六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用
展开第十四课
【作文】 记事篇 · 我的暑假生活
➽课程目标
从生活出发正确搜寻符合主题的作文素材
我的暑假生活 灵活运用心情起伏构建全文、“想会先不会”“想做先不做”中的任意一种写作方式，转折情节，为文章制造波澜
➽素材要有意义
选材分类
A 游览风景名胜 游故宫、爬泰山……
B 帮长辈做事情 洗衣服、买菜……
C 学习新技能 骑自行车、做饭……
➽心情起伏构建全文
下面文段哪个更好?
【片段一】我是李duangduang，我暑假去爬了泰山，累死了。泰山景色不错，还有挑山工，他们看着很辛苦。后来我们就下山了。
【片段二】我是李duangduang，暑假我们一家去爬了泰山。泰山的景色真美，一路上我们欣赏了无数的美景……我开心极了！突然，我看到一个挑山工，矮个子，脸儿黑黝黝的……我们身上无重物，很快就把他远远地甩在后面。可是后来他又超过了我们，我震惊极了!原来他们一直在不懈地攀登，我不由心生敬佩……..
【例文分析】
它，雄伟壮丽;它，气势磅礴礴; 它，精致端庄。它，是明清两代的皇宫。你猜到它是谁了吗? 对!它就是故宫。这个暑假，爸妈妈专门带我到北京参观了被言为"世界五大宫之首"的故宫。
故宫似乎隐藏着许多的"秘密"，如同陈列的宝物，让我感觉特别惊喜，特别好奇乾清宫、坤宁宫…我们边走边看，一路欢喜一路留影，最后来到了御花园。哇!这里真的好美、好大，古树参天、异石林立，到处绿树成阴、鲜花斗艳，还有许多享台楼榭，每个细微处都显示出皇家建筑的经典、大气，同时，我还发现这里竟然如此干净，地上几乎没有垃圾。我被这美丽洁净的景象述住了，让爸爸给我们拍了许多照片。
用手机看照片的时候，我突然发现角落里有几个穿着环卫制服的人，正低着头弯着腰在干什么，仔细一看，原来他们正在清理地上的垃圾。在三伏天里，这群清洁工人依然坚守岗位，他们好像从来都不怕炽热的阳光、味道刺鼻的垃圾。他们脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。这时，我终干明白，为什么游人络绎不绝的故宫，会干净得连一片纸屑都没有。
感谢清洁工，故宫的景色很美，但你们是一道更美丽的风景，是你们让故宫变得如此整洁美丽。而我们也应该尊重清洁工人的劳动成果，爱护环境，保护我们的文物和家园。
【练习】
你在假期都游览了哪些风景名胜?你在旅行的过程中又有怎样的意外发现呢? 请结合自己的经历，完成下面的填空。
暑假的时候，我和爸爸妈妈一起去了 ，这里风景
，正在这时，我突然发现
，我觉得
。
➽想做先不做
想做 想做什么 …………买菜
为什么想做 …………妈妈要求
先不做 遇到的困难 …………想睡懒觉（自身）
最终做了吗? …………做了，且有所收获
【练习】
想做 想做什么 …………
为什么想做 …………
先不做 遇到的困难 …………
最终做了吗? …………
➽想会先不会
想会 想会什么 …………骑自行车
为什么想会 …………爸爸教我、自己想学
先不会 遇到的困难 …………巨大反差——沮丧
解决方法 …………爸爸鼓励、鼓起勇气
【练习】
想会 想会什么 …………
为什么想会 …………
先不会 遇到的困难 …………
解决方法 …………
➽范文分析
我的暑假生活
去年暑假的时候，我和爸爸一起回老家。一路上，爸爸都很兴奋地在谈论老家的山，那山上一到夏天就会开满美丽的凤仙花，听了爸爸的描述，我非常期待，想要赶紧到家，亲眼看看爸爸口中那一片美丽的花海。
可是到了老家，看到了那座山，却看不见爸爸说的大片凤仙花。瞬间我的心情有些低落，可爸爸却一直说∶ "快到了，咱们再走走就能看见了。"
虽然没有看到凤仙花海有点儿遗憾，但登高望远的喜悦之情丝毫不减，我们沿着弯曲的山间小路向山顶走去，山路两旁是一棵棵枝叶繁茂的绿树，郁郁葱葱，洒下一片清凉，颇有些"曲径通幽"的意味。树下开着一些不知名的野花，红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，引来"嗡嗡"采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我也拉着爸爸的手边走边跳起舞来，不知不觉就来到了山顶。
到山顶后，我便和堂哥堂姐们玩儿开了，不经意间，我瞥见对面山头上好像有一个人在往上爬，因为这座山几乎是垂直的，所以他每爬一步，都得很小心地伸出一只手臂，先试探着拉一下头顶上可以够到的粗树枝，确定牢固后，便紧紧地拽着，再伸出另一只手扒住泥土，同时一条腿快速找到一个可以踩的点，用力再将另一条腿搭在上面，就这样一点一点地向上挪。看到这幅画面，我愣了足有10分钟，虽然夏天的风是炎热的，但我却觉得浑身冒冷汗，只是直直地看着那个人，因为那个人是我的爸爸!刚刚我脸上一闪而过的失望神情被他看到了，为了让我开心，他竟然去冒这么大的险! 如果他一不小心踩空了，那后果…我简直不敢往下想。过了一会儿，爸爸回来了。看着远处走来的爸爸，我立马飞到他的怀里，紧紧地搂着他，爸爸笑得很开心，从兜里掏出一大把凤仙花出来，花的汁水染红了他的手指，他说;"你看，凤仙花，山那边有很多，还可以给你染指甲呢!" 听了爸爸的话，我的泪水充满了眼眶，虽然山上的风景很美，凤仙花开得那么灿烂，但比起爸爸对我深沉的爱，都显得黯然失色，不值一提。
➽课程梳理
我的暑假生活
开头写自己做了什么事，或去什么地方旅行
游览风景名胜 先写看到了怎样的风景
波澜∶再写某些人物活动引起你的注意
文章主体部分 帮长辈做事情 先写做这件事之前心里的想法
波澜∶再写做事情的经过及自己的心理变化
学习新技能 先写初学技能时遇到的困难及心理活动
波澜∶再写如何战胜困难，最终获得成功
结尾说明自己的感悟及收获，升华主旨
➽写作训练
暑期生活丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能帮父母做了一些力所能及的事，也可能学习了一项新技能……请选一件让你印象最深的事，以"我的暑假生活"为题，写一篇不少于500字的记叙文。
【提纲范例】
写作主旨
运用细节描写和转折情节的方式写一件生动形象、情节有波澜的发生在暑假的事情。
写作步骤
第一段∶通过环境描写，引出暑假要学习游泳这件事。
暑假的一天早上，我发现窗外艳阳高照，阳光十分刺眼·便想着学习游泳。
第二段∶运用细节描写的手法详写学习游泳的过程。
爸爸教我游泳的方法，我一心·想扎进水里，没认真听…
第三段∶细致描写"我"的心·理斗争
我想上前插队，但又犹豫要不要这么做，并且小心·翼翼地观察身边人的反应。
第四段∶放弃插队，决定慢慢等着买票
一个小孩的妈妈想插队，孩子说插队是不对的，他们就到队伍后边排队，我也踏踏实实去排队。
第五段、结尾升华主题
通过这件事情，我懂得了要尊重他人!
➽学生佳作
我的暑假生活
暑假的一天早上，我从梦中醒来，发现窗外艳阳高照，天气晴朗。妈妈早就起床了，看着她忙里忙外的身影。我心中一亮，便想着要做点什么帮妈妈分担一些家务。干是，我一骨碌从床上跳起来，拿着妈妈的衬衣和脸盆、肥皂等东西来到阳台准备洗衣服。
那天的天气格外热，吹来的风是一阵一阵的热浪，一缕缕刺眼的金光照在我的身上。可我并不怕，干劲十足地开始了人生中第一次洗衣服。按照妈妈说的步骤，我先在衬衣上涂肥皂，因为袖口和衣领比较脏，所以我在那些地方多涂了几遍肥皂。接着，我把衬衣放在洗衣板上使劲地搓，然后轻轻一捏，顿时一个个调皮的肥皂泡泡呼啦味地往我手指缝里钻，好像—群调皮的娃娃在打闹。我把衣服上黑黑的地方差不多都用肥皂搓干净之后，便开始了最后一步——漂洗衣服。我把沾满肥皂的衬衣放入清水中，仔细地漂洗起来。
等我洗好了准备晾衣服的时候，却发现还有一些脏东西没洗掉呢! 黑乎乎的一片在白衬衣上显得格外刺眼。我怀着一肚子问号去问妈妈。妈妈说∶ "那是你肥皂涂得太少了。"这时，我像只泄了气的皮球，因为我已经洗得筋疲力尽、汗流浃背了。心想：衣服这么难洗，还这么累，还不如去屋里吹空调打游戏呢! 但是我又转念一想;遇到这么一点挫折就心灰意冷，那么长大以后的种种困难能克服吗? 想到这儿，我立马来了精神，又一次开始搓洗衬衣。功夫不负有心人，在我第二次搓洗之后，衬衣果然变得雪白雪白的，看着自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了!最后，我把衣服拧干，晾在阳台上，看见洁白如玉的衬衣，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢!连妈妈也在一旁不住地夸我能干。
通过这件事，我不仅感受到了妈妈的辛苦，也明白了不论做什么事，只要肯坚持，就会成功的道理。以后我一定要多为妈妈分忧，让妈妈的脸永远乐得像盛开的鲜花!
点评
小作者开篇运用环境描写，表明自己心·疼妈妈，引出下文要做的事——洗衣服。第2 段首先运用了一系列动作描写详细写出了洗态服的过程生动形象。下文笔锋一转，写出发现衣服没洗干净后"我"挣扎的心理，以及克服这种心理、成功把衣服洗干净后的感受，语言活泼生动且修辞手法运用得当，描写得十分精彩。全文以自己的感悟结尾，升华了文章的主旨，可谓是一篇佳作。
