小学数学苏教版四年级下册五 解决问题的策略示范课ppt课件
展开例1:小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。
桃树和梨树一共多少棵?
21+20=41(棵)
答:桃树和梨树一共有41棵。
检验:把求出的问题作为已知条件,把其中任一个条件看成问题,求出来。
想一想:小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵?
48-20=28(棵)
答:杏树比梨树多28棵。
三年级和四年级一共有多少人?
春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年级有4个班。
3×45=135(人)
135+96=231(人)
答:三年级和四年级一共有231人。
1.在问题的已知条件比较多,已知条件和所求问题的关系不够清楚的情况下,我们利用列表的方法整理信息。 2.分析数量关系时可以从条件想起,也可以从问题想起,以弄清应该先求什么。
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