人教部编版 (五四制)2 学会宽容一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)2 学会宽容一课一练，共7页。试卷主要包含了拥有一颗宽容的心，会，关于宽容，下列说法正确的是，“君子和而不同”出自，下列关于反思的观点，错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.小雨是光明路小学的一名学生，这天放学的路上，它遇到了一个陌生人向他问路，以下小雨的做法正确的是（ ）。
A.假装没看见，直接走开
B.告诉他一个错的方向
C.不告知家人，带着他去陌生的地方
D.礼貌告知对方自己是否知道，提供可提供的帮助
2.拥有一颗宽容的心，会（ ）。
A.斤斤计较
B.百般迁就他
C.适度原谅他
D.君子报仇十年不晚
3.关于宽容，下列说法正确的是（ ）。
A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就
B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己
C.拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙”
4.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
5.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《老子 道德经》
B.《论语 子路》
C.《弟子规》
6.下列关于反思的观点，错误的是（ ）。
A.这次考试实在不理想，我回忆一下复习的经过，看问题出在哪儿
B.反思也改变不了任何事情，只会徒增烦恼，我才懒得去想
C.掌握反思的时机，可以起到事半功倍的效果
二.填空题(共6题，共26分)
1.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
2.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有（ ）的尊严。
3.宽容不是无限度地纵容和（ ），而是有限度、有（ ）的。
4.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地完善自己。
5.（ ）可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。
6.宽容能使我们内心保持（ ）、安定。
三.判断题(共6题，共12分)
1.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（ ）
2.考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（ ）
3.诚实守信也是尊重自己的表现。（ ）
4.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（ ）
5.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（ ）
6.尊重自己，就要维护自己，就意味着拒绝一切批评教育。（ ）
四.简答题(共6题，共42分)
1.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
2.解释：古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。
3.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？
4.反思对于我们有什么意义？
5.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？
6.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。
五.材料题(共2题，共16分)
1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。
（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？
（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？
2.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.自重；自爱；自我接纳
2.独一无二；生而为人
3.姑息迁就；原则
4.缺点；不足
5.语言；温暖；鼓励
6.平和
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
2.出自韩愈《原毁》，意思是：古时候的君子，要求自己严格而全面，对待他人宽容而简约。因为对自己严格全面，所以从不松懈懈怠；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
3.这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重。
4.反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。
5.反思的方法：
①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?
④如果能够重来一遍， 或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?
6.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？
五.材料题
1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。
（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。
2.（1）陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。
（2）胸中天地宽，常有渡人船；宰相肚里能称船；量大好做事，树大好遮阴。海纳百川，有容乃大。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。