.【答案】(1)证明见解析;(2).【分析】(1)根据直角三角形性质得,再由勾股定理得,即可证平面;(2)由,通过等体积法求点到面距离.【详解】解:(1) 是的中点,,中.所以为直角三角形,即.由题可知,则有所以平面.(II)由(I)可知平面,设点到平面的距离为,由,可得因为为等边三角形,所以,为直角三角形,所以代入上式可知,因为是的中点,所以点到平面的距离.【点睛】方法点睛:求点到面的距离常用方法:1、等体积法;2、直接作出点到平面的垂线,则该垂线段的长度就是所求的距离;3、向量法:用向量距离公式求解.21.椭圆:(),离心率为,过点.(1)求椭圆方程;(2)若椭圆左顶点为,过点的直线与椭圆交于不与D重合的、两点,求.【答案】(1);(2).【分析】(1)根据求得,然后可得方程.(2)设直线方程并按斜率是否存在进行讨论,结合韦达定理并表示,计算即可.【详解】(1)由题可得,解得,∴椭圆方程为;(2)当直线斜率不存在时,,,,∴,当直线斜率存在时,设直线方程为,,由,得,,∴,, ∴综上,的值为.22.已知函数,.(1)若是的极值点, 求并讨论的单调性;(2)若时,,求的取值范围.【答案】(1)见解析;(2)【分析】(1)求出原函数的导函数,结合求得,代入导函数,得到,再由在上单调递增,且,可得当时,,单调递减;当时,,单调递增;(2)由 ,得,令,利用二次求导可得其最小值,则..的范围可求.【详解】(1),.因为是的极值点,所以,可得.所以,.因为在上单调递增,且时,,所以时,,,单调递减;时, ,,单调递增.故在上单调递减,在上单调递增.(2)由得,因为,所以.设,则.令,则,显然在内单调递减,且,所以时,,单调递减, 则,即,所以在内单减,从而.所以.【点睛】本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,由,得函数单调递增,得函数单调递减;考查恒成立问题,正确分离参数是关键,也是常用的一种手段.通过分离参数可转化为或恒成立,即或即可,利用导数知识结合单调性求出或即得解.
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