生物北师大版第2节 人体细胞获得氧气的过程课文配套课件ppt

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第2节 人体细胞获得氧气的过程第3节 激素调节（第1课时）激素调节 人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，人体内还有许多激素，它们都具有重要的调节作用。生物世界激素调节新知探究内分泌系统与激素激素调节一、内分泌系统与激素新知探究 内分泌腺:腺体没有导管,分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处. 内分泌腺构成内分泌系统.———————垂体———————甲状腺——————肾上腺———————胰腺中的胰岛———————卵巢（女性）——睾丸（男性）激素调节常见的内分泌腺新知探究脑垂体甲状腺胸 腺肾上腺胰 岛卵 巢睾 丸———分泌生长激素———分泌甲状腺激素———分泌胸腺激素———分泌肾上腺素———分泌胰岛素———分泌雌性激素———分泌雄性激素激素调节新知探究内分泌腺与激素激素调节新知探究 在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与人体的生命活动。 内分泌腺与激素 结论：人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。二、生长激素的调节作用分泌不足新知探究激素调节功能：促进生长。 激素调节新知探究生长激素填空题：1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管 排出去，叫做 ＿＿＿＿ ；如 ＿＿＿　＿＿＿＿＿＿ 等等。 2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为 ＿＿＿＿ ；如＿＿＿ ＿＿＿ 等等。 3.在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要＿＿作用的物质，叫做＿＿＿。 激素调节巩固与练习唾液腺胃 腺肠 腺 内分泌腺 外分泌腺垂 体甲状腺调节激 素判断题：1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内 的叫内分泌腺。 [ ]2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。[ ]3.胰岛也就是胰腺。 [ ]4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调 节作用却非常显著。 [ ]激素调节巩固与练习××√√选择题：1.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的 毛细血管的[ ] A．甲状腺、胰岛、卵巢 C. 唾液腺、肠腺、垂体 B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺　D．胰腺、皮脂腺、垂体2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是[ ]　 A．垂体和甲状腺 C．性腺和肾上腺 　 B．胃腺和唾液腺 D．胰岛和甲状腺 3.垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体 [ ] A．由腺细胞构成 　 C．能分泌多种促激素 B．能分泌生长素 D．与大脑有联系激素调节巩固与练习 A BC第3节 激素调节（第2课时）激素调节新知探究功能：促进相应男女生殖器官的生长 和发育、激发并维持第二性征。一、性激素的调节作用激素调节新知探究幼年分泌不足——呆小症功能：促进生长发育、促进新陈代谢、提高神 经系统的兴奋性。二、甲状腺激素的调节作用分泌过多——甲状腺功能亢进分泌不足——甲状腺功能低下缺碘——地方性甲状腺肿 激素调节新知探究甲状腺、甲状腺激素激素调节新知探究胰岛素班 廷 加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。激素调节新知探究 胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。 胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注射胰岛素来治疗糖尿病）。 补充说明：胰腺和胰岛 胰腺的外分泌部是外分泌腺（分泌胰液）胰腺的内分泌部胰岛是内分泌腺（分泌胰岛素） 三、胰岛素素的调节作用激素调节新知探究胰岛素填空题：1.甲状腺激素是由＿＿＿分泌的，它的主要作用是促进＿＿＿＿ ；促进＿＿＿＿ ，加速体内物质的＿＿＿＿ ；提高＿＿＿＿ 的兴奋性。2.侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的 ＿＿＿ 和＿＿＿＿ 都是正常的。3.胰腺的外分泌部分泌 ＿＿＿ ，通过胰导管输送到＿＿＿＿。胰腺的内分泌部叫做＿＿＿，它分泌的一种激素叫做＿＿＿ 。激素调节巩固与练习甲状腺生长发育新陈代谢氧化分解神经系统智 力生育能力胰 液十二指肠胰 岛胰岛素判断题：1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导 致侏儒症。 [ ]2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制 剂来治疗。 [ ]3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 [ ] 4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此 甲状腺逐渐萎缩。 [ ]激素调节巩固与练习××××选择题：1.地方性甲状腺肿的病因是 [ ] A．甲状腺激素中缺碘       C．缺碘甲状腺不能合成  B．甲状腺细胞中缺碘  D．缺碘甲状腺激素不能合成2.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有[ ]　 A．红细胞    C．葡萄糖   B．白细胞    D．蛋白质3.在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可 能出现的症状是[ ]　 A．身体臃肿 C．身体停止发育 B．食欲旺盛，身体消瘦 D．食欲不振,行动迟缓激素调节巩固与练习 D BC激素调节拓展与创新 甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？ 写出你的探究计划，在班内交流。有兴趣的话，不妨亲自做一做这个实验。设计对照实验谢 谢