2022年中考物理实验电阻测量实验

这是一份2022年中考物理实验电阻测量实验
2022年中考物理实验3-电阻测量实验1、小宇用如图所示的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）在连接电路过程中，开关要_________，并将变阻器的片调到________（选填“A”或“B”）；（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，同时观察电压表示数的变化，当电压表的示数如图2所示时，其读数为_______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向__________（选填“A”或“B”端）移动；（3）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图3所示，小灯泡正常工作时的电阻为________Ω，在该图像中发现电流与电压不成正比，这是因为_________。2、在做“伏安法测电阻”的实验中： (1) 请用笔画线代替导线，将图中甲所示实验电路连接完整．(2) 连接电路时开关应__________，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应滑到最______(选填“右”或“左”)端．(3) 闭合开关，开始实验，但无论怎样移动滑片，电流表指针有明显偏转，电压表指针却不偏转，则电路故障可能是__________．(4) 排除故障后，开始实验，前两次测量记录的数据已填在下表内，第三次测量时电流表和电压表如图乙所示，请根据读数将下表填写完整．3、在伏安法测电阻的实验中，小明选取了两节干电池、一个开关、一个阻值约为10Ω的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表和一个电流表进行实验．(1) 小明连接的电路如图1所示，请你帮他用笔画线代替导线将电压表正确接入电路中．(2) 闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片P滑到__(选填“A”或“B”)端．(3) 闭合开关后，若发现电压表指针向左偏转，说明电压表的 ．(4) 正确连接电路后，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，待测电阻的阻值为__Ω.如图甲所示是测量定值电阻 Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。 （1）闭合开关后，实验小组发现电流表无示数，电压表示数几乎为电源电压，请你指出一个该电路可能存在的问题________。 （2）正确连接电路后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为4V 时，电流表的示数如图（乙） 所示，可计算出此次实验中电阻 Rx的阻值为________。此后进行了多次实验，测出了 Rx的阻值。 （3）后来小琳设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为 R0， 步骤如下： ①断开开关S2， 闭合开关S、S1， 电压表示数为U1；②断开开关________，闭合开关________，电压表示数为U2， 则电阻Rx的阻值表达式为Rx=________。（用R0、U1、U2表示）5、某同学采用“伏安法”测量某定值电阻R，的阻值。（1）按图甲连接电路时，应先 开关，并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。（2）闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是 。（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻RX两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为 .（4）根据三次实验数据可得，定值电阻R，的阻值为 Ω。（结果保留一位小数）（5）将电阻RX换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是 .6、在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，选用的电源电压为4.5 V，小灯泡的正常发光电压为2.5 V，图甲是未连接完整的实验电路。(1)连接实验电路的过程中开关应__________。 (2)请你用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察__________(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向________(选填“A”或“B”)端移动。(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表________示数，电流表________示数。(两空均选填“有”或“无”)(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I—U图像(不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω。在测量阻值约为5 Ω的定值电阻Rx的实验中,小明用如图甲所示的器材进行实验,电源电压保持不变。(1)如图甲所示,在图中用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是　　　　　　　　和　　　　　　　　。 (3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的阻值分别为R1=5.1 Ω,R2=5.3 Ω,第三次测量时,电压表的示数为1.5 V,电流表的示数如图乙所示,则Rx=　　　　Ω。(结果保留一位小数) (4)小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计如下电路测出该电阻的阻值。如图丙所示四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,闭合开关S,不能测出未知电阻Rx的电路是　　　　。 8、小明做“伏安法测电阻”的实验时，准备了以下器材：新1号干电池两节、定值电阻R、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、开关各一只、导线若干。设计如图所示的电路图进行实验。(1)按电路图连接电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，原因可能是_____。(2)排除故障后，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_____（填“左”或“右”）移动。(3)进行实验时，小明测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中某一次所测数据是错误的，分析出错的是第_____次实验，原因是_____。除去错误数据，所测该定值电阻的阻值是_____（结果精确到0.1）。(4)小明利用上面器材，增加阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻四个，来探究电流与电阻的关系。①小明先将电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2V，记下电流表示数；接着保持滑动变阻器滑片的位置不变，把R换成10Ω电阻时，闭合开关，观察电压表示数为_____V，此时应向_____（填“a”或“b”）端移动滑片P（如上图），才能使电压表示数为2V，同时记下电流表的示数；②换其它电阻，重复上述实验。③实验时每个电阻单独接入电路，定值电阻两端被控制电压应不小于_____V均能完成实验。9、某学习小组测量未知电阻Rx的阻值，他们分成A、B两组用不同方法进行实验。（1）A组设计了如图甲所示的电路图。①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。②在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最　 　端（选填“左”或“右”），这样做的目的是　 　。③闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V，电流表的示数I如图丙所示，则I＝　 　A，待测电阻Rx＝　 　Ω。（2）B组设计了如图丁所示的电路图，其中电源电压未知且不变，另一定值电阻的阻值为R0。①闭合S1，断开S2时，电压表的示数为U1；②闭合S1、S2时，电压表的示数为U2；③电阻Rx＝　 　（用U1、U2、R0表示）。（3）评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是　 　。10、聪聪在实验室中找到学生电源，四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），“25Ω 1A”的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验。 （1）探究“电流与电阻的关系”。 ①如图甲是聪聪连接的电路，请将连错导线打×，用笔画线代替导线将电路连接正确________；②正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数很大、可能是定值电阻发生了________（选填“短路”或“断路”）。③实验中保持电压表的示数为2V不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源的电压值不应超过________V。④聪聪又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是________。（2）测量滑动变阻器R2的最大阻值。 ①聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，闭合开关，适当调节R1的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为________A，R2的最大阻值为________Ω。②实验中至少需要测量三组数据，目的是________（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。（3）聪聪又找来最大阻值为30Ω的滑动变阻器R3和最大阻值为20Ω的滑动变阻器R4 ， 利用学生电源（电压调为12V不变），设计了如图丁所示电路，测量标有“0.3A”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程补充完整： ①只闭合开关S、S2 ， 将滑动变阻器________（选填“R3”或“R4”）的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为________V，此时灯泡正常发光。②保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关S、S1 ， 读出电压表的示数为7V。③灯泡的额定功率P额＝________W。11、小亮在“探究电流与电阻的关系”实验中，使用的实验器材有：电池组、电流表、电压表、开关、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻、滑动变阻器各一个、导线若干。（1）先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路中，将滑动变阻器的滑片放到______端；小亮在检查电路时，发现错接了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______。（2）电路正确后，闭合开关，同时调节滑动变阻器，当电压表示数如图乙所示时，此时记下的电流表示数应为______A。（3）断开开关，将电阻由5Ω换成10Ω；再闭合开关，同时调节滑动变阻器，______，记下电流表示数（将实验过程补充完整）；更换不同阻值电阻重复实验。（4）小亮用如图丙所示电路，测量额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻，（U额小于电源电压），电阻R0已知，将下面实验步骤补充完整。①只闭合开关______，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为U额；②只闭合开关______，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电压表示数为U1；③小灯泡电阻RL =______。（用物理量符号表示）12、在测量小灯泡的电阻的实验中，小宽设计的电路如图所示，电源电压恒为3 V．（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．（2）实验中当他连好最后一根导线时，灯泡就发出了耀眼的光，出现这一现象的原因主要是：①________________________；②________________________．（3）当电压表的示数为2.6 V时，电流表的示数如图丙所示，此时灯丝的电阻为_____Ω．（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U-I图线后，小宽用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U-I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是________（选填“a”或者“b”），理由是小灯泡的电阻与灯丝的________有关．（5）小宽同学又设计了如下的电路测定值电阻Rx的阻值（电源电压不变），不能测出Rx阻值的电路是________．13、小明利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。（1）实验原理是：___________；（2）连接电路时，开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态；（3）如图甲所示是小明连接的电路，其中有一根导线连接有误，请在该导线上打“×”，并在原图上画出正确的连线（导线不能交叉）；( )（4）改正错误后进行实验，实验前应将滑片P移到________端（选填“A”或“B”）；（5）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是________。（填选项字母）A．滑动变阻器断路       B．Rx断路       C．电压表连接处断路（6）排除故障后，当电压表示数为2.1V时，电流表示数如图乙所示，则通过Rx的电流大小为_________A，它的阻值是______Ω；（7）本实验要多次测量电阻值，最后求电阻的平均值，其目的是为了____________。答案断开     B     1.8     A     12.5     灯丝电阻与温度有关2、 (1) (2) 断开 右 (3) 被测电阻短路 (4) 1.8 0.6 33、 (1) 如图所示(2) A(3) 正负接线柱接反了(4) 114、 （1）Rx断路（2）8Ω（3）S1；S、S2；U1R0U2−U1 （1）断开 （2）电压表并联在了滑动变阻器的两端（3）0.48 （4）5.0（5）小灯泡灯丝的电阻受温度影响6、(1)断开(2)如图所示电压表　1.8　A　有　无　(5)107、(1)如图所示(2)开关没有断开　滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处(3)5.1　D电阻R断路 左 1 当电压为0.5V时，滑动变阻器应接入阻值大于滑动变阻器最大阻值 5.2 2.4 b 1.5 （1）①；②右；保护电路；③0.24；10；×R0；（3）A组实验，通过移动变阻器的滑片可多次测量取平均值，达到减小误差的目的，而B却不可以。（1）； 断路；4；灯的电阻随温度的变化而变化（2）0.2；10；减小误差（3）R4；6；1.5 左          0.44     保持电压表示数不变    S2     S、S1     连接电路时开关未断开 滑动变阻器未调到最大阻值处 10 b 温度 B       断开          B     C     0.3     7     减小误差