人教部编版四年级下册1 我们的好朋友教学ppt课件
展开尊敬的各位评委、老师,大家好! 今天我说课的题目是部编版四年级下册《道德与法治》第1课《我们的好朋友》的第1课时《说说我的好朋友》。下面我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。
《我们的好朋友》是第一单元"同伴与交往"的第一课,本课的编写依据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》(以下统称《品德与社会课程标准》)主题一"我的健康成长"第 5条"懂得感恩和基本的礼仪常识;学会欣赏、宽容和尊重他人"和主题三"我们的学校生活"第4条"体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情;学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重,友好交往"。本课设置了两个部分的教学内容。第一个部分是"说说我的好朋友",教材以分享为主线,引导学生说出自己与朋友间的开心事,感受友谊带来的温暖,激发学生对真挚友情的进一步渴望,进而通过案例分析,让学生初识交友之道。第二个部分是"好朋友 真友谊",教材将现实情景与历史故事相结合,引导学生从正反两方面感知什么才是真正的友谊,帮助学生树立正确的友谊观。
四年级是培养学生道德品质、行为能力的一个关键期,是学生从低年级到高年级的过渡期。年级的学生已经开始懂得转变思想,喜欢主动分析和思考一些问题,并且能够很好地发表自己的看法。这个时期的学生有了自己的好朋友,可以一起学习、一起玩耍,但是在对友谊的理解与维护间题上,仍然存在一些解决不了的困惑(怎么样与朋友正确相处,如何合理解决与朋友之间的问题,如何建立正确的友谊观……)。因此,教师宜借本课,通过学习与交流活动,使学生懂得相互体读.换位思考,并及时、适当地向朋友表达积极的情感,树立正确的友谊观,从而获得情感的滋养,健康快乐地成长。
1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 3.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。
教学重点知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
教学难点学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。
针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组语境讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生团结协作的精神。
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