小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思一课一练，共7页。试卷主要包含了我们的生活离不开反思，因为，下列观点正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
1.我们的生活离不开反思，因为（ ）。
①反思是自我完善的一种方式
②反思能总结经验，促进自身发展
③反思促使我学习别人的优点
④主动反思能更好地把握现在和未来
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（ ）自己。
A.尊重
B.反思
C.宽容
3.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）。
A.人生短暂，何必争强
B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容
D.人与人之间应该平等相待
4.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
5.请你判断，下列行为可以被宽容的是（ ）。
①有人拐卖小孩
②行人看到红灯时横穿马路
③好朋友因为生病而失约了
④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
6.下列观点正确的一项是（ ）。
A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累呀
B.反思时时都能进行。但在特定情况下，没有必要
C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，相互出出主意，这也是一种反思
D.把握反思的时机，能达到事倍功半的效果
二.填空题(共6题，共26分)
1.拥有一颗（ ）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能（ ）的自己。
2.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地完善自己。
3.（ ）三冬暖，恶语伤人六月寒。
4.被别人尊重让我们感到（ ）、（ ），充满价值感。
5.尊重自己，并不意味着拒绝（ ）。尊重自己与接受别人的批评是（ ）。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（ ）。
6.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（ ）
2.宽容等于纵容。（ ）
3.我年龄还小，讲科学、爱科学、学科学、用科学是科学家的事。（ ）
4.尊重自己就是别人不能批评自己。（ ）
5.力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说，对不起，并将弄翻在地的文具盒捡起来。（ ）
6.反思会带来情绪波动，所以反思是消极的。（ ）
四.简答题(共6题，共34分)
1.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？
2.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？
3.尊重他人的表现是什么？
4.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗？
5.请反思自己在日常学习和生活中的得失，选取其中二件写下来。
6.什么是反思？
五.材料题(共2题，共20分)
1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
六.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.宽容；犯错误
2.缺点；不足
3.良言一句
4.愉快；满足
5.批评；不矛盾的；过度维护自己
6.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。
③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。
2.我会选择不计较，原谅他的过失，用宽容的心对待他。
3.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。
4.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。
5.①今天上午的语文课上，我因为走神就错过了老师讲的一个知识点，下次我不会再上课走神了；
②今天我回家的时候，前边叔叔口袋中的钱包掉在了地上，但是叔叔没有发现，我捡到后追上前去，把钱包还给了叔叔，叔叔还夸了我拾金不昧，我心里很高兴。
6.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
五.材料题
1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
六.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。