粤教版 (2019)必修 第二册第三节 动能 动能定理课时训练

4.3动能 动能定理同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第二册

一、选择题（共15题）

1．关于力对物体做功，下列说法正确的是（ ）

A．滑动摩擦力对物体一定做负功

B．合外力对物体不做功，则物体速度一定不变

C．作用力与反作用力的功代数和一定为零

D．静摩擦力对物体可能做正功

2．某同学用力拖动桌子沿水平地面匀速运动时发现，斜向上与水平方向成30°时拉力最小，已知桌子总质量为10 kg，重力加速度为，该同学认真思考推算了一下，得出

A．桌子与地面的动摩擦因数

B．最小的拉力

C．斜向上与水平方向成60°时拉力

D．桌子以匀速运动，撤去拉力，桌子还能滑行约5 m

3．如图所示，一质量为m的小孩(可视为质点做杂技表演．一不可伸长的轻绳一端，固定于距离水平安全网高为H的O点，小孩抓住绳子的另一端P点，从与O点等高的位置由静止开始向下摆动，小孩运动到绳子竖直时，松手，离开绳子做平抛运动，落到安全网上．已知P点到O点的距离为l(0<l<H)，空气阻力不计．下列说法正确的是

A．l越大，小孩在O点正下方松手前瞬间，对绳子的拉力越大

B．l越小，小孩在O点正下方松手前瞬间，对绳子的拉力越大

C．当l=时，小孩在安全网上的落点距O点的水平距离为H

D．当l=时，小孩在安全网上的落点距O点的水平距离为2H

4．如图所示，高h的光滑斜面，一质量为m的物块，在沿平行斜面向上的恒力F作用下，能匀速沿斜面向上运动。若把此物块放在斜面顶端，用沿平行斜面2F的恒力沿斜面向下拉动，使其由静止向下滑动，滑至底端时其动能的大小为（　　）

A．2mgh B．3mgh C．2Fh D．3Fh

5．如题图甲所示为一位同学在跳绳，某科学研究小组利用传感器记录了该同学在原地跳绳过程，离开地面后竖直方向上的v-t图像如图乙所示。已知t0 和该同学的质量m，以及起跳速度v0，不计阻力，下列关于该同学跳绳过程分析正确的是（　　）

A．该同学重心能上升的最大高度为

B．上升过程克服重力做功的平均功率为

C．完成100次跳绳，该同学的腾空时间为40 t0

D．每完成一次跳绳，地面支持力对这位同学做的机械功为

6．水平面上A、B两物体以相同初速度开始运动，它们质量之比mA：mB=3：1，与地面间的动摩擦因数相同，则它们在地面上滑行的距离之比sA：sB为（ ）

A．1：1 B．1： C．1：3 D．3：1

7．本届世界杯上的首场比赛，虽然巴西队以3：1战胜克罗地亚，但第一个进去却是乌龙球．假设运动员用100N的力，将静止在球场上质量为250g的球，以10m/s的速度踢出20m远，则该运动员对球做的功为（　　）

A．12.5J B．50J C．1000J D．2000J

8．如图所示，某同学设计了“探究功与动能变化的关系”的实验。当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条3条……橡皮筋重复实验时，设法使橡皮筋所做的功分别为2W、3W………实验室提供的器材加下：长木板、小车、橡皮绳若干、电火花打点计时器、纸带刻度尺、电源等，你认为还缺少的器材是（　　）

A．天平 B．秒表 C．圆规 D．重锤

9．李华同学在一本科学杂志中看到“切勿高空抛物，鸡蛋也能对人带来很大的伤害”。为了验证其内容的科学性，家住21楼的他预设了一个实验：将一个质量约为的生鸡蛋从他家窗户上沿处静止释放，若忽略空气阻力且认为鸡蛋下端触地后，鸡蛋的上端是匀减速运动直至上端也着地。已知该下落鸡蛋上下两端的高度差约为，一层楼高约，g取，则鸡蛋触地时对地的平均冲击力约为（　　）

A． B． C． D．

10．如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定：()

A．等于拉力所做的功；

B．小于拉力所做的功；

C．等于克服摩擦力所做的功；

D．大于克服摩擦力所做的功；

11．在水平路面上，有一辆以36 km/h速度行驶的客车，在车厢后座有一位乘客甲，把一个质量为4 kg的行李以相对客车5 m/s的速度抛给前方座位的另一位乘客乙，则行李的动能及甲对行李做功分别为（　　）

A．500 J、100 J B．200 J、100 J C．450 J、250 J D．900 J、250 J

12．如图所示，从倾角为30°的光滑斜面上的M点水平抛出一个小球，抛出时小球的动能为4.5 J，最后小球落在斜面上的N点，则小球运动到距离斜面最远处时的动能为

A．3.5 J B．4 J C．4.8 J D．6 J

13．如图所示，一木块沿竖直放置的粗糙曲面从高处滑下，当它滑过A点的速度大小为6m/s时，滑到B点的速度大小也为6m/s，若使它滑过A点的速度大小变为3m/s，则它滑到B点的速度大小为（　　）

A．大于3m/s B．等于3m/s C．小于3m/s D．无法确定

14．如图所示，OB是竖直线，OA是水平线，小球可以在上任一点以合适的速度水平抛出，每次都能击中水平面上的A点。则上升到越高的地方抛出（　　）

A．小球水平抛出的速度越大 B．击中A点的速度方向与竖直夹角越大

C．击中A点的动能一定越大 D．击中A点前瞬时重力功率一定越大

15．如图所示，质量为m的物体被用细绳经过光滑小孔而牵引，且在光滑的水平面内做匀速圆周运动．拉力为某个值F时的转动半径为R，当拉力逐渐增大到6F时，物体仍做匀速圆周运动，此时半径为，则拉力对物体做的功为（ ）

A．0 B．FR C．3FR D．

二、填空题（共4题）

16．质量的机车，以恒定的功率从静止出发，经过时间在水平路面上行驶了，速度达到了最大值，则机车的功率为________W，机车运动中受到的平均阻力为________N。

17．质量M=500t的机车，以恒定的功率从静止出发，经过时间t=5min在水平路面上行驶了s=2.0km，速度达到了最大值vm=72km/h，则机车运动中受到的平均阻力为_____N．

18．某人在空中某处将一质量为0.2kg的物体竖直向上抛出，物体经8s落地，其v-t图像如图所示，则物体抛出时的动能为______J，物体上升的最高点距抛出点______m，抛出点离地面的高度是______m。（不计空气阻力）

19．在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，如图甲所示，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，如图乙所示，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论．关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是(    )

A．甲的分析不正确，乙的分析正确

B．甲的分析正确，乙的分析不正确

C．甲和乙的分析都正确

D．甲和乙的分析都不正确

三、综合题（共4题）

20．如图所示，固定于水平面上的斜面足够长，其倾角为，质量为m的滑块距挡板P的距离为，以初速度沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为，滑块所受的摩擦力小于滑块的重力沿斜面方向的分力。若滑块每次与挡板相碰均无动能损失，重力加速度为g，求滑块在斜面上通过的总路程。

21．如图所示，竖直平面内由倾斜轨道AB、半径为R的圆周细圆管O1（在底部C处有交错，交错宽度不计）、半径为R的四分之一圆弧轨道DE构成一游戏装置固定于地面。B、D处均平滑连接，粗糙水平直轨道CD段长为1.5R，滑动摩擦因数，其它所有摩擦均不计，圆弧轨道DE的圆心O2与圆周细圆管圆心O1等高。现将质量为m的小滑块从斜面的某高度h处静止释放，不计滑块大小和经过连接处的机械能损失。求：

（1）若h=3.5R，小滑块第一次冲出E点后达到的最高点离E点的高度；

（2）若h=3R，小滑块第一次到达细圆管的最高点时对轨道的作用力；

22．冰壶在水平冰面上的一次滑行可简化为如下过程：如图所示，运动员将静止于点的冰壶（视为质点）沿直线推到点放手，此后冰壶沿滑行，最后停于点．已知冰面和冰壶间的动摩擦因数为，冰壶质量为，冰壶质量为，，重力加速度为．

（1）求冰壶在点的速率；

（2）若将段冰面与冰壶间的动摩擦因数减小为，原本只能滑到点的冰壶能停于点，求点与点之间的距离．

23．如图所示，倾角为30°的光滑斜面固定在水平地面上，质量均为m的物块A和物块B并排在斜面上，斜面底端固定着与斜面垂直的挡板P，轻弹簧一端固定在挡板上，另一端与物块A连接，A、B处于静止状态，若A、B粘连在一起，用一沿斜面向上的力FT缓慢拉物块B，当拉力FT=时，A的位移为L；若A、B不粘连，用一沿斜面向上的恒力F作用在B上，当物块A的位移为L时，A、B恰好分离，重力加速度为g，不计空气阻力．

求：（1）弹簧的劲度系数和恒力F的大小；

（2）请推导FT与物块A的位移l之间的函数关系并画出FT—l图象，计算A缓慢移动L的过程中FT做功的大小；

（3）当A、B不粘连时，恒力，作用在物块B上，A、B刚分离时速度的大小.

参考答案：

1．D

2．C

3．C

4．B

5．B

6．A

7．A

8．A

9．D

10．B

11．C

12．B

13．A

14．D

15．B

16．         

17．2.5×104

18．     90     45     80

19．A

20．

21．（1）1.75R；（2）mg，方向竖直向上

22．（1） （2）

23．（1）；（2）如图所示，（3）