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    部编版(五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色 14 变废为宝有妙招测试题汇总
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    人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色14 变废为宝有妙招习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色14 变废为宝有妙招习题,共8页。试卷主要包含了下列垃圾中,不可回收的是,地球“发烧”,废报纸属于等内容,欢迎下载使用。

    1.以下处理垃圾的方法不会对环境造成破坏的是( )。
    A.填埋处理
    B.焚烧
    C.倒入很深的天坑里
    D.分类收集处理
    2.下列垃圾中,不可回收的是( )。
    A.废纸
    B.餐巾纸
    C.易拉罐
    D.餐厨垃圾
    3.地球“发烧”(全球气候变暖)与什么有关呢?( )
    ①大气中过量的二氧化碳等温室气体
    ②人类对树木的过度砍伐
    ③干旱少雨
    ④冰山融化
    A.①②③④ B.①②③ C.①②
    4.废报纸属于( )。
    A.可回收垃圾
    B.不可回收垃圾
    C.有害垃圾
    D.厨余垃圾
    5.人类活动产生过量的“温室气体”,会导致( )。
    A.地球变大
    B.地球变暖
    C.地球变冷
    二.填空题(共5题,共28分)
    1.多种( )中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅( ),还会造成巨大的( )。
    2.( )导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等( ),进而对环境和人类造成一系列的( )。
    3.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾( )。
    4.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了( )、( )、( )等气象灾害,进而对( )和( )造成一系列的影响和伤害。
    5.美丽的地球是我们唯一的( )。现在,( )正在挤占我们宝贵的生存空间。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.地球是我们生存的家园之一。 ( )
    2.家庭用电量越大,碳排放量也就越大。( )
    3.填埋垃圾之后就不会对环境造成污染了。 ( )
    4.无论什么垃圾都应该废弃。 ( )
    5.减少塑料垃圾是政府的事情,与我们无关。( )
    四.连线题(共5题,共21分)
    1.我会连。
    可回收垃圾 废电池
    厨余垃圾 废纸箱
    有害垃圾 食物残余
    2.将垃圾归类。
    废纸箱 ;可回收垃圾 ;过期药品
    易拉罐 ;厨余垃圾 ;瓜果皮
    废电池 ;有害垃圾 ;食物残余
    3.连线题。
    可回收垃圾 废电池
    厨余垃圾 瓷器碎片
    有害垃圾 食物残余
    其他垃圾 碎玻璃
    4.垃圾分类
    废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
    烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
    废电池、水银温度计 其他垃圾
    旧牙刷、废旧衣服 可回收垃圾
    5.分类连线。
    食物残余 可回收垃圾
    废电池 厨余垃圾
    过期药品 有害垃圾
    易拉罐 其他垃圾
    五.填表题(共1题,共5分)
    1.请把下列废旧物品分类处理。
    ①易拉罐②广告单③废电池④废过期药品⑤贝壳⑥废油漆⑦花盆⑧旧家电⑨餐巾纸
    六.简答题(共5题,共34分)
    1.为了减少碳排放,你在生活中有哪些小妙招呢?(至少列举三个)
    2.你知道哪些“碳排放”的行为?举例说明。
    3.我家的“减塑”方案。
    4.全球平均每人每天产生200g到250g垃圾,全球约77亿人口,可产生约( )亿到( )亿千克的垃圾。看到这个数据之后你有什么感受?
    5.你生活的周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的现象,请举例,并提出你的解决办法。
    七.材料题(共1题,共9分)
    1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。
    (1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?
    (2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。
    (3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?
    八.综合题(共2题,共13分)
    1.学习小组准备制作一幅农药污染危害图,请你结合所学,帮助他们完成这幅图。
    2.新华社深圳9月1日电,《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施,深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”,对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人,最高处200元罚款;对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位,最高处50万元罚款。依次为背景,回答以下问题。
    《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施,不能够( )。
    A.保护城市环境
    B.提高资源利用效率
    C.减少碳排放
    D.彻底解决污染间题
    有些废弃物,不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物,还有什么用请你说一说(最少说两个)。
    96.请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.B
    3.C
    4.A
    5.B
    二.填空题
    1.废弃物;污染环境;资源浪费
    2.气候变暖;气象灾害;影响和伤害
    3.分类
    4.洪涝;高温;干旱;环境;人类
    5.家园;暴增的垃圾
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.如下:
    2.
    3.
    4.
    5.
    五.填表题
    1.①②⑦⑧;③④;⑤⑥⑨
    六.简答题
    1.骑自己车上学,减少空调的使用,节约用电,不吃路边烧烤。
    2.行为:开私家车;用电;等等。1、能走路就不要开车乘车或者乘电梯。2、购买电器时,选择节能效率较高的型号。如果可以的话,请购买有节能评定标签的产品。3、购买季节性水果和蔬菜。很多温室都消耗大量的能源来种植非季节性的产品。4、冬天不使用冰箱一样可以冷冻食物。
    3.①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用;
    ②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性,减少对环境的污染;
    ③加强环保宣传,提高全家的环保意识。
    4.15;17;看过这个数据之后觉得每天地球上产生的垃圾太多了,严重影响我们的生存环境,保护环境要从每个人、每个家庭做起,每人每天减少一片纸,就可以为环境保护作出贡献。
    5.示例:我的小区有随意丢弃、堆放生活垃圾的现象。我们小区虽然垃圾桶分类了,可是很多人不管什么垃圾,都直接扔到最近的垃圾桶里。
    解决方法:可以从娃娃抓起,推选生活垃圾分类和减量学生“推广大使”,带领同学推广实施生活垃圾分类,逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。
    七.材料题
    1.(1)工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。(2)第一挤占我们的生存空间。第二污染环境。(回答得有道理即可)(3)把垃圾在源头分类放置,有的可以直接利用,有的可经回收再利用。
    八.综合题
    1.污染土壤、污染地下水、污染空气、污染蔬菜和农作物
    2.C
    种花;笔筒
    垃圾分类,人人有责废弃物名称
    新用法
    废旧纸盒
    ( )
    饮料瓶
    ( )
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