2020-2021学年5.1 长度和时间的测量课后测评

第五章 物体的运动

第1课时 长度和时间的测量(1)

1．单位换算：4×105μm＝_______m；  7.84×106m＝_______km

25 nm＝_______m  15 km＝_______cm  3.6 m＝_______ nm 

3×105km＝_______ mm

2．给下列物体的长度填上合适的单位．

(1)一个中学生的身高为1650_______；

(2)课桌的高度是80_______；

(3)物理课本的宽为1.85_______；

(4)我国一元硬币的直径为2_______．

3．测量值和真实值之间总会有差别，这就是_______，我们不能消灭_______，但应尽量_______．

4．某同学用卷尺测自己的身高为1.724 m，那么这卷尺的分度值是_______，数据中的准确值是_______，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_______cm．

5．同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm， 25.3 mm，其中一次明显是错误的，它是_______，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______mm．

6．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．

(1)图(a)中，物体A长度为_______厘米．

(2)图(b)中，物体B长度为_______厘米．

7．下列单位换算式中，正确的是    (    )

A．5.5 m＝5.5×100＝550 cm

B．5.5 m＝5. 5m×100 cm＝550 cm

C．5.5 m＝5.5×100 cm＝550 cm

D．5.5 m＝5.5m×100＝550 cm

8．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是(    )

A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起

B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线

C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据

D．记录时，要记下测量的数字和单位

9．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是    (    )

A．5.5m   B．3.5m   C．2.0m   D．1.5m

10．正常人的眼睛能分辨两个点的最小距离是0.1mm，它相当于    (    )

A．0.01 dm         B．100 um

C．0.01m         D．0.001 cm

11．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是    (    )

12．为教室窗户配块玻璃窗，测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度应为    (    )

A．mm    B．cm      C．dm      D．m

13．一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度    (    )

A．偏大          B．偏小

C．相等          D．无法确定

14．用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力把尺拉紧去测量，则其结果会    (    )

A．偏大          B．偏小

C．不变          D．无法判断

15．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：

物理教科书的厚度为8.2_______，课桌的宽度为0.65_______．

16．如图用刻度尺测量一物体的宽

度，该刻度尺的分度值是_______，物体的宽度是

_______cm．

17．目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_______（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．

18．如下图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度，从a可读出物体的长度是_______，从b可读出物体的长度为_______．通过比较，我们发现使用_______刻度尺测量的结果更准确，原因是______________．

19．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）_______．

A．太阳的直径为7×1011 cm

B．原子核的半径为2×10－15m

C．人高度为1.7×103 mm

D．珠穆朗玛峰高度为8.848 13 km

E．万里长城全长为6.7×1012 μm

F．课桌长为Im

20．有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：_______．图中物体的长度为_______cm．

21．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适(    )

A．量程3m，分度值1 mm

B．量程10 m，分度值1dm

C．量程30 cm，分度值1 mm

D．量程15 cm，分度值0.5mm

22．自然界分为宏观和微观，宏观很大，如银河系，微观很小，如分子．要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是    (    )

A．千米、米          B．光年、米

C．光年、纳米         D．米、纳米

23．一个正常发育的中学生的身高大约为    (    )

A．0.15 m      B．1.5 m           C．15 m       D．150 m

24．甲乙丙丁四人分别用同一把毫米刻度尺去测量同一个物体的长度，其中可能正确的是    (    )

A．6.32       B．63.2 mm        C．6.320 cm      D．0.63 m

25．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是    (    )

A．8 cm       B．8 mm          C．8 dm       D．8um

26．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为(    )

A．1.65 m          B．1.75 m

C．1.85 m          D．1.95 m

27．下列关于误差的说法中正确的是    (    )

A．认真细致的测量可以避免误差

B．测量时未遵守操作规则会引起误差

C．测量时的错误就是误差太大

D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的

28．指出图中用刻度尺测量物块长度的错误之处．

a．____________________________；

b．____________________________；

c．____________________________．

参考答案

1．0.4  7 840  2.5×10－8  1.5×106  3.6×109  3×1011 

2．(1) mm  (2) cm  (3) dm  (4) cm

3．误差　误差　减小　

4．Cm　 1.72   172.4 

5．27.2 mm   25.2　

6．3.0  3. 60 

7．C  8．C  9．B  10．B  11．B　12．A　 13．A 　14．B

15．mm 　m 　

16．mm  1.40 

17． um 

18．2.3  cm  2.40  cm  b  分度值小　

19．AEDCFB 　

20．减小折射的影响，使读数更精确  2.80　

21．A  22．C  23．B  24．B  25．A  26．B  27．D　

28．没有对准零刻度线　尺没有放正　视线没有和尺垂直