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    部编版(五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色 14 变废为宝有妙招测试题全面
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    人教部编版 (五四制)四年级下册14 变废为宝有妙招优秀课堂检测

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册14 变废为宝有妙招优秀课堂检测,共8页。试卷主要包含了“白色污染”是指,气候变暖给人类带来的影响不包括,下列垃圾中,不可回收的是等内容,欢迎下载使用。

    1.“白色污染”是指( )。
    A.石灰带来的污染
    B.白颜色的垃圾污染
    C.塑料垃圾的污染
    2.气候变暖给人类带来的影响不包括( )。
    A.冰山融化
    B.生活更加舒适
    C.海平面上升
    D.部分地区干旱加剧
    3.执法部门依法对排放污水的企业进行处罚,依据的法律是( )。
    A.《中华人民共和国道路交通安全法》
    B.《中华人民共和国义务教育法》
    C.《中华人民共和国未成年人保护法》
    D.《中华人民共和国环境保护法》
    4.下列垃圾中,不可回收的是( )。
    A.废纸
    B.餐巾纸
    C.易拉罐
    D.餐厨垃圾
    5.废旧电池是有害垃圾,它的分类放置方式是( )。
    A.和其他垃圾放一起
    B.和可回收垃圾放一起
    C.和有害垃圾放一起
    D.和厨余垃圾放一起
    二.填空题(共5题,共20分)
    1.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以参与( )的活动,即计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过( )等方式把这些碳排放吸收掉,以达到( )的目的。
    2.垃圾会造成( )和( )。
    3.地球变暖不仅与温室气体有关,也与过度砍伐( )有关。
    4.地球发烧的元凶是大气中逐年增加的( )等温室气体。
    5.要想更好地对垃圾再利用,必须进行( )。垃圾可分为:可回收垃圾、( )、( )和其他垃圾。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.我们也可以为减少“白色污染”做出贡献。( )
    2.废弃物中都有可再利用的宝贵资源。 ( )
    3.塑料购物袋很方便,所以广泛使用没有什么不好。( )
    4.人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。( )
    5.小区内有人随意丢垃圾,每到夏季都会发出难闻的臭味,这与我无关。( )
    四.连线题(共5题,共31分)
    1.连一连,将左右关系对应的用线连起来。
    地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇”
    食物残余 冰山融化
    商业广告 医疗垃圾
    医院的各种输液瓶 厨余垃圾
    全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体”
    2.下面是垃圾的的超长寿命,请同学们对号入座。
    电池 约80年
    混合废塑料 约100年
    玻璃制品 约30万年
    一次性尿布 约100万年
    易拉罐 30年至数百年
    3.我会连。
    易拉罐 可回收垃圾
    废电池 其他垃圾
    建筑残渣 厨余垃圾
    食物残余 有害垃圾
    4.我会连线。
    废报纸 其他垃圾
    食物残余 可回收垃圾
    废电池 厨余垃圾
    碎玻璃 有害垃圾
    5.你能帮下列垃圾找到家吗?
    五.填表题(共1题,共9分)
    1.有些物品,不是它们真的不能用了,而是我们没有发现再利用它们的方法,你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗?
    六.简答题(共5题,共40分)
    1.我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来了巨大危害。想一想我们怎样才能减少塑料垃圾的产生?
    2.当妈妈把所有垃圾放在一起准备扔掉的时候,你怎么做?这样有什么好处?
    3.全球平均每人每天产生200g到250g垃圾,全球约77亿人口,可产生约( )亿到( )亿千克的垃圾。看到这个数据之后你有什么感受?
    4.说说你的“低碳经”。(拟定家庭低碳生活新规范)
    5.我家的“减塑”方案。
    七.材料题(共1题,共5分)
    1.我分析
    塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉,在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料,给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利,但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰,甚至被人们称为“白色污染”。
    阅读材料,联系生活经验,说说在使用塑料制品上有什么好的建议。
    八.综合题(共2题,共18分)
    1.我能帮它们找到家。
    2.在一些不经意的生活小事中都藏者旨绿色低碳的生活方式。请从以下几个方面说说自己的“低碳经”。
    (1)出行:
    (2)饮食:
    (3)穿戴:
    (4)其他:
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.D
    4.B
    5.C
    二.填空题
    1.碳补偿;植树;环保
    2.环境污染;资源的浪费
    3.树木或森林
    4.二氧化碳
    5.垃圾分类;有害垃圾;厨余垃圾
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    四.连线题
    1.如图:
    2.如图:
    3.如下:
    4.废报纸——可回收垃圾;食物残余—— 厨余垃圾;废电池——有害垃圾;碎玻璃——其他垃圾。
    5.
    五.填表题
    1.吸水;垫东西;包东西;花瓶;小漏斗;小杯子;放东西;可回收再加工;小玩具
    六.简答题
    1.我们我们必须合理地、有节制地使用塑料制品,只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
    2.我会告诉妈妈将垃圾分类。有的垃圾可以直接再利用,有的可以经过回收加工而再利用,这样就能大大减少垃圾的量,还能让很多垃圾变为资源。节约资源 ,减少占地,减少环境污染,更美观,变废为宝。
    3.15;17;看过这个数据之后觉得每天地球上产生的垃圾太多了,严重影响我们的生存环境,保护环境要从每个人、每个家庭做起,每人每天减少一片纸,就可以为环境保护作出贡献。
    4.①我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶,这样可以省水。②看电视时我会调暗电视的亮度,既能省电又能保护视力,还可以延长电视机的寿命。③出行方面:建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式④穿的方面:少买不必要的衣服,采用节能方式洗衣等。⑤吃的方面:减少粮食浪费,饮酒适量减少吸烟。⑥住的方面:节能装修,减少使用空调或使用节能空调。
    5.①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用;
    ②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性,减少对环境的污染;
    ③加强环保宣传,提高全家的环保意识。
    七.材料题
    1.重复多次使用塑料制品,提高塑料制品的使用率;减少使用塑料制品;合理处理塑料制品,不到处乱扔。
    八.综合题
    1.可回收垃圾:②③⑤⑧
    有害垃圾:①④
    厨余垃圾:⑥⑦
    其他垃圾:⑨⑩
    2.(1)出行:步行或者乘坐公交车,少开或者不开私家车;
    (2)饮食:不使用一次性筷子和餐具;
    (3)穿戴:提供拒绝穿戴真皮草;
    (4)其他:使用布袋子或者竹篮子代替购物袋。过期食品
    有害垃圾
    卫生间废纸
    过期药品
    其他垃圾
    果皮
    旧牙刷
    可回收垃圾
    纸杯
    碎玻璃
    厨余垃圾
    废电池
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