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    4.1.2比例的基本性质(习题)-六年级下册数学同步备课系列 人教版
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    4.1.2比例的基本性质(习题)-六年级下册数学同步备课系列 人教版01
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    人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的基本性质练习

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    这是一份人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的基本性质练习,共3页。

    【夯实基础】
    一、填空。
    1.在比例9∶6=12∶8中,两个内项分别是( )和( ),两个外项分别是( )和( )。把这个比例写成乘法等式为( )。
    2.根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。
    1.2∶=2.4∶( ) =
    3∶9=( )∶15 = ( )∶3=4∶( ) 0.5∶( )=( )∶12
    3.在3∶5=12∶20这个比例中,3和20叫做比例的( ),5和12叫做比例的( )。把这个比写成分数形式是( ),写成乘法形式是( )。
    4.把比例8∶4=12∶6写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。
    5.在一个比例中,两个内项的积是18,一个外项是3,另一个外项是( )。
    二、仔细推敲,选一选。
    1.( )不能与1、2、3组成比例。
    A.1.5 B.6 C.eq \f(2,3) D.eq \f(1,2)
    2.下面( )组的两个比不能组成比例。
    A.19:109和91:901 B.eq \f(1,2):eq \f(1,3)和eq \f(1,6):eq \f(1,9)
    C.7:8和14:16 D.5:2.5和1:0.5
    3.能与eq \f(1,5):eq \f(1,4)组成比例的是( )。
    A.4:5 B.5:4 C.4:eq \f(1,5) D.eq \f(1,4):5
    4.比例5:3=15:9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应增加( )。
    A.6 B.18 C.27 D.12
    【思维拓展】
    三、如图所示,三角形三条边分别是a、b、c,与之对应的高分别为x、y、z。
    1.请写出两个等积式。
    2.根据上面的等积式分别写一个比例。

    【参考答案】
    一、(1)外项 内项 = 3×20=5×12(后两空答案不唯一)
    二、1.D 2.A 3.A 4.B
    三、ax=by ax=cz
    a:b=y:x a:c=z:x(答案不唯一)
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