小学数学六、 几何小实践周长教案配套ppt课件
展开3+5+7=15(km)
3+2+4+6=15(km)
你知道长方形的边有哪些特点吗?
拼一拼,搭一搭:请你先选择4根小棒,然后拼搭出一个长方形。
这个菜地的周长有多少米?
60+30+60+30=180(米)
2×60+2×30=180(米)
2×(60+30)=180(米)
2个“长+宽” :2×(60+30)=180
2 ×( + )
下面长方形的周长你会算吗?
2×(20+20)
=2×40=80(m)
20+20+20+20
=40+20+20=60+20=80(m)
4×20=80 (m)
下面正方形的周长是多少?
(1)一块长方形田地的长80米,宽20米,求它的周长,正确的算式是( )
A、80+20 B、80×20C、80+20×2 D、(80+20)×2
(2)一块正方形手帕的边长是18厘米,求它的周长,正确的算式是( )
A、18×2 B、 18×4C、18+18 D、 18×18
(3)一个长方形操场长50米,宽35米,求操场的周长,错误的算式是( )
A、50+35×2 B、(50+35)×2C、50+35+50+35 D、50 ×2 + 35 ×2
(4)一个正方形房间的边长是8米求它的周长,错误的算式是( )
A、8+8+8+8 B、8×4C、8×8
请你在方格纸上,画出一个长方形和一个正方形,并请你的同桌算一算,这个长方形和正方形的周长分别是多少厘米?
解决问题:一块长方形菜地长7米,宽4米,菜地的一边靠墙,用竹篱笆将菜地围起来,竹篱笆需要多少米?
(4+7)×2-7=15米
(4+7)×2-4=18米
2×(12+7)=2×19=38(厘米)
2×(5+7)=2×12=24(厘米)
小组讨论(1)正方形的边长是多少?(2)剩下的小长方形的长和宽分别是多少?(3)这两个图形的周长怎么求?
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