- 4.12.2感受器和感觉器官 课件+同步练习+视频 课件 15 次下载
- 4.12.3激素调节 课件+同步练习+视频 课件 14 次下载
- 4.13.1健康及其条件 课件+同步练习+视频 课件 15 次下载
- 4.13.2预防传染病 课件+同步练习+视频 课件 14 次下载
- 4.13.4当代主要疾病和预防 课件+同步练习+视频 课件 13 次下载
初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第3节 人体免疫获奖课件ppt
展开4.13.3人体免疫同步练习
一、单选题
1.属于特异性免疫的一项是 （ ）
A. 皮肤的屏障作用 B. 唾液中溶菌酶的杀菌作用
C. 白细胞的吞噬作用 D. 人患过麻疹后就不再患麻疹
2.某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的缘故是 （ ）
A. 那个人遗传素养好 B. 那个人注射过流脑疫苗
C. 麻疹的传染性较弱 D. 此人患过麻疹或接种过麻疹疫苗
3.接种流感疫苗后，机体态产生机应抗体，以获得对流感病毒的免疫能力。流感疫苗相当于（ ）
A. 抗原 B. 血红蛋白 C. 溶菌酶 D. 抗生素
4.预防艾滋病需要公众的参与和科技的进步，下列有关艾滋病的说法错误的是 （ ）
A. 艾滋病的病原体是艾滋病病毒，这种病毒属于细菌病毒
B. 一般的生活接触如共餐、握手以及蚊虫叮咬都不会传播艾滋病
C. 研制艾滋病疫苗旨在提高人体对艾滋病病毒的特异性免疫能力
D. 对于艾滋病病患应早发现、早报告、早诊断、早治疗
5.2020年新冠肺炎疫情肆虐全球，引发此次疫情的罪魁祸首新型冠状病毒被世界卫生组织命名为2019-nCoV。下列有关说法错误的是 （ ）
A. 2019-nCoV以及无症状感染者都是新冠肺炎的传染源
B. 新冠肺炎在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个环节
C. 新冠肺炎患者体内产生了特异性抗体，抗体可在人体内存在一段时间
D. 2019-nCoV的结构是由于蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
6.下列关于人体免疫的叙述，错误的是 （ ）
A. 人体抵抗抗原侵入的反应越强，对人体健康越有利
B. 人体免疫功能可以监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C. 抗体是在特定病原体的刺激下由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D. 计划免疫可以使人体产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力
7.大多数哺乳动物受伤后，用舌头身在舔伤口能促进愈合，这是由于 （ ）
A. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫
B. 唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫
C. 唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，属非特异性免疫
D. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫
8.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是 （ ）
A. 胃黏膜、胃酸属于第一道防线
B. 花粉过敏者吸入的花粉属于抗原
C. 注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫
D. 免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞
9.许多因素能使细胞癌变，但大多数人体并没有得癌症，是因为下列哪一项免疫功能？ （ ）
A. 清除体内衰老、死亡和损伤细胞 B. 抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生
C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 吞噬、溶解侵入人体的细菌
10.免疫是人类抵抗外界疾病的有效防线，当免疫功能过强时会导致 （ ）
A. 过敏反应 B. 艾滋病 C. 糖尿病 D. 新冠肺炎
11.下列各项中，属于特异性免疫的是 （ ）
A. 泪液中溶菌酶的杀菌作用 B. 白细胞吞噬侵入人体的病菌
C. 患过腮腺炎的人一般不会再得此病 D. 皮肤的屏障作用
12.下列免疫方式中，不属于非特异性免疫的是 （ ）
A. 体液中的杀菌物质使多种病菌溶解而死亡
B. 吞噬细胞能吞噬病原体
C. 呼吸道黏膜上的纤毛可清扫异物
D. 患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭
13.下列现象中，不属于免疫的是 （ ）
A. 脾脏中的吞噬细胞吞噬异物
B. 乙肝病毒抗体消灭乙肝病毒
C. 白细胞消灭侵入人体内的病菌
D. 口服消炎药消灭肺炎双球菌
14.移植别人的器官不易成活,从免疫的角度分析,被移植的器官属于 （ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 疫苗
15.为烧伤病人植皮时，应取用自身的健康皮肤，其主要原因是 （ ）
A. 愈合迅速 B. 血型相符 C. 防止发生排斥反应 D. 有效预防感染
二、综合题
16.下面的三幅漫画的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图________所示，这属于第一道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有________，其杀菌机理可用图________来形象说明，这属于人体的第________道防线。
（3）为预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫作________，能刺激人体产生________，这属于人体的第________道防线。
17.阅读以下材料，回答问题：
每年 12 月～次年1 月是我国流感高发季节，为控制流感传播，人们通常会通过接种疫苗来进行预防。我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗（IIV），这种疫苗内含有裂解且已死亡的病毒，这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。
（1）病毒不能________生活，只能寄生在________里，它的繁殖方式是靠自己的________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）引起流感这种传染病的病原体是________，在流感到来前接种疫苗，从传染病的预防措施看属于________，接种的疫苗相当于________，能够激机体产生相应的抗体。当病毒被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时，机体会________，再以同样的方式将病毒清除。这种免疫属于________免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。
（3）免疫并不总是对人体有益，当免疫功能过强时，人体会对进入体内的某些食物或药物引起________反应。引起这种反应的物质，在医学上被称为________。
18.农历2019岁末，临近春节，武汉出现不明原因肺炎，并出现死亡病例和传染现象，中国政府及早采取防治措施，疫情得到有效防控。科学家研究发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列问题：
（1）与动植物细胞相比，新型冠状病毒的结构特点是________；用抗生素治疗新型冠状病毒引起的肺炎效果不明显，其主要原因是抗生素的作用对象是________。
（2）新型冠状病毒从传染病角度看是“新冠肺炎”的________；若“新冠肺炎”疫苗研究成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于________。
（3）一般来讲，得过“新冠肺炎”的人康复后不会再二次感染，这是因为他的体内产生了________，这种免疫属于________免疫（选填“非特异性”或“特异性”）。
（4）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是________。
①隔离病人
②使用一次性口罩、手套和防护服
③接种疫苗
④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
参考答案
一、单选题
1. D
2. D
3. A
4. A
5. A
6. A
7. D
8. D
9. C
10. A
11. C
12. D
13. D
14. A
15. C
二、综合题
16. （1）甲
（2）溶菌酶；乙；二
（3）抗原；抗体；三
17. （1）独立；活细胞；遗传物质
（2）流感病毒；保护易感人群；抗原；快速产生大量的相应抗体；特异性
（3）过敏；过敏原
18. （1）没有细胞结构；细菌
（2）病原体；抗原
（3）抗体；特异性
（4）②④
北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第3节 人体免疫精品课件ppt： 这是一份北师大版七年级下册<a href="/sw/tb_c11701_t3/?tag_id=26" target="_blank">第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第3节 人体免疫精品课件ppt</a>，文件包含4133人体免疫pptx、4133人体免疫原卷版doc、4133人体免疫解析版doc、4133人体免疫doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
北师大版七年级下册第3节 人体免疫精品课件ppt： 这是一份北师大版七年级下册第3节 人体免疫精品课件ppt，文件包含133《人体免疫》课件PPTpptx、133《人体免疫》同步练习docx、133《人体免疫》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教学课件ppt： 这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫教学课件ppt，文件包含133人体免疫课件ppt、133人体免疫教案docx、133人体免疫练习doc、133人体免疫导学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
