人教部编版六年级下册5 应对自然灾害课后复习题

这是一份人教部编版六年级下册5 应对自然灾害课后复习题，共5页。试卷主要包含了人类的哪些行为会诱发自然灾害?，下列哪一个不包括在循环经济里？，目前，世界上的国家和地区分布在，在人们的房屋是依河而建的等内容，欢迎下载使用。
1.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（ ）。
A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。
B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。
C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。
2.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（ ）
A.开垦草地
B.植树造林
C.风力发电
D.开采可燃冰
3.下列哪一个不包括在循环经济里？（ ）
A.把树砍了又栽上
B.产品的清洁生产
C.资源的循环利用
D.废物的高效回收
4.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。
A.中华人民共和国环境保护法
B.中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国劳动法
5.目前，世界上的国家和地区分布在（ ）。
A.五个大洲
B.六个大洲
C.七个大洲
D.八个大洲
6.在（ ）人们的房屋是依河而建的。
A.中国乌镇
B.寒冷的北极
C.哈尼族人的村寨
D.美国的农场
二.填空题(共6题，共24分)
1.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ）、（ ） 、（ ）和（ ）表示，同时以中英文标识。
2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
3.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（ ）。
4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（ ）列为基本国策。
5.为了更有效地保护地球，实现（ ），我国把（ ）列为基本国策。
6.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（ ）的（ ）精神。
三.判断题(共6题，共12分)
1.台风多发于夏秋之间。（ ）
2.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）
3.雷电交加时，可以在大树下避雨。（ ）
4.保护地球是政府和环保部门的事。（ ）
5.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（ ）
6.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日 3月22日
世界湿地日 4月22日
世界环境日 2月2日
世界水日 10月16日
世界粮食日 6月5日
五.简答题(共6题，共51分)
1.自然灾害的危害是什么？
2.说一说你对环境问题的理解。
3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？
4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？
5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？
6.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.蓝色；黄色；橙色；红色
2.不屈不挠；团结互助
3.惩罚
4.环境保护
5.可持续发展；保护环境
6.团结互助；抗灾
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
3.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。
4.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
5.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。
6.我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。