【题型突破】人教版 六年级上册数学第六单元题型专项训练-应用题(解题策略+专项秀场)
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第六单元 百分数(一)
应用题专项训练
数学应用题:小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称问题)。应用题的条件和问题,组成了应用题的结构。
一、综合法。从已知条件出发,根据数量关系先选择两个已知数量,提出可以解决的问题;然后把所求出的数量作为新的已知条件,与其他的已知条件搭配,再提出可以解决的问题;这样逐步推导,直到求出所要求的解为止。这就是顺向综合思路,运用这种思路解题的方法叫综合法。
二、分析法。从题目的问题入手。根据数量关系,找出解这个问题所需要的两个条件。然后把其中的一个(或两个)未知的条件作为要解决的问题。再找出解这一个(或两个)问题所需的条件;这样逐步逆推,直到所找的条件在题里都是已知的为止,这就是逆向分析思路,运用这种思路解题的方法叫分析法。
三、假设法。在自然科学领域内,一些重要的定理,法则,公式等,常常是在“首先提出假设、猜想,然后再进行检验、证实”的过程中建立起来的。数学解题中,也离不开假设思路,尤其是在解比较复杂的题目时,如能用“假设”的办法去思考,往往比其他思路简捷、方便。我们把先提出假设、猜想,再进行检验,证实的解题思路,叫假设思路。
四、数形结合法。借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来帮助作出正确的解答称为图解法。图解法是解应用题常用方法之一。
五、转化法。题时,如果用一般方法暂时解答不出来,就可以变换一种方式去思考,或改变思考的角度,或转化为另外一种问题。这就是转化思路。运用转化思路解题就叫转化法。
六、公式法。这是解应用题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例】(2020秋•德江县期末)某修路队上半年修路6400米,比原计划多修了1600米,这支修路队多修了百分之几?
分析:本题是求一个数是另一个数的百分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数。根据百分数的意义,用这支修路队多修的长度除以原计划修的长度,就是这支修路队多修的路是原计划的百分之几。
答案:1600÷(6400-1600)×100%
=1600÷4800×100%
≈33.33%
答:这支修路队大约多修了33.33%。
1.说一说下列各百分数的意义。
(1)甲地的森林面积约占土地总面积的65%,乙地的森林面积约占土地总面积的14%。
(2)在某次大地震中,住房损失占总损失的27.4%。
2.新华小学在校园里植树,48棵成活了,只有2棵没有活,成活率是多少?
3.乘坐空调公交车每人需投币2元,如果刷IC卡,则每次扣费1.6元。刷卡比投币便宜了百分之几?
4.买电脑,分期付款要加价6%,如果现金购买可按原价98%成交。妈妈计算发现分期付款比现金购买多付600元。这台电脑原价多少元?
5.向阳小学今年有学生540人,比去年减少10%,估计明年比今年还要减少10%,这个学校去年有学生多少人?明年将有学生多少人?
6.某停车场停放小汽车80辆,停放的货车数量比小汽车数量多20%,停放的货车有多少辆?
7.小娟把800元压岁钱存入银行,定期两年,到期后将全部本息的40%捐给贫困地区的小朋友。如果按年利率2.10%计算,到期后小娟将捐给贫困地区小朋友多少钱?
8.游船到A港人数减少30%,到达B港人数增加30%,现在船上人数与原来相比是增加还是减少?增加或减少了多少?
9.一种水果,原来每千克售价是4.00元,现在由于成本提高,单价提高了25%。原来买10千克的钱,现在能买多少千克?
10.某地地震后,某救援小组参加医疗陪护的有54人,比参加现场救护的人数少25%。参加现场救护的有多少人?
11.一个长方体木块的长、宽、高分别是6cm,5cm,4cm。如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之几?(百分号前保留一位小数)
12.一件衣服的原价为320元,商场为了吸引顾客先提价20%,然后又降价30%,这件衣服现在的价格是多少元?
13.某服装店将两件不同的衣服都以每件120元的价格出售,与进价相比,结果一件赚了20%,另一件亏了20%。服装店老板出售这两件衣服是赚了还是亏了?赚了(或亏了)多少元?
14.有甲、乙两个粮食仓库,如果从甲仓库运10吨粮食到乙仓库,这时甲仓库的存粮是乙仓库的40%,已知甲仓库原存粮110吨,乙仓库原存粮多少吨?
15.十月份的空调销售进入淡季,一款空调现在每台的售价为3120元,比原来的价格便宜了20%,现在比原来便宜多少元?
16.“低碳生活,绿色出行”,自行车正逐渐成为人们喜爱的交通工具。某车行的自行车销量自2019年起逐月增加,该车行4月份销售自行车80辆,5月份销售了120辆。若该车行2019年前半年的自行车销售的月平均增长率相同,则该车行6月份销售自行车多少辆?
17.体育用品商店大减价,以下商品按原价的85%出售。
(1)浩浩买一副网球拍用多少元?比原来便宜多少元?
(2)然然买一个足球和一副乒乓球拍,共用了多少元?比原来便宜多少元?
18.数眼看股市.(假设每天股价涨到10%,称为涨停;每天股价跌到10%,称为跌停。)
(1)一种股票连接两天涨停,这种股票两天一共上涨了百分之几?
(2)一种股票连接两天跌停,这种股票两天一共跌了百分之几?
(3)一种股票第一天跌停,第二天又涨停,这种股票两天是涨还是跌?涨跌的幅度是多少?
(4)一种股票第一天涨停,第二天又跌停,这种股票两天是涨还是跌?涨跌的幅度是多少?
19.王叔叔种了桃树和梨树,其中梨树200棵,梨树棵数比桃树棵数的2倍还多40棵。
(1)王叔叔种了桃树多少棵?(用方程解答)
(2)王叔叔种的桃树棵数比梨树棵数少了百分之几?
(3)张阿姨家种的是苹果树,比王叔叔家的梨树棵数多,张阿姨家种了多少棵苹果树?
20.某社会实践小组从食品安全监督部门获取了某份快餐的信息。
信息一:快餐由蛋白质、脂肪、矿物质和碳水化合物组成。
信息二:脂肪所占的百分比为8%,蛋白质的质量是矿物质质量的4倍。
信息三:快餐总质量为500克。
信息四:碳水化合物占快餐总质量的50% 。
根据以上信息,求这份快餐所含蛋白质的质量。
参考答案
1.(1)65%表示甲地森林面积占土地总面积的65%,14%表示乙地森林面积占土地总面积的14%;
(2)27.4%表示住房损失占总损失的27.4%。
2.48÷(48+2)=0.96=96%
答:成活率是96%。
3.(2-1.6) ÷2=20%
答:刷卡比投币便宜了20%。
4.600÷(1-98%+6%)=7500(元)
答:这台电脑原价7500元。
5.540÷(1-10%)=600(人)
540×(1-10%)=486(人)
答:这个学校去年有学生600人,明年将有学生486人。
6.80×(1+20%)=96(辆)
答:停放的货车有96辆。
7.(800+800×2.10%×2)×40%=333.44(元)
答:到期后小娟将捐给贫困地区小朋友333.44元。
8.假设总的人数为单位“1”。
1×(1-30%)×(1+30%)=0.91
(1-0.91)÷1=9%
答:现在船上人数与原来相比减少了9%。
9.4×10÷[4×(1+25%)]
=40÷(4×1.25)
=40÷5
=8(千克)
答:现在能买8千克。
10.54÷(1-25%)=72(人)
答:参加现场救护的有72人。
11.长方体体积:6×5×4=120(cm3)
正方体体积:4×4×4=64(cm3)
(120-64)÷120≈0.467=46.7%
答:体积要比原来减少46.7%。
12.320×(1+20%)=384(元)
384×(1-30%)=268.8(元)
答∶这件衣服现在的价格是268.8元。
13.120-120÷(1+20%)=20(元)
120÷(1-20%)-120=30(元)
20<30
所以亏了
30-20=10(元)
答:服装店老板出售这两件衣服亏了,亏了10元。
14.(110-10)÷40%-10
=100÷0.4-10
=240(吨)
答:乙仓库原存粮240吨。
15.3120÷(1-20%)-3120
=3120÷80%-3120
=3900-3120
=780(元)
答:比原来便宜了780元。
16.(120-80)÷80×100%
=40÷80×100%
=50%;
120+120×50%
=120+60
=180(辆);
答:该车行6月份销售自行车180辆。
17.(1)39×85%=33.15(元)
39-33.15=5.85(元)
(2)84×85%+40×85%=71.4+34=105.4(元)
84+40-105.4=18.6(元)
答:浩浩买一副网球拍用33.15元,比原来便宜5.85。然然买一个足球和一副乒乓球拍,共用了105.4元,比原来便宜,18.6元。
18.(1)21%
(2)19%
(3)跌1%
(4)跌1%
19.(1)解:设王叔叔种了桃树x棵;
2x+40=200
2x=160
x=80;
答:王叔叔种了桃树80棵;
(2)(200-80)÷200
=120÷200
=60%;
答:王叔叔种的桃树棵数比梨树棵数少了60%;
(3)200×(1+)
=200×
=250(棵);
答:张阿姨家种了250棵苹果树。
20.168克
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