部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试卷（含答案）

这是一份部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试卷（含答案），共5页。
第一单元 同伴与交往 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治四年级下册-部编版（含答案）一.选择题(共5题，共10分) 1.（    ）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居2.下列不属于学校中的欺负行为的是（   ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具3.王凯答应周六和同学－起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（   ）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下4.阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（   ）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告5.作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（   ）。A.经常买东西给大家吃B.在考试时，帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学D.一起去网吧打游戏二.填空题(共6题，共24分) 1.能否避免发生冲突，往往取决于我们（      ）。在校内受到欺负可以请同学（      ），也可以向老师（      ）。2.我们不仅要对（      ）说话算数，也要对（      ）说话算数。3.有些时候我们会向朋友提出（      ）的要求，却并不知道，正是这些（      ）的要求，伤害了朋友之间的（      ）。4.一旦对他人（      ），就要想办法尽力完成。5.言必行，（      ）；（      ），诺千金。6.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（      ）的方式摆脱烦恼。三.判断题(共6题，共12分)1.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。（   ）2.不守信用的人照样可以得到尊重。（   ）3.在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。（   ）4.人与人之间不存在着差异。（   ）5.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（   ）6.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（   ）四.简答题(共5题，共30分)1.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？2.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.在校内收到欺负时，你会怎样做？5.化解冲突的好办法有哪些？五.辨析题(共2题，共16分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。六.综合题(共1题，共8分)1.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C二.填空题1.处理矛盾的方式；主持公道；请求保护2.别人；自己3.不合理；不合理；友谊4.做出保证5.行必果；学季布6.合理三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.简答题1.要保持镇定。受到欺凌时，最好不要表现出恐惧，这会让欺负你的 恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。2.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静； 交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.①伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅②一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生③一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》④人而无信，不知其可也。——孔子4.在校内受到欺负，我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。5.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。五.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。六.综合题1.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。