小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册14 请帮我一下吧优秀课堂检测

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1.下列事件中，哪一件不是欢乐气氛的（ ）。
A.我和几个小朋友玩沙子。
B.王明在全班同学讲故事。
C.小李生气了，不和同学们玩。
2.老师让我们出黑板报，我们可以（ ）。
A.大家一起团结合作
B.各做各的
C.让别人做
3.下列做法错误的是（ ）。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借
C.在交往中，多理解小伙伴
4.在路旁看见垃圾，不正确的做法是（ ）。
A.把垃圾捡起来，放到垃圾箱里
B.告诉别人不要乱扔垃圾
C.看见垃圾踢到了一边
5.两个同学做游戏时吵架了，你应该（ ）。
A.劝阻他们
B.不管不问
C.帮助其中的一个同学
二.填空题(共5题，共14分)
1.当别人向自己分享时，一定要严肃，（ ）。
2.当别人取得成功时，替别人高兴，分享他人的（ ）。
3.认真地（ ），高兴地（ ），响亮地（ ）。
4.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
5.遇问题，不埋怨，团结合作才（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.大家在一起做游戏，会很快乐。（ ）
2.小方今天带了一本新图书，与同学一起分享，一起阅读。（ ）
3.借别人的东西，一定小心翼翼，不要有破损。（ ）
4.明明有很多玩具，可是他和小伙伴玩耍时从来不带自己的玩具，都是玩别人的玩具。（ ）
5.和朋友一起分享是一件快乐的事。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共22分)
1.下课了，你正打算和同学出去玩，这时小强想让你给他讲一道题目，你会怎样做？
2.请列举出两个生活中需要团结合作才能做好的事。
3.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
4.请大家开动脑筋想一想，要想成为一名合格的少先队员，还应该做些什么？
5.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.认真
2.快乐
3.读；唱；说
4.别客气
5.快乐
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我会等会儿再出去玩，先给小强讲题，小强学会后我们一起去玩。（合理即可）
2.出黑板报，踢足球，打篮球等等。只要是需要合作才能完成的，都可以。
3.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
4.在家，要做家人的好帮手；参加小区的公益活动，如：小区垃圾分类活动；要乐于助人，邻居王奶奶儿女都不在身边，我们经常帮她清扫院子……
5.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）