初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长图片课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学会关心等内容，欢迎下载使用。
1.体味美好情感的作用？（意义）
2. 如何获得或体味到美好的情感？
3.如何创造正面的情感体验？
4.负面的情感体验对我们成长有什么意义?
结合你的生活经验，说一说你有过哪些美好的情感体验？
在生活中出现的情感体验
（1）在这些情感中，哪些是正面的情感？哪些是负面的情感？
①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
漫画中的人物的情感体验是否是美好情感？
虽然能获得暂时的快乐，但并不是真正美好的情感。
②掌握创造正面的情感体验的方法与技能。
①情由心生，美好的情感是在与人交往、互动中自然引发的，不能强迫。可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②掌握创造正面的情感体验的方法与技能，如：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等等。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验、不断成长。
这样的情感体验会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，负面情感体验一定是坏事吗？
你有过这些情感体验吗？
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
竞选班干部失败后的挫败感
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。P48②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49
1.怎么传递情感正能量？
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
从一开始一个患者大妈跳起广场舞，到医生教大家跳广场舞，后来整个医院的医患都跟着音乐起舞
①在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
一张疫情期间上热搜的照片小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(传递情感正能量的意义）
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。
1.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( )A.读书可以帮助人做到一切　 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀　　　　 D.读书可以获得美好情感
2.“《绣荷包》是山歌还是小调？”“《命运交响曲》的作者是谁？”“请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报”……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于( )①学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受　②引发学生的美好情感，促进他们精神的健康发展　③丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活　④丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④