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    苏教版五下4.4数、假分数和带分数的互化练习题

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    苏教版五年级下册四 分数的意义和性质当堂检测题

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    这是一份苏教版五年级下册四 分数的意义和性质当堂检测题,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    苏教版五下4.4数、假分数和带分数的互化一、选择题1.分数是整数的个数有(  )。A.8 B.9 C.10 D.122.凡是分子是分母整倍数的假分数,(    )化成整数。A.一定能 B.一定不能 C.不一定能3.分数介于整数(    )之间。A.3和4 B.4和5 C.6和74.若可以化成带分数,则(    )。A.a<b B.a>b C.a=b5.如果是假分数,则(    )。A. B. C.二、填空题6.把下面的假分数化成整数或带分数。=(______)      =(______)        =(______)    =(______)7.分母是9的分数有(______)个,其中最简真分数有(______)个;分子是9的假分数有(______)个,其中可以化成整数有(______)个。8.(a是大于0的自然数),当a(______)时,是真分数,当a(______)时,是假分数,当a(______)时,等于3。9.3的分数单位是(______),它有(______)个这样的分数单位,再添上(______)个这样的分数单位就可以成为最小的合数。10.要想使是假分数,是真分数(a为整数),a应该等于(________)。三、判断题11.3的分数单位是,它有6个这样的分数单位。(________)12.凡是分子是分母的倍数的假分数,都能化成整数。(______)四、计算题13.用分数表示各题的商,是假分数的化成整数或带分数。8÷2              13÷4            6÷7            5÷1514.把下面的假分数化成整数或带分数。       五、解答题15.把一个假分数化成带分数后,它的整数部分和分数部分的分子、分母正好是三个连续的自然数,且它们的和是24。这个假分数可能是多少?
    参考答案1.D2.A3.A4.B5.C6.    8    1    7    7.无数    6    9    3    8.≤4    ≥5    等于15    9.    16    4    10.711.×12.√13.4;38÷2==4   13÷4==3   6÷7=   5÷15=14.5;1;1;4=6÷5==1;=44÷9=15.24÷3=8,8+1=9,8-1=7;带分数可能是,则原来的假分数是:答:这个假分数可能是

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