英语Unit 2 My schoolbag Part B教案

这是一份英语Unit 2 My schoolbag Part B教案，共3页。教案主要包含了Revisin，Read and write，Let’s sing，Play games，Practice，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

(Part B Read and write＆Let’s check＆Let’s sing)
教学目标
1. 能够听、说、认读，巩固词汇: schlbag, strybk, candy, ntebk, egg, ty, keys, 并能在文段中正确理解其含义。
2. 巩固已学句型: What’s in yur schlbag? I have …
3. 理解句子I have sme…, a… and an…的构成形式。
教学重点
1. 巩固学习本单元的主要词汇和句型。
2. 培养学生的阅读能力，帮助学生正确规范地书写词汇。
教学难点
1. 学会运用恰当的词汇和句型询问和回答某处有某物。
2. 能够在话题词汇中正确选词并规范书写在四线格里。
教学工具
1. 教学实物(书包，课本，学习用具等)
2. 课件
教学过程
一、Revisin
1. Missing game, 让学生能快速说出图片的英文。
[设计意图]通过游戏方式可以增加孩子们学习英语的兴趣，以达到复习巩固所学知识的目的。
2. T: What’s in yur schlbag?
T逐一画出简笔画: ntebk, Chinese bk, English bk, maths bk, strybk, tys, candies, keys, bks.
[设计意图]通过学生看简笔画，说出物品名称的方式，复习本单元的核心词句，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
二、Read and write
Read and circle.
T: What is in yur schlbag?
T出示图片，让学生在图片中找出相应的物品并用红笔圈起来，同时复习句型I have sme…, a… and an…的构成形式。
1). I have tw strybks, three keys, sme candies, sme tys and a cute panda in my schlbag.
2). I have tw keys, fur tys, fur candies and a strybk in my schlbag.
三、Lk, chse and write
1. 教师出示图片问What is in it? 引导学生回答: I have three keys, an egg, a pen and a ntebk in my desk.
2. 学生两人一组进行对话练习:
What is in yur desk? I have ____ in my desk.
四、Let’s sing
1. 播放歌曲动画，学生欣赏并理解歌曲大意。
2. 领读歌曲句子。
3. 听录音跟读。
4. 师生齐读，边读边做动作，感受歌曲的旋律。
五、Play games
1. What’s missing. 让学生快速说出消失的单词的英文。
[设计意图]通过游戏方式能够引起学生的学习兴趣。
2. 读词指物。
让学生边读单词边指向相应的物品。
六、Practice
1.英汉互译。
1).一本英语书________
2).sme tys _________
3).五本数学书 _________
4).tw keys___________
5).三块糖果________
2. 根据汉语提示完成句子。
1). I ______(有) three strybks.
2). What is in yur ______(书包)?
3). The by has sme ______(糖果).
七、Summary
1. 词汇: key, ty, candy, ntebk.
2. 句型: What’s in yur schlbag?
I have three strybks in my schlbag.
八、Hmewrk
1. 根据学生书包里的物品，两人进行对话练习，练习句型：
What’s in yur schlbag? I have … in my schlbag.[来源:学.科.网]
2. 默写单词key, ty, candy, ntebk.
板书
Unit 2 My schlbag
1. 词汇: key, ty, candy, ntebk.
2. 句型: What’s in yur schlbag?
I have three strybks in my schlbag.