小学数学四 分数的意义和性质课后复习题

这是一份小学数学四 分数的意义和性质课后复习题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题，作图题等内容，欢迎下载使用。
苏教版六下4.1分数的意义和性质一、选择题1．一根电线，用去，还剩米，用去的和剩下的相比较（    ）。A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长2．下面的长方形都表示3小时，用阴影表示出小时，正确的是（    ）。A．B．C．3．如果“红花朵数是黄花的”，下面说法错误的是（    ）。A．黄花比红花多 B．黄花比红花多 C．红花比黄花少 D．黄花是红花的4．在分数中，决定分数单位是多少的应是（    ）。A．分子 B．分母 C．单位“1” D．分数值5．分子相同的分数（    ）。A．分数单位相同B．分数的大小相同C．所含的分数单位的个数相同二、填空题6．米可以看作1米的（________），也可以看作7米的（________）。7．今年小麦的产量比去年增加了，是把（    ）看作单位“1”，今年产量相当于去年产量的。8．有12支铅笔，平均分给6个同学，每支铅笔占铅笔总数的（________），每人分得铅笔总数的（________）。9．把2米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的______，每段长______。10．把一块2公顷的菜地平均分成5小块，每小块菜地是公顷，每小块菜地的面积占这块菜地的。三、判断题11．一辆卡车运走了一堆煤的吨，还剩吨。（________）12．表示把4平均分成4份，取其中的3份。（______）13．昨天妈妈买了1个蛋糕，小明吃了个。（________）四、解答题14．5个小朋友吃了2盒饼干，每盒4千克。（1）平均每个小朋友吃了几分之几盒饼干？（2）平均每个小朋友吃了这些饼干的几分之几？五、作图题15．将下图中的方格的涂上红色，涂上蓝色。
参考答案1．B2．B3．A4．B5．C6．        7．去年；8．        9．    米    10．；。11．×12．×13．×14．（1）2÷5＝（盒）答：平均每个小朋友吃了盒饼干。（2）1÷5＝ 答：平均每个小朋友吃了这些饼干的。15．