人教版四年级下册2 观察物体（二）导学案

这是一份人教版四年级下册2 观察物体（二）导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
观察物体（二） 【学习目标】1．使学生能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。2．认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。3．通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。【学习重难点】1．明确从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能是不同的。2．掌握辨认从前面、上面、左面观察一组立体图形的形状的方法。【学习过程】一、自主学习1．（1）由两个小正方体组成以下图形，画出从前面、上面、左面所看到的图形。  （2）思考：从这三面看到的图形的形状一样吗？  二、思考探究1．我们要从多角度观察物体，通常我们从几个方向观察物体？  2．在观察物体的时候，最多可以看到几个面？每个面的形状一样吗？   3．请你把能观察到的面的形状画出来，并注明看的位置。   4．我们分别从不同的位置观察了拼成的立体图形，对于你画出的观察结果，你有什么发现吗？     三、自我检测。1．填一填。从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形，结果可能（   ），也可能（   ）。2．连一连。