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    北师大版生物七年级下册 第13章 第3节 人体免疫(7)(课件)
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    初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫评课课件ppt

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    这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫评课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了自主学习,思考1,皮肤的屏障作用,观察分析,思考2,第一道防线,第二道防线,第三道防线,思考3,思考4等内容,欢迎下载使用。

    你知道你的手上有多少细菌吗?
    1.人体免疫包括 和 。2. 和 组织能充当屏障,防止细菌等病原体侵入。3.人体出现炎症时,血液中 钻出毛细血管吞噬病菌。4.非特异性免疫是 就有的,对 病原体起作用。5.免疫系统受抗原刺激后能产生一种特殊蛋白质: 。6.引起人体产生抗体的物质叫做 。7.特异性免疫对诱发的抗原具有 。
    为什么皮肤大面积烧伤的病人要住无菌病房?
    黏膜组织的细胞互相粘连
    消化道、呼吸道又是如何抵抗病原体的入侵?
    呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
    黏膜内的黏液腺分泌黏液
    白细胞的吞噬作用
    当顽强的病原体突破了我们的第一道防线,我们的身体又将如何抵抗呢?
    唾液中溶菌酶的杀菌作用
    为什么受伤的哺乳动物用舌去舔伤口,对伤口愈合有一定的作用?
    先天就有,对多数病原体起作用
    1.患过水痘的人为什么不会再患?2.引起水痘的水痘病毒是抗原还是抗体?3.患过水痘的人可以抵抗水痘病毒,是否可以抵抗流感病毒?
    引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。
    水痘病毒第一次侵入人体
    淋巴细胞产生抵抗病原体的特殊蛋白质。
    有计划地预防接种,获得抗体,增加人体免疫力
    清除衰老、死亡或损伤的细胞
    排除和消灭侵入人体的病原体
    是人体的防御功能,能识别“自己”和“非己”,破坏和排斥“非己”成分,以维护人体内部环境的平衡和稳定
    合理膳食 愉悦心情 参加锻炼 接种疫苗 增强免疫力
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