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小学数学苏教版四年级下册五 解决问题的策略示范课ppt课件
展开例1:小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。
桃树和梨树一共多少棵?
21+20=41(棵)
答:桃树和梨树一共有41棵。
检验:把求出的问题作为已知条件,把其中任一个条件看成问题,求出来。
想一想:小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵?
48-20=28(棵)
答:杏树比梨树多28棵。
三年级和四年级一共有多少人?
春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级有4个班。
3×45=135(人)
135+96=231(人)
答:三年级和四年级一共有231人。
1.在问题的已知条件比较多,已知条件和所求问题的关系不够清楚的情况下,我们利用列表的方法整理信息。 2.分析数量关系时可以从条件想起,也可以从问题想起,以弄清应该先求什么。
苏教版四年级下册五 解决问题的策略教案配套ppt课件: 这是一份苏教版四年级下册五 解决问题的策略教案配套ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了移多补少,四年级等内容,欢迎下载使用。
苏教版四年级下册五 解决问题的策略教课课件ppt: 这是一份苏教版四年级下册五 解决问题的策略教课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了提升题,探究空间,练习题,静静反思等内容,欢迎下载使用。
数学四年级下册五 解决问题的策略评课课件ppt: 这是一份数学四年级下册五 解决问题的策略评课课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了知识回顾,小试牛刀看图列式计算,继续挑战,课堂终极大挑战,课后拓展等内容,欢迎下载使用。
