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    3.1《蜀道难》课件117张2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册

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    人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课前预习ppt课件

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课前预习ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了蚕丛及鱼凫,上有六龙回日之高标,蜀道的高,品读·鉴赏·交流,蜀道的险,四川四绝,艺术特色,情境吟读等内容,欢迎下载使用。
    1.语言建构与运用:翻译诗歌语句,积累文言知识点2.思维发展与品质:整体感知全文行文脉络,感知作者情感3.审美鉴赏与创造:鉴赏诗歌写作中运用的夸张、想象4.文化传承与理解:结合诗歌的文化背景,品味诗歌的激情、浪漫,传承古代文化
    李白在唐朝诗人的地位就像珠穆朗玛峰,所以从小我们就学习背诵过一些。现在,让我们一起回忆你印象最深刻的诗句,并说出喜欢的理由。
    1、黄河之水天上来,奔流到海不复回;(意象独特)2、天生我才必有用,千金散尽还复来;(昂扬自信)3、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人;(昂扬自信)4、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;(无畏气势,乐观希望)5、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁;(比喻)独特
    6、举杯邀明月,对影成三人;(物象人格)7、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里;(豪迈奔放)8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天;(夸张豪迈)9、白发三千丈,缘愁似个长;(夸张悲愁)10、床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。(巧妙深情)
    李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。官至供奉翰林。性格豪放,感情奔放,形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。
    李白经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质,儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。诗歌今存990多首。有大量的政治抒情诗,充分表現了诗人非凡的抱负,也集中代表了盛唐诗歌昂扬奋发的典型音调。
    白也诗无敌,飘然思不群。 ——杜甫
    笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 ——杜甫
    李杜文章在,光焰万丈长。 ——韩愈
    酒入豪肠, 七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐 ——余光中《寻李白》
    “申管、晏之谈,谋帝王之术。又说“愿为辅弼,使寰区大定,海县清一。”—李白 “秉烛唯须饮,投竿也未迟。如逢渭川猎,犹可帝王师。”—李白 二十五岁离蜀,长期在各地漫游。742年做翰林供奉。由于多种原因,仅一年余即离开长安。安史之乱中,曾做永王李璘幕僚,因李璘战败受牵累,流放夜郎。中途遇赦东还。晚年漂泊困苦,卒于当涂。
    近体诗,又称“今体诗”“格律诗”,是唐代格律诗和绝句的统称。每诗句数固定(排律诗除外);押平声韵,不换韵,位置固定;讲究平仄对仗。  
    唐以前及以后创作的较少受格律限制的诗称为古体诗。又称:“古诗”“古风”。 按每行诗字数可分为四言、六言、七言、八言、杂言等。每首诗不拘字数,不求对仗,不讲究平仄和押韵,节奏也较自由。
    《蜀道难》是乐府《相和歌辞•瑟调曲》旧题,多写蜀道险阻。宋郭茂倩《乐府诗集》:“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。
    蜀道简介 蜀道北起陕西汉中,南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地,全长450公里。沿线地势险要,山峦叠翠,风光壮丽。
    《蜀道难》的写作背景及目的
    唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题,它以蜀道险阻为内容,正是这一点,当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧。
    一般认为,这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的,目的是规劝王炎不要羁留蜀地,早日回归长安,避免遭到嫉妒小人不测之手。 《唐摭言》第七卷中有载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇,扬眉谓之曰:‘公非人世之人,可不是太白星精耶?”
    噫吁嚱( )
    石栈( )
    猿猱( )
    萦( )
    扪参历井(   )
    抚膺(   )
    巉岩(   )
    飞湍( )
    喧豗( )
    砯崖( )
    峥嵘(   )
    崔嵬( )
    吮血(   )
    咨嗟( )
    鸟号( )
    阅读诗歌,对照注解,自我疏通文意,有不明白的地方,要做好标记或跟老师、同学交流。
    朗读诗歌,我们会发现有一句话在文中反复出现?是那句话?有何效果?
    相同效果:①主旨句重复三次,其作用是形成一个以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局,有一唱三叹之效。②如乐曲的主旋律,奠定了全诗的咏叹基调。不同效果:第一段,用“危乎高哉”,第二段“使人听此凋朱颜”,第三段“侧身西望长咨嗟”从“蜀道之高,蜀道之险,蜀道之惨”三个维度突出蜀道难。三句话直抒胸臆,突出蜀道之难,层层深入,告诫朋友前行艰难,仕途坎坷等,不如早还家。
    噫(yī)吁(xū)嚱(xī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅(diān)。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱(ná)欲度愁攀援。青泥何盘盘!百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹。
    惊叹声,蜀方言,表示惊讶的声音。宋痒《宋景文公笔记》卷上:“蜀人见物惊异,辄日'噫吁嚱'。”
    危:上面是人,中间是山崖,下面腿骨节形。人站在山崖上,因山崖很高,腿骨弯曲。
    指出下列各句中“危”的意义。
    危言危行危如累卵正襟危坐危楼高百尺人人自危生命垂危危乎高哉
    正直危险正,端正高恐惧亡高
    蜀道之难 ,难于上青天
    统摄全诗,奠定了咏叹基调,点明了全诗主旨。
    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!危:高。乎:用在句末,表示感叹。“啊”“呀”。哉:表示感叹。“啊”翻译:啊,啊,啊!多么高峻伟岸啊! 蜀道难以攀越,简直比上青天还难。
    特点:为全诗奠定了雄放的感情基调,同时运用比喻点出咏叹的主题,也为后文的描写张本。
    蚕丛(夏代):纵目,养蚕专家,首位蜀王
    〔何〕多么。〔茫然〕模糊难知的样子。指古史传说悠远难详,茫昧杳然。据西汉扬雄《蜀本王纪》记载:“蜀王之先,名蚕丛、柏灌、鱼凫,蒲泽、开明。……从开明上至蚕丛,积三万四千岁。”
    蚕丛及鱼凫,开国何茫然!翻译:传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
    特点:运用古老的历史传说,增强了蜀道的历史感和神秘色彩。
    茫然古义:模糊难治的样子今义:完全不知道的样子;失意的样子。
    尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟
    〔尔来〕从那时以来,指古蜀国开国以来。〔秦塞〕秦地的关塞。翻译:从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
    思考:两句运用了什么修辞?试加以分析。
    夸张。将秦蜀之间崇山峻岭千里不绝、长期交通闭塞,不可逾越的特色展现在读者面前。
    思考:“蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”这四句诗的用典有何作用?
    提示:这里诗人把我们引向了一个悠久迷茫的历史时间领域。一方面,从时间的悠远上加强了诗的感染力量;另一方面,经过这番渲染,激发起读者对蜀地情况的好奇心。有这样一个悠久遥远的历史岁月,而又长久与内地隔绝,从没有人去过的地方,那里究竟是一种什么景象呢?人们会从蜀地时间悠久的观念中,感觉到这是一个奇险幽深、神秘莫测的地方,并产生一种探求的欲望。
    1、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。《夜宿山寺》2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》3、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》4、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》
    我们发现,李白善用直观形象的数字形容事物极致,效果很好。
    〔当〕正对着。〔鸟道〕指连绵高山间的低缺处,只有鸟能飞过,人迹所不能至。〔横绝〕横越,飞越。〔巅〕顶峰。翻译:西边太白山阻挡了入蜀的路,只有飞鸟可通行,可以飞越峨眉山的顶峰。
    特点:描写秦蜀之间重山叠岭的地貌。(鸟道)
    太白山秦岭主峰,海拔3600多米
    峨眉山金顶海拔3079米
    可以古义:可以凭借今义:可能或能够;许可
    地崩山 壮士死
    〔摧〕毁坏,这里指崩塌。
    神话传说——五丁开山 相传秦惠王想征服蜀国,知道蜀王好色,答应送给他五个美女。蜀王派五个力士迎接。返回时路经梓潼(今四川剑阁南),看见一条大蛇钻入穴中,五个力士用力往外拽。结果,山崩地裂,力士和女子全被压死,山分为五岭,入蜀之路遂通。
    〔天梯〕指高险的山路。一说指木制的栈道。〔石栈(zhàn)〕俗称“栈道”,在山崖上凿石架木建成的通道。〔钩连〕沟通相连。翻译:山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
    然后古义:这样以后今义:承接连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事。
    思考:引用五丁开山的传说有什么作用?
    点染神话色彩、引人入胜。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。
    〔六龙回日〕《淮南子》注云:“日乘车,驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊,羲和至此而回六螭。”意思就是传说中的羲和驾驶着六龙之车(即太阳)到此处便迫近虞渊(传说中的日落处)。
    〔高标〕指高耸的山峰。
    翻译:上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰。下面有波涛滚滚的回旋的急流。
    这是诗人想象自己在蜀道中的所见:当仰望眼前的最高峰时,他看见六条龙拉着的太阳车被挡住,不得不绕道而行;再俯视下面,只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡——这幅画又是多么神奇而美妙!
    上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
    这句话里面运用了那些表现技巧?
    特点:这句话里面既有神话传说,又运用想象和夸张相融合的方式直接描写山之高,水之险。
    〔黄鹤〕即黄鹄(hú),善高飞的大鸟。〔猱〕猿的一种,善攀援。〔度〕越过。〔愁〕动词的为动用法,为……发愁。翻译:善于高飞的黄鹤尚且无法飞过,即使猿猱要想翻过也愁于攀援。
    思考:“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”两句运用了什么表现手法?这样写有什么好处?
    提示:衬托。从侧面烘托山势高危,蜀道难行。山高得连黄鹤都飞不过去,猿猱也愁于攀援,人自然更难行。
    青泥何盘盘,百步九折萦岩峦
    〔青泥〕指青泥岭,在今甘肃徽县境内,是由秦入蜀的要道。〔盘盘〕盘旋曲折的样子。翻译:青泥岭的路曲折盘旋,绕岩百步九转弯。
    思考:“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”两句中“百”“九”有何表达效果?
    提示:“百”“九”夸张地说明蜀道的弯曲,夸张而不失真,充分表现了山路之险和山行之难。
    意思是,山高入天, 由秦入蜀的人在山上,可以用手触摸到星宿,甚至可以从中穿过。参、井,星宿名,二者邻近,分别是蜀和秦的分野(古人把地域与星宿分别对应,称为分野)。扪,摸。历,穿越。
    仰着头,屏住呼吸。胁息,屏住呼吸。
    以手抚 坐长叹
    〔膺〕胸。〔坐〕空,徒然。一说坐下来。翻译:山高入天,人在山上,可以用手触摸星星,甚至要从他们中间穿过,紧张得透不过气来,用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。
    特点:通过想象,运用神态动作等细节描写,写出了人在山上行走的艰难情状和畏惧心理。
    1.思考本段主要写了蜀道的什么特点?(在本节中找出原句回答)
    2.分析第一段从哪些角度极写蜀道之难的?(思考、讨论、交流)
    ①从历史的角度极言蜀道之难。②从山势高危的角度写蜀道之难。③从行人的角度写蜀道之难。
    3.诗的开头分几层叙述蜀道的来历?
    叙述蜀国长期闭塞的情况
    描述秦蜀之间重山叠岭的地貌
    细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻?
    六龙回日 群山挡日万仞深渊 急浪回旋
    在岭上盘桓曲折,手扪星辰,呼吸紧张,抚胸长叹
    细节描写(摹写神情、动作)
    人行其上的艰难情状和畏惧心理
    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
    第一自然段:蜀道之高。
    二层:蜀道的来历[蜀国的历史—无道—地貌(鸟道)—来由(天梯石栈)]
    三层:蜀道的高危。(上高下深—鸟兽发愁—百步九折—扪星坐叹
    问君西游何时还,畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(há)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍(tuān)瀑(pù)流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转石万壑(hè)雷。其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为乎来哉!
    问君西游何时还?畏途 不可攀。
    〔巉岩〕高而险的山岩。翻译:朋友呵,请问你入蜀何时回还?这蜀道的高峻的险道实在难以登攀!
    特点:点出了这首诗的写作目的,是诗人在长安为送别友人入蜀而作。借此引出旅愁。
    但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。
    〔但〕只。翻译:只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。月夜又听到杜鹃凄凉悲啼,在空山中传响回荡,令人愁思绵绵无穷尽!
    子规 杜鹃鸟的别名。相传它是望帝杜宇死后的化身变的,而杜宇又是历史上的开明皇帝,当他看到鳖相治水有功,百姓安居乐业,便主动让王位给他,他自己不久就去世了。他死后便化作杜鹃鸟,日夜啼叫,催春降福。 它那"惯作悲啼"的鸣叫,能使许多愁肠百结的人心酸肠断。自唐代以后,杜鹃鸟就被汉族称为"冤禽"、"悲鸟"、"怨鸟",无数文人墨客为其吟咏诉冤。天长日久,杜鹃鸟被推上了"文化鸟"的宝座,定位为一种可怜、哀惋、纯洁、至诚、悲愁的象征。
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
    在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。
    三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。 ——贺铸《忆秦娥》
    通过描写凄清的景物,寄托了幽深的乡思。
    夜入翠烟啼,昼寻芳树飞,春山无限好,犹道不如归。——范仲淹
    可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮——唐·秦观《踏莎行》子规夜半犹啼血,不信东风唤不回——宋·王令《送春》
    以杜鹃鸟的哀鸣,来表达哀怨、凄凉或思归的情思。
    补充:子规即杜鹃,又名杜宇,相传为蜀国古望帝魂魄所化,啼声哀怨动人。常于伤春、思乡、悲苦等主题联系在一起。1、借“子规”烘托伤春、惜春之情,表达惜时之意 。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。—《送春 》宋代:王令2、借“子规”抒发乡愁、思念之情,寄托羁旅之愁 ,游子的思乡怀人之情。“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。—唐代李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》3、借“子规”倾诉悲苦、哀怨之情。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。—《锦瑟》唐代:李商隐。4、借“子规”感慨险峻、亡国之情。又闻子规啼夜月,愁空山。
    特点:借景抒情,情景交融。“悲鸟”“古木”是写“景”,“子规”“夜月”也是写“景”。但是“号”“啼”写出了“情”、作者巧妙地把景与情融合在起。古木荒凉、鸟声悲凄,“愁空山”ー句更是“景中含情”,使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。
    “但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”是如何把情与景结合在一起的?
    蜀道之难,难于上青天, 使人听此凋朱颜!
    〔凋朱颜〕使容颜大变。凋,用作使动,使……凋谢。
    翻译:蜀道难以攀越,简直比上青天还难,使人听到这些怎么不脸色突变?
    特点:在内容上又一次强调了咏叹的主题,情感升华,结构上起了承上启下的作用。
    连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。翻译:绵延不断的山峰距离天不足一尺,枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。奔腾的急流和倾泻的瀑布争相喧闹着,急流和瀑布冲击山崖,石块儿滚滚下落,千山万壑间响起雷鸣般的声音。
    这几句诗句从哪些角度写景?
    连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
    特点:运用夸张写出了山峰之高,绝壁之险。
    〔飞湍〕急流。〔喧豗〕形容轰响。〔砯崖转石万壑雷〕(急流和瀑布) 冲击山崖,使大石滚动而下,千山万壑间响起雷鸣般的声音。砯,水冲击石壁发出的响声,这里用作动词,“冲击”的意思。 转,使滚动。
    飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
    特点:而这句通过飞湍,瀑流,悬崖,砖石配合着万壑雷鸣的音响,从动态角度写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。“连峰……万壑雷”,动静结合再一次强调了山高路险。
    其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉 !
    翻译:这样危险的地方,唉,你这个远方而来的人,为什么非要来这里不可呀?
    特点:从这句话可以看出本段的中心是写险,以及对朋友的担心和劝慰。
    1.思考本节主要写了蜀道的什么特点?(在本节中找出原句回答)
    2.本节诗中作者是如何写蜀道之险?
    作者借景抒情,通过环境描写烘托蜀道自然环境的险恶,一是写出景物的凄凉,二是写出山水的险恶。
    借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄,使人见景闻声大失颜色,渲染了旅愁和蜀道空寂凄凉的环境氛围,有力烘托了蜀道之难。
    景物:悲鸟﹑古木﹑树林﹑子规﹑夜月等带有伤感色彩的景物构成了一幅冷色调画面。
    “但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”这几句写了哪些景物(意象)?用了什么手法写蜀道之难?
    “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”这几句写景用了什么方法?
    夸张:极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。动静结合:诗人先拖出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景,造成一种排山倒海的强烈气势。远近结合:既有“去天不盈尺”的山峰,也有在眼前的“倒挂枯松”。拟人:“争”字形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。
    二叹 险
    问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉?
    第二段的段意:蜀道之险
    第一幅:景物凄清画面。第二幅:山水惊险画面。
    剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开。所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮(shǔn)血(xuè),杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)!
    剑阁峥嵘而崔嵬, 一夫当关,万夫莫开。
    〔剑阁〕又名剑门关,四川剑阁栈道。〔峥嵘〕山势高峻突兀。〔崔嵬(wéi)〕高耸的样子。〔当关〕守关。
    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。一夫当关,万夫莫开:化用西晋左思《蜀都赋》“一人守隘,万夫莫向”。翻译:剑阁高峻,只要一人把守千军万马难攻占。
    特点:“剑阁峥嵘而崔嵬” 写剑阁的险要,自然引出对政治形式的描写,诗人化用前人的诗句,劝人引以为戒,警惕战乱的发生。(地势—军事战略)
    九寨之奇峨眉之秀青城之幽剑门之险
    剑门关是蜀道上最重要的关隘。形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。
    所守或匪亲,化为狼与豺。
    〔或〕倘若。〔匪〕同“非”。〔狼与豺〕比喻叛乱为害的人。 此句与上句语本西晋张载《剑阁铭》:“一夫荷戟,万夫趑趄。形胜之地,匪亲勿居。”
    所守或匪亲,化为狼与豺。所守或匪亲:化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句翻译:驻守的官员倘若不是自己的亲信,就会变成叛乱者。
    特点:诗人从蜀道的艰险想到它在军事上的重要地位,并由此想到所守或匪亲,化为狼与豺的隐患。诗人担心当时封建割据的危机,表现了他对国家命运和人民安全的忧虑。
    朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。
    〔吮(shǔn)血(xuè)〕吸血。
    翻译:每日每夜都要躲避猛虎和长蛇,它们磨牙吮血,杀人如麻。
    特点: “猛虎”“长蛇” 既是自然界中凶残可怕的动物,也喻指那些据险叛乱者,“磨牙吮血,杀人如麻” 一语双关,既写了动物的凶残,也写了战祸的惨烈。这几句诗主要是用夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶奉劝友人不可以久居,不是实指。
    锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
    〔锦城〕锦官城,即今四川省成都市。成都古代以产棉闻名,朝廷曾经设官于此,专收棉织品,故称锦城或锦官城。《元和郡县志》卷三十一剑南道成都府成都县:“锦城在县南十里,故锦官城也。”〔咨嗟〕叹息。
    翻译:锦官城虽然说是个快乐的所在,如此险恶还不如早早地把家还。蜀道难以攀越呵简直难于上青天,侧身西望令人不免感慨与长叹!
    蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
    特点:结尾再次点题,形成一唱三叹、回环往复之势。既有对友人的关心,也隐含了诗人对国事的忧虑与关切。
    1.思考:本段主要写了蜀道的什么特点?
    蜀地社会环境的险恶。从地势险要、社会环境险恶的角度写出居留之难。
    2.“朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。”这几句用了什么艺术手法?
    双关,互文,夸张,想象。极尽描写蜀地自然环境和社会环境的险恶。
    全诗最后一段写蜀道险要的背后,有什么用意?结合当时的社会背景。
    (1)突出剑阁的险要,易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱的发生。(2)联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,心怀异志者可能恃险作乱,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。
    4.第三段的句式和前两段有什么不一样?这样写有什么好处?
    提示:前两段都是以长句为主,比如有七字句和九字句,但是第三段大多数都是短句,以四字句为主。好处:与前两段形成了一种语言上参差不齐、整散结合的特点,更加自如地表达出作者奔放热烈的感情,也反映出诗歌语言富于变化。
    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
    一层:剑阁险要(地势—军事)二层:人祸之惨 (守卫者—百姓—野兽)三层:劝人早还家。 (早还家—咨嗟)
    第三自然段:战祸之惨烈
    讨论:“蜀道之难,难于上青天”这句诗出现了三次,,是不是简单的重复?在全文中有什么作用?
    使用了重章复沓的手法, 反复出现,一唱三叹,像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。 结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、开头,给人强烈的感叹。
    攀越难(自古可畏)劝阻友人
    安居难(早还家)告诫友人
    深入探究:《蜀道难》是李白的名作,但是对于诗歌的主题,自古以来,就存在着不同的理解和看法。你怎么看待这首诗歌的主题呢?
    观点一:蜀道难,须早归。这从诗作的字里行间即可得到理解。从全诗的内容来看,李白是以从秦地到蜀地的路途中所经历的情景为线索来展开描叙的。从第一节的由蜀写到蜀道再写到蜀道难,到第二节的蜀道难且险,再到第三节的蜀道险且乱,在一难二险三乱的逐层递进中打消人攀登的念头,从而“不如早还家”。
    观点二:仕途难,须早归。如果联系李白的生平便可看出主要表现了李白感叹世途艰险、仕路坎坷的悲愤心情。李白出蜀展志,但数十年经营,却仅得侍君而已,并未才尽其用,他借景抒情,“表面上写蜀道的艰险,实际上抒人生的感慨”,尤其是结尾则重在写造成蜀道之难的人为因素。
    观点三:旨在讽刺当时的社会现实,是“对时弊的无情揭露和辛辣讽刺”。诗中除写蜀道山川之险阻外,也写到了蜀地的地方势力可以任意凭险割据一方为非作歹,其中实际凝聚着李白对当时社会现实的观察和体验,并为封建王朝的前途而担忧的心情。诗中描写的一片愁云惨雾和极其恐怖的景象,“恰恰是危机四伏的唐王朝黑暗社会现实的缩影”。
    欧阳修诗云: “太白之精下人间,李白高歌蜀道难。蜀道之难难于上青天,李白落笔生云烟。”
    从对文章的诗句分析,我们可以看出作者行文的一些特点,这些特点是什么?显示了作者的什么风格?
    李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
    善于把想象、夸张和神话传说融为一体,豪放飘逸。发展了乐府古题,字数参差错落,句子长短不一。
    这首诗歌哪里彰显李白的浪漫飘逸风格?
    2、神话传说:五丁开山、六龙回日——增加了神秘色彩。“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”“六龙回日”等大量神话传说的运用。相传上古时代,古蜀地与世隔绝。秦、蜀两国要交流,要在秦岭、龙门山脉绝壁沟壑间凿石筑路,工程难以想象,留下了充满神奇和荒诞色彩的传说。秦王造了五头石牛,造谣说他们会拉金子。贪婪的蜀王,想要金牛,便叫来五丁力士,开凿山路金牛道。(结果拉回金牛,结果验证是假的。秦王喜欢这条路,但忌讳五丁力士,又生美人计。好色的蜀王王派五丁力士接美女入蜀。他们接美女回来的半路上遭遇一条巨蛇,结果山崩地裂,力士和美女全部被压死,山分为五岭,入蜀之路遂通。(蜀秦国经由金牛道,派兵攻入蜀地,灭蜀国。)
    1. 奔放的热情,赤热的情感:“蜀道之难,难于上去天。”一唱三叹,直抒胸臆。
    3.想象:这首诗歌是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。可见,诗人身在长安。那一路的所有内容皆为想象。黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘,行人手扪星辰,抚胸长叹两个画面,皆为想象之物、人、景,但通过摹写神情、动作、视听、动静、细节,让人如临其境。
    4.夸张:蜀国开国的历史“四万八千岁”,“上有六龙回日之高标”高到让太阳掉头,“扪参历井”,手可扪星辰,“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高,绝壁之险。
    小结:通篇都是虚构,但细节、描摹、丰富而具体,让人感到真实。李白初见贺知章,作为见面礼,呈上自己的《蜀道难》,被多次赞叹,被送美号“谪仙”。李白写人所不能写,信手拈来,高超的文字驾驭力。
    节奏的停顿快慢、语调的抑扬顿挫、语速的轻重缓急、情感的舒缓激越等。
    李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是:
    地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连
    李白在《蜀道难》一诗中,把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是:
    扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹
    《蜀道难》写水石激荡,山谷空鸣的场景的是:
    飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
    运用夸张和衬托写出了山峰之高,绝壁之险的句子是:
    作业: 背诵《蜀道难》。

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