四年级上册2.商不变的性质示范课课件ppt

这是一份四年级上册2.商不变的性质示范课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了÷20，÷200，注意0除外，自主探究，巩固练习，课堂小结，口算口算，做一做，÷90等内容，欢迎下载使用。

一、引入 猴王分桃的故事• 花果山风景秀丽，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显得很慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只猴子，你总该满意了了吧！”小猴子连忙说：“行了，行了，谢谢大王!”猴王听了哈哈大笑。• 同学们，你们知道猴王为什么笑吗？
发现：被除数和除数同时乘以相同的数，商（ )
商不变的规律: 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）, 商不变。
（1）780÷30=
这两种方法对吗？哪种方法简便一些？
小结：当被除数和除数末尾都有0，可以把被除数和除数末尾都去掉 相同个数的0，商不变。
420÷60= 240÷80=
（2）120÷15=
120÷15=（120×2）÷（15×2）=240÷30=8
120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8
小结：这两种方法是把被除数和除数都乘2或都乘4， 使除数15变成了整十数，这样方便我们口算 出结果。
840÷50=
商都是16没错，余数到底是4还是40呢？
小结：用商不变的规律简便计算时要注意商是不变的， 但是余数变了。被除数和除数末尾同时划去了几 个0，余数末尾就要添上几个0。
600÷40 540÷20 670÷30 980÷50
=15
=14
=22······10
=19······30
1. 商不变的规律: 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）, 商不变。 2. 根据商的不变的规律，可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0，商不变，但余数发生变化，去掉几个0，余数的末尾就添上几个0。
180÷30= 700÷70= 1500÷300= 280÷90= 360÷80= 1400÷300=
在（ ）里填上适当的数，使计算简便。 180 ÷ 45= 450 ÷ 18= 120 ÷ 15= 210 ÷ 42=
2
360
4
9
50
25
240
8
30
7
5
6